IAINFMPAPUAIAINFMPAPUA
JIEP: Journal of Islamic Education PapuaJIEP: Journal of Islamic Education PapuaPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi konsep spiritual pedagogik melalui program Inspirasi Dhuha di SMAN 7 Bandung serta dampaknya terhadap pengembangan nilai-nilai spiritual dan moral siswa. Program Inspirasi Dhuha merupakan upaya sekolah untuk mengintegrasikan dimensi spiritual dalam pendidikan melalui kombinasi kegiatan sholat dhuha dan sesi inspirasi dari berbagai inspirator kehidupan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus. Data dikumpulkan melalui observasi partisipatif, wawancara mendalam dengan siswa, guru, dan pihak terkait program, serta analisis dokumen terkait program Inspirasi Dhuha. Hasil analisis diinterpretasikan untuk mengungkap sejauh mana program ini berhasil mengintegrasikan nilai-nilai spiritual dalam pendidikan serta dampaknya terhadap perkembangan karakter siswa. Melalui penelitian ini, ditemukan pemahaman yang lebih mendalam tentang bagaimana program Inspirasi Dhuha dalam mengimplementasikan konsep spiritual pedagogik. Siswa merespons program ini dengan sangat baik dan berpengaruh terhadap pengembangan karakter dan perilaku.
Spiritual pedagogik menekankan pada pengembangan nilai-nilai internal, pertumbuhan batin, dan pemahaman mendalam tentang makna hidup, bukan hanya aspek-aspek akademis semata.Dalam konteks agama, spiritual pedagogik juga dapat mencakup integrasi nilai-nilai agama dan ajaran moral dalam proses pembelajaran.Melalui program Inspirasi Dhuha siswa diberi pengalaman dalam kegiatan sholat dhuha yang memberikan manfaat spiritual langsung melalui ibadah dan kesempatan untuk merenung.Program Inspirasi Dhuha menjadi contoh nyata bagaimana pendidikan formal atau sekolah umum dapat mengintegrasikan nilai-nilai spiritual dalam lingkungan pembelajaran.Program Inspirasi Dhuha berdampak pada perkembangan siswa dalam berbagai aspek kehidupan.Sesi inspirasi telah memberikan wawasan yang berharga tentang berbagai profesi dan pengalaman hidup.Pada saat sesi inspirasi membantu mereka memahami lebih baik tentang tujuan hidup, pilihan karier, dan nilai-nilai yang perlu dipegang dalam menghadapi tantangan.
Berdasarkan hasil penelitian, disarankan untuk melakukan studi lanjutan yang berfokus pada pengembangan model pendidikan holistik yang mengintegrasikan dimensi spiritual dan motivasional. Studi ini dapat mengeksplorasi berbagai strategi dan pendekatan yang dapat diterapkan di sekolah-sekolah umum untuk meningkatkan motivasi belajar dan pengembangan karakter siswa. Selain itu, penelitian dapat dilakukan untuk menilai dampak jangka panjang dari program Inspirasi Dhuha terhadap perkembangan spiritual dan moral siswa, serta mengidentifikasi faktor-faktor yang berkontribusi terhadap keberhasilan program ini. Dengan demikian, penelitian lanjutan dapat memberikan kontribusi yang signifikan dalam pengembangan pendidikan holistik yang komprehensif dan efektif.
- Implementasi Konsep Spiritual Pedagogik Melalui Program Inpirasi Dhuha | JIEP: Journal of Islamic Education... doi.org/10.53491/jiep.v2i1.1010Implementasi Konsep Spiritual Pedagogik Melalui Program Inpirasi Dhuha JIEP Journal of Islamic Education doi 10 53491 jiep v2i1 1010
- Pedagogic Spiritual Approach Through the Model 'Collaboration based on Three Circle Components'... doi.org/10.4108/eai.30-11-2020.2303685Pedagogic Spiritual Approach Through the Model Collaboration based on Three Circle Components doi 10 4108 eai 30 11 2020 2303685
| File size | 395.09 KB |
| Pages | 17 |
| DMCA | Report |
Related /
UNYUNY Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis statistika non parametrik uji wilcoxon. Hasil penelitian menunjukkan bahwa bimbingan kelompok teknikTeknik analisis data yang digunakan adalah analisis statistika non parametrik uji wilcoxon. Hasil penelitian menunjukkan bahwa bimbingan kelompok teknik
UINMYBATUSANGKARUINMYBATUSANGKAR Penelitian ini menggunakan metode kualitatif melalui studi pustaka (library research) dengan teknik analisis isi yang deskriptif-analitis dan historis.Penelitian ini menggunakan metode kualitatif melalui studi pustaka (library research) dengan teknik analisis isi yang deskriptif-analitis dan historis.
