IAINFMPAPUAIAINFMPAPUA
JIEP: Journal of Islamic Education PapuaJIEP: Journal of Islamic Education PapuaPokok bahasan dari pendidikan nasional dan pendidikan islam tidak terlepas dari pendidikan karakter. Penelitian yang telah dilakukan ini bertujuan untuk menghasilkan bahan ajar berupa Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) terintegrasi nilai-nilai Islam yang praktis untuk mengembangkan karakter positif siswa pada materi kaidah pencacahan. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian pengembangan (Research and Development/ R&D) dengan menggunakan model ADDIE. Instrumen dalam penelitian ini merupakan lembar praktikalitas yaitu angket respon guru. Bahan ajar yang dikembangkan mendapatkan tingkat praktikalitas dengan kategori praktis yang mana memiliki rata-rata 79,625%. Dengan demikian, bahan ajar berupa LKPD matematika terintegrasi nilai-nilai islam terkait materi kaidah pencacahan yang dikembangkan praktis untuk digunakan dalam mengembangkan karakter positif siswa kelas XII SMA/MA.
Akhir dari tahapan penelitian pengembangan yang dimulai dari tahap menganalisis materi, mendesain cover dan format penyajian, pengembangan LKPD matematika terintegrasi Islam, implementasi, dan evaluasi produk oleh praktisi, dapat ditarik kesimpulan bahwa LKPD matematika terintegrasi nilai Islam praktis untuk mengembangkan karakter positif siswa yang sesuai dengan nilai-nilai Islam melalui materi kaidah pencacahan.Berdasarkan penilaian praktisi terkait tingkat kepraktisan LKPD, yaitu sebesar 79,625% dengan kriteria praktis.Oleh karena itu, LKPD yang telah dikembangkan bisa dijadikan sebagai sumber pembelajaran dalam pelaksanaan pembelajaran matematika setelah melalui proses revisi terkait dengan tata bahasa yang masih perlu diperbaiki pada produk LKPD yang telah dikembangkan.
Berdasarkan hasil penelitian, saran penelitian lanjutan yang dapat dilakukan adalah: (1) Pengembangan bahan ajar terintegrasi nilai-nilai islam lebih lanjut, terutama LKPD yang melibatkan keaktifan dan pembentukan karakter siswa, serta peningkatan motivasi belajar. (2) Meneliti pengaruh pembelajaran matematika terintegrasi islam terhadap pembentukan karakter siswa, khususnya karakter religius, moral, dan kinerja. (3) Meneliti dampak penggunaan LKPD terintegrasi islam terhadap keaktifan siswa selama proses belajar mengajar.
| File size | 383.77 KB |
| Pages | 10 |
| DMCA | Report |
Related /
UMMAUMMA Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai perolehan tes literasi sains siswa sebesar 56% berada pada kategori rendah, dengan rincian rata-rata hasil perolehanHasil penelitian menunjukkan bahwa nilai perolehan tes literasi sains siswa sebesar 56% berada pada kategori rendah, dengan rincian rata-rata hasil perolehan
UMMAUMMA Teknik analisis data terdiri dari analisis butir soal, reliabilitas, analisis derajat kesukaran butir soal, dan analisis daya pembeda. Hasil penelitianTeknik analisis data terdiri dari analisis butir soal, reliabilitas, analisis derajat kesukaran butir soal, dan analisis daya pembeda. Hasil penelitian
UMMAUMMA Penelitian ini menggunakan tes pilihan ganda dengan 20 item yang telah divalidasi. Data penelitian ini dianalisis secara inferensial dan deskriptif. DiumumkanPenelitian ini menggunakan tes pilihan ganda dengan 20 item yang telah divalidasi. Data penelitian ini dianalisis secara inferensial dan deskriptif. Diumumkan
STIEPARISTIEPARI Berdasarkan hasil dari pretest dan posttest memperoleh peningkatan nilai dengan skor N-Gain 46,17 naik menjadi 74,67 dinyatakan efektif untuk meningkatkanBerdasarkan hasil dari pretest dan posttest memperoleh peningkatan nilai dengan skor N-Gain 46,17 naik menjadi 74,67 dinyatakan efektif untuk meningkatkan
UMPRIUMPRI Hasil penelitian yang didapat bahwa bahan ajar yang dikembangkan memperoleh skor yang dilakukan validator Ahli Materi rata-rata 3,28, validator Ahli MediaHasil penelitian yang didapat bahwa bahan ajar yang dikembangkan memperoleh skor yang dilakukan validator Ahli Materi rata-rata 3,28, validator Ahli Media
CITRABAKTICITRABAKTI Penelitian kuantitatif dengan pendekatan quasi-experimental ini menggunakan desain pretest-posttest control group. Teknik analisis data meliputi analisisPenelitian kuantitatif dengan pendekatan quasi-experimental ini menggunakan desain pretest-posttest control group. Teknik analisis data meliputi analisis
MAHADEWAMAHADEWA Penelitian menunjukkan bahwa penggunaan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) secara signifikan meningkatkan prestasi belajar matematika siswa kelas X TeknikPenelitian menunjukkan bahwa penggunaan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) secara signifikan meningkatkan prestasi belajar matematika siswa kelas X Teknik
UNISMUHUNISMUH penggunaan model pembelajaran langsung berbantukan LKPD Fisika Kesehatan di kelas XI Keperawatan Medis SMK kesehatan Terpadu Mega Rezky Makassar dapatpenggunaan model pembelajaran langsung berbantukan LKPD Fisika Kesehatan di kelas XI Keperawatan Medis SMK kesehatan Terpadu Mega Rezky Makassar dapat
Useful /
IAINFMPAPUAIAINFMPAPUA Sehingga peserta didik mendapatkan pengalaman belajar yang membawanya perubahan ke arah yang lebih baik dan menjadikannya sebagai insan kamil. KesimpulanSehingga peserta didik mendapatkan pengalaman belajar yang membawanya perubahan ke arah yang lebih baik dan menjadikannya sebagai insan kamil. Kesimpulan
MAHADEWAMAHADEWA Hasil menunjukkan peningkatan rata-rata skor dari 63,68 (siklus I) menjadi 76,29 (siklus II), dengan ketuntasan klasikal naik dari 61,76% ke 79,41%. IniHasil menunjukkan peningkatan rata-rata skor dari 63,68 (siklus I) menjadi 76,29 (siklus II), dengan ketuntasan klasikal naik dari 61,76% ke 79,41%. Ini
MAHADEWAMAHADEWA Tujuan dilakukan penelitian tindakan kelas ini pada siswa kelas XII IPA 1 di SMA Negeri 1 Penebel pada semester 1 tahun pelajaran 2015/2016 adalah untukTujuan dilakukan penelitian tindakan kelas ini pada siswa kelas XII IPA 1 di SMA Negeri 1 Penebel pada semester 1 tahun pelajaran 2015/2016 adalah untuk
MAHADEWAMAHADEWA Objek penelitiannya adalah pembelajaran menulis puisi, subjek penelitiannya siswa kelas XI IPS 1 MAN 1 Hulu Sungai Tengah, yang berjumlah 36 orang. MetodeObjek penelitiannya adalah pembelajaran menulis puisi, subjek penelitiannya siswa kelas XI IPS 1 MAN 1 Hulu Sungai Tengah, yang berjumlah 36 orang. Metode