UNYUNY

Jurnal Riset Mahasiswa Bimbingan Dan KonselingJurnal Riset Mahasiswa Bimbingan Dan Konseling

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan peran gender dengan perilaku asertif, serta perbedaan perilaku asertif ditinjau dari peran gender. Jenis penelitian ini adalah penelitian korelasi dan komparasi dengan subyek seluruh siswa kelas X dan XII SMK Karya Rini YHI Kowani yang berjumlah 135 siswa. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah menggunakan skala peran gender dan skala perilaku asertif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) terdapat hubungan yang positif antara peran gender maskulin dengan perilaku asertif siswa. (2) terdapat hubungan yang negatif antara peran gender feminin dengan perilaku asertif. (3) terdapat hubungan yang negatif antara peran gender androgini dengan perilaku asertif. (4) ada perbedaan yang signifikan pada perilaku asertif ditinjau dari peran gender.

Penelitian ini menunjukkan bahwa siswa SMK Karya Rini YHI Kowani terbagi dalam tiga kategori peran gender, yaitu maskulin, feminin, dan androgini.Terdapat hubungan positif antara peran gender maskulin dan perilaku asertif, serta hubungan negatif antara peran gender feminin dan perilaku asertif.Perilaku asertif siswa dengan peran gender maskulin berbeda signifikan dengan yang feminin, dan perilaku asertif siswa dengan peran gender androgini juga berbeda signifikan dengan yang feminin.

Penelitian lanjutan dapat dilakukan dengan mengeksplorasi lebih dalam faktor-faktor lain yang memengaruhi perilaku asertif remaja, seperti harga diri, jenis kelamin, latar belakang budaya, tingkat pendidikan, dan kepribadian. Selain itu, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan intervensi yang efektif untuk meningkatkan perilaku asertif pada siswa dengan peran gender feminin, misalnya melalui pelatihan keterampilan sosial dan pengembangan kepercayaan diri. Lebih lanjut, penelitian dapat menginvestigasi bagaimana norma gender dan stereotip gender di lingkungan sekolah dan masyarakat memengaruhi perkembangan perilaku asertif siswa, serta bagaimana cara mengatasi dampak negatif dari stereotip tersebut. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi dalam upaya menciptakan lingkungan pendidikan yang inklusif dan mendukung perkembangan psikologis siswa secara optimal, khususnya dalam hal pengembangan keterampilan sosial dan emosional yang penting untuk kesuksesan akademik dan kehidupan sosial.

Read online
File size292.69 KB
Pages7
DMCAReport

Related /

JURIS Verbal Visual Representations of Environmental Issues in an EFL Textbook A Multimodal Analysis 2026More at 2026

UMGUMG Namun, keterbatasan hubungan extension (15,79%) mengungkapkan bahwa penggambaran isu-isu lingkungan masih bersifat deskriptif, dengan penekanan yang kurangNamun, keterbatasan hubungan extension (15,79%) mengungkapkan bahwa penggambaran isu-isu lingkungan masih bersifat deskriptif, dengan penekanan yang kurang

JURIS Optimalisasi Pendidikan Keluarga Integrasi Bimbingan Dan Konseling Dalam Kerangka Pedagogis 2026More at 2026

SYEKH NURJATISYEKH NURJATI Hasil penelitian ini direkomendasikan untuk pembentukan program-program bimbingan keluarga yang berbasis sekolah dan komunitas serta pengembangan kurikulumHasil penelitian ini direkomendasikan untuk pembentukan program-program bimbingan keluarga yang berbasis sekolah dan komunitas serta pengembangan kurikulum

JURIS Adolescent Reproductive Health and Implications for Group Counseling 2025More at 2025

UTPUTP Kesehatan reproduksi remaja adalah aspek penting dalam perkembangan, karena terkait langsung dengan kesiapan mereka dalam menghadapi perubahan fisik, psikologis,Kesehatan reproduksi remaja adalah aspek penting dalam