LAKASPIALAKASPIA Informan dipilih secara purposif, termasuk kepala sekolah, guru PAI, fasilitator literasi Al-Quran, dan siswa. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancaraInforman dipilih secara purposif, termasuk kepala sekolah, guru PAI, fasilitator literasi Al-Quran, dan siswa. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara
UNYUNY Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara kebersyukuran dengan citra tubuh pada mahasiswa Bimbingan dan Konseling Universitas Negeri Yogyakarta.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara kebersyukuran dengan citra tubuh pada mahasiswa Bimbingan dan Konseling Universitas Negeri Yogyakarta.
JURNALSTUDITINDAKANJURNALSTUDITINDAKAN Penelitian menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran aktif secara signifikan meningkatkan pemahaman serta penerapan nilai‑nilai Akidah Akhlak padaPenelitian menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran aktif secara signifikan meningkatkan pemahaman serta penerapan nilai‑nilai Akidah Akhlak pada
UMADAUMADA Melalui pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus, data dikumpulkan melalui wawancara mendalam dengan guru serta observasi terhadap perilaku siswa.Melalui pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus, data dikumpulkan melalui wawancara mendalam dengan guru serta observasi terhadap perilaku siswa.
ASY SYUKRIYYAHASY SYUKRIYYAH Penelitian ini membahas Tafsir Rahmat karya Oemar Bakry yang sejalan dengan tujuan wahyu Al-Quran sebagai rahmat bagi seluruh alam semesta. Karya tafsirPenelitian ini membahas Tafsir Rahmat karya Oemar Bakry yang sejalan dengan tujuan wahyu Al-Quran sebagai rahmat bagi seluruh alam semesta. Karya tafsir
UCYUCY Dalam Permendiknas N0. 45/2006 setiap rumusan SKL secara implisit dan eksplisit termuat substansi nilai/karakter. Pendidikan unggah-ungguh di sekolah diberikanDalam Permendiknas N0. 45/2006 setiap rumusan SKL secara implisit dan eksplisit termuat substansi nilai/karakter. Pendidikan unggah-ungguh di sekolah diberikan
Useful /
UNYUNY Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh konformitas teman sebaya terhadap body image pada siswa SMA. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatifPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh konformitas teman sebaya terhadap body image pada siswa SMA. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif
LAKASPIALAKASPIA Pemikirannya menegaskan bahwa pendidikan Islam harus dipahami sebagai proses holistik dan integral, yang tidak hanya mengembangkan aspek kognitif, tetapiPemikirannya menegaskan bahwa pendidikan Islam harus dipahami sebagai proses holistik dan integral, yang tidak hanya mengembangkan aspek kognitif, tetapi
LAKASPIALAKASPIA Penelitian ini menunjukkan kesenjangan antarkompetensi peserta yang belum memungkinkan pelatih menjelaskan gerakan teknik secara merata. Pihak sekolahPenelitian ini menunjukkan kesenjangan antarkompetensi peserta yang belum memungkinkan pelatih menjelaskan gerakan teknik secara merata. Pihak sekolah
IAINFMPAPUAIAINFMPAPUA Hadis ini sangat urgen untuk dibahas karena berkaitan dengan metode pembelajaran yang efektif untuk generasi Z. Perlunya pendidikan berdiferensiasi untukHadis ini sangat urgen untuk dibahas karena berkaitan dengan metode pembelajaran yang efektif untuk generasi Z. Perlunya pendidikan berdiferensiasi untuk