UNIBUNIB
Journal of Applied Linguistics and LiteratureJournal of Applied Linguistics and LiteratureIndonesia adalah salah satu negara yang memasukkan bahasa Inggris sebagai bahasa asing dalam kurikulum pendidikannya, sehingga bahasa Inggris menjadi mata pelajaran wajib di semua jenjang sekolah di negara tersebut. Namun, saat memperoleh keterampilan bahasa Inggris, pembelajar sering kali menghadapi banyak tantangan, terutama dalam bidang berbicara dan mendengarkan. Oleh karena itu, peneliti menyelidiki hal ini melalui implementasi studi yang memanfaatkan aplikasi Spotify. Salah satu kelebihan menggunakan aplikasi ini adalah potensinya untuk meningkatkan keterampilan mendengarkan dalam konteks akuisisi bahasa Inggris. Selain itu, antarmuka penggunaannya yang ramah memungkinkan akses dan penggunaan yang nyaman kapan saja dan di mana saja. Studi ini dilakukan pada kelompok mahasiswa pendidikan bahasa Jerman selama tahun 2020 dan 2021. Metode penelitian yang dipilih melibatkan wawancara melalui program Zoom, di mana serangkaian pertanyaan disusun untuk peserta. Penelitian ini menghasilkan berbagai perspektif. Untuk meningkatkan keterampilan bahasa Inggris mereka, siswa harus secara konsisten berlatih berbicara dan mendengarkan secara teratur yang relevan langsung dengan proses pembelajaran bahasa Inggris. Sama seperti waktu luang, penting untuk memanfaatkan waktu yang tersedia untuk belajar terus-menerus. Studi ini menekankan pentingnya latihan konsisten dalam kegiatan berbicara dan mendengarkan untuk meningkatkan keterampilan bahasa Inggris siswa yang belajar bahasa Inggris sebagai bahasa asing.
Podcasts adalah jenis media web yang menarik yang dapat digunakan oleh pendidik dengan efektif karena menyediakan konten audio langsung.Dengan kemajuan masyarakat yang cepat, podcast telah menjadi sangat tersedia di seluruh dunia, berfungsi sebagai media untuk memfasilitasi paparan langsung siswa terhadap pengucapan dan percakapan bahasa Inggris, sehingga meningkatkan keterampilan mendengarkan mereka.Siswa memiliki kebebasan untuk memilih topik yang mereka sukai dan mengaksesnya secara gratis melalui proses mengunduh.Podcasts dan buku digital berbagi tujuan yang sama dalam meningkatkan pengetahuan siswa, sehingga menyarankan adanya kesamaan antara kedua media tersebut.Menurut para penulis, penggunaan podcast oleh guru dapat menjadi strategi efektif untuk memfasilitasi kegiatan belajar siswa, sehingga meningkatkan akuisisi pengetahuan dan menyempurnakan kemampuan mendengarkan mereka.Meskipun podcast diakui sebagai alat penting untuk pembelajaran bahasa Inggris, ada berbagai perspektif tentang efektivitas Spotify Podcasts dalam meningkatkan keterampilan mendengarkan siswa dalam pengajaran bahasa Inggris.Penelitian ini menyelidiki perspektif siswa tentang fitur Podcast di dalam aplikasi Spotify, bertujuan untuk mengetahui tingkat kepuasan pengguna dan dampak fitur ini pada pembelajaran siswa.Tujuan artikel ini adalah untuk menyelidiki pengalaman siswa dalam menggunakan Spotify Podcasts.Tujuan utama penelitian ini adalah untuk mengetahui keuntungan finansial yang diperoleh siswa dengan memasukkan Spotify Podcasts ke dalam kegiatan akademik mereka.Selain itu, penelitian ini mengumpulkan tantangan yang dihadapi siswa saat menggunakan Spotify Podcasts untuk tujuan pendidikan dan memberikan saran untuk meningkatkan pembelajaran bahasa Inggris mereka.Tantangan awal disebabkan oleh gangguan jaringan dan keterbatasan pengguna dalam menggunakan aplikasi.Tantangan lainnya adalah kekurangan dalam keterampilan komunikasi auditif dan lisan.
Berdasarkan latar belakang, metode, hasil, dan keterbatasan penelitian ini, berikut adalah beberapa saran untuk penelitian lanjutan:. . 1. Mengembangkan penelitian yang berfokus pada efektivitas penggunaan podcast dengan fitur subtitle dalam meningkatkan keterampilan mendengarkan siswa. Penelitian ini dapat menyelidiki apakah adanya subtitle dalam podcast dapat membantu siswa yang memiliki keterampilan bahasa Inggris terbatas untuk memahami konten dengan lebih baik. Selain itu, penelitian dapat mengeksplorasi apakah adanya subtitle dapat meningkatkan motivasi dan partisipasi siswa dalam belajar.. . 2. Meneliti dampak penggunaan podcast secara teratur dalam jangka panjang terhadap perkembangan keterampilan bahasa Inggris siswa. Penelitian ini dapat menyelidiki apakah praktik mendengarkan podcast secara konsisten dapat meningkatkan kemampuan siswa dalam memahami berbagai aksen dan dialek bahasa Inggris, serta memperluas kosakata dan pemahaman gramatikal mereka.. . 3. Menganalisis pengaruh penggunaan podcast pada berbagai tingkat profisiensi bahasa Inggris siswa. Penelitian ini dapat membandingkan pengalaman dan manfaat yang diperoleh siswa pemula, menengah, dan mahir dalam menggunakan podcast sebagai alat pembelajaran. Hal ini dapat membantu pendidik dalam merancang strategi pembelajaran yang sesuai dengan tingkat profisiensi siswa.. . Dengan menggabungkan saran-saran di atas, penelitian lanjutan dapat memberikan wawasan lebih dalam tentang peran podcast dalam pembelajaran bahasa Inggris, terutama dalam konteks Indonesia. Penelitian ini dapat membantu mengembangkan pendekatan pembelajaran yang efektif dan disesuaikan dengan konteks lokal, sehingga meningkatkan keterampilan bahasa Inggris siswa secara keseluruhan.
- The value of listening and listening for values in conservation - Staddon - 2023 - People and Nature... besjournals.onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/pan3.10232The value of listening and listening for values in conservation Staddon 2023 People and Nature besjournals onlinelibrary wiley doi 10 1002 pan3 10232
- Learning Management System Now and in The Future: Study Case from the Indonesian University Students... doi.org/10.18178/ijiet.2023.13.1.1791Learning Management System Now and in The Future Study Case from the Indonesian University Students doi 10 18178 ijiet 2023 13 1 1791
- Journal of Applied Linguistics and Literature. flexible subtitling exploring students experiences improving... doi.org/10.33369/joall.v9i1.29757Journal of Applied Linguistics and Literature flexible subtitling exploring students experiences improving doi 10 33369 joall v9i1 29757
| File size | 323.99 KB |
| Pages | 21 |
| DMCA | Report |
Related /
UNIBUNIB Oleh karena itu, diperlukan perbaikan berkelanjutan dalam desain kurikulum dan pemberian umpan balik korektif untuk membantu siswa mengatasi masalah menulisOleh karena itu, diperlukan perbaikan berkelanjutan dalam desain kurikulum dan pemberian umpan balik korektif untuk membantu siswa mengatasi masalah menulis
UNIBUNIB Penelitian ini bertujuan untuk menyelidiki kekurangan dalam menggunakan bahan bacaan otentik dari perspektif siswa dan guru. Refleksi mereka akan didasarkanPenelitian ini bertujuan untuk menyelidiki kekurangan dalam menggunakan bahan bacaan otentik dari perspektif siswa dan guru. Refleksi mereka akan didasarkan
UNSURYAUNSURYA Pengujian menunjukkan metode Fuzzy String Matching sangat efektif dengan akurasi 100% dalam mendeteksi kemiripan nama dan nomor akta. Dengan thresholdPengujian menunjukkan metode Fuzzy String Matching sangat efektif dengan akurasi 100% dalam mendeteksi kemiripan nama dan nomor akta. Dengan threshold
UNSURYAUNSURYA Penelitian ini menyimpulkan bahwa tingkat kepuasan mahasiswa terhadap layanan perpustakaan Universitas Dirgantara Marsekal Suryadarma secara umum baik,Penelitian ini menyimpulkan bahwa tingkat kepuasan mahasiswa terhadap layanan perpustakaan Universitas Dirgantara Marsekal Suryadarma secara umum baik,
HOSTJOURNALSHOSTJOURNALS Metode yang diusulkan adalah fine-tuning model bahasa pre-trained IndoBERT untuk mengklasifikasikan teks dari media sosial Twitter (X) ke dalam lima kelasMetode yang diusulkan adalah fine-tuning model bahasa pre-trained IndoBERT untuk mengklasifikasikan teks dari media sosial Twitter (X) ke dalam lima kelas
UNIBUNIB Temuan menunjukkan bahwa sebagian besar bentuk sintaksis slogan pasca-pandemi telah bergeser dari frasa menjadi kalimat. Hal ini juga menunjukkan bahwaTemuan menunjukkan bahwa sebagian besar bentuk sintaksis slogan pasca-pandemi telah bergeser dari frasa menjadi kalimat. Hal ini juga menunjukkan bahwa
UNIBUNIB Dalam kasus ini, peran guru dalam memberikan umpan balik positif kepada siswa sangat penting, dan memberikan umpan balik negatif dapat menyebabkan emosiDalam kasus ini, peran guru dalam memberikan umpan balik positif kepada siswa sangat penting, dan memberikan umpan balik negatif dapat menyebabkan emosi
USUUSU Dengan demikian, metafora leksikal merupakan bagian tak terpisahkan dari ekspresi linguistik yang penting untuk ketahanan tradisi budaya dan kelanjutannyaDengan demikian, metafora leksikal merupakan bagian tak terpisahkan dari ekspresi linguistik yang penting untuk ketahanan tradisi budaya dan kelanjutannya
Useful /
UNIBUNIB Temuan yang ditunjukkan oleh jumlah yang agak tinggi menunjukkan representasi bahasa yang lebih kompleks dan bervariasi dalam bagian teks bacaan yang sesuai.meskipunTemuan yang ditunjukkan oleh jumlah yang agak tinggi menunjukkan representasi bahasa yang lebih kompleks dan bervariasi dalam bagian teks bacaan yang sesuai.meskipun
USUUSU Ahmadi in his young age, as a modern Pashto writer for Afghanistan, has written down twenty-six works among which there are 15 novels, 4 short stories,Ahmadi in his young age, as a modern Pashto writer for Afghanistan, has written down twenty-six works among which there are 15 novels, 4 short stories,
USUUSU Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Hasil analisis menunjukkan bahwa mahasiswa non-jurusan Bahasa Inggris umumnya menganggap YouTubePenelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Hasil analisis menunjukkan bahwa mahasiswa non-jurusan Bahasa Inggris umumnya menganggap YouTube
STAI ALHIDAYAHSTAI ALHIDAYAH Melalui kajian pustaka dan analisis konten video yang berjudul Bisnis Kurma Modal Syirkah, Punya 200 Reseller Lebih. pada chanel Youtube TVBisnis. KajianMelalui kajian pustaka dan analisis konten video yang berjudul Bisnis Kurma Modal Syirkah, Punya 200 Reseller Lebih. pada chanel Youtube TVBisnis. Kajian