UNWAHAUNWAHA

Jumat Pendidikan: Jurnal Pengabdian MasyarakatJumat Pendidikan: Jurnal Pengabdian Masyarakat

Pembelajaran di sekolah dasar dengan memanfaatkan media pembelajaran interaktif berbasis digital terbukti mampu meningkatkan minat belajar siswa serta membantu guru dalam menyampaikan materi dengan lebih variative. Program pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk memperkuat literasi digital siswa sekolah dasar melalui workshop pemanfaatan media pembelajaran interaktif. Kegiatan dilaksanakan di SDN Budugsidorejo, Jombang, dengan melibatkan 35 siswa kelas IV sampai VI. Materi workshop meliputi pengertian dan manfaat literasi digital, etika bermedia digital, penggunaan gadget secara bijak, serta cara menjaga keamanan digital. Sebagai luaran utama, program ini memperkenalkan aplikasi pembelajaran Bahasa Inggris “SiDino yang dikembangkan oleh tim KKN. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman siswa tentang literasi digital serta motivasi untuk menggunakan teknologi secara produktif dalam pembelajaran. Program ini memberikan kontribusi pada pengembangan keterampilan literasi digital siswa sekolah dasar serta menghadirkan media pembelajaran berkelanjutan di sekolah.

Program “Penguatan Literasi Digital melalui Workshop Pemanfaatan Media Pembelajaran Interaktif di SDN Budugsidorejo berhasil dilaksanakan dengan baik dan mencapai tujuan yang telah direncanakan.Kegiatan workshop yang melibatkan siswa kelas IV-VI memberikan peningkatan pemahaman mengenai literasi digital, termasuk pengertian, manfaat, etika bermedia, serta keamanan digital.Selain itu, siswa menunjukkan perubahan sikap dalam memanfaatkan gadget, dari yang semula dominan untuk hiburan menjadi lebih produktif untuk pembelajaran.Luaran utama berupa aplikasi pembelajaran Bahasa Inggris SiDino terbukti efektif digunakan dalam praktik dan mampu menumbuhkan motivasi belajar siswa.Produk ini juga memberikan manfaat jangka panjang karena dapat dimanfaatkan secara berkelanjutan oleh sekolah.Dengan demikian, program pengabdian masyarakat ini tidak hanya berdampak pada peningkatan keterampilan digital siswa, tetapi juga memberikan kontribusi nyata bagi sekolah dalam memperkaya media pembelajaran.Ke depan, kegiatan serupa dapat diperluas cakupannya agar semakin banyak sekolah dasar yang memperoleh manfaat dari penguatan literasi digital.

Berdasarkan hasil penelitian ini, saran penelitian lanjutan yang dapat diusulkan adalah: Pertama, perlu dilakukan studi lebih lanjut untuk mengeksplorasi dampak jangka panjang dari program penguatan literasi digital ini terhadap prestasi akademik siswa sekolah dasar. Penelitian ini dapat menilai apakah peningkatan literasi digital yang diperoleh siswa berdampak pada peningkatan kemampuan mereka dalam memahami dan menggunakan teknologi untuk mendukung pembelajaran di berbagai mata pelajaran. Kedua, penelitian dapat dilakukan untuk menganalisis efektivitas aplikasi SiDino dalam meningkatkan motivasi belajar Bahasa Inggris siswa. Studi ini dapat menyelidiki apakah aplikasi ini mampu meningkatkan keterampilan bahasa Inggris siswa secara signifikan dan apakah siswa merasa lebih termotivasi untuk belajar Bahasa Inggris dengan menggunakan media digital interaktif. Ketiga, penelitian dapat dilakukan untuk mengeksplorasi cara-cara inovatif dalam mengintegrasikan literasi digital ke dalam kurikulum sekolah dasar. Penelitian ini dapat mengusulkan strategi dan metode pembelajaran yang dapat diterapkan guru untuk membantu siswa mengembangkan keterampilan literasi digital secara efektif dan berkelanjutan.

Read online
File size385.64 KB
Pages4
DMCAReport

Related /

ads-block-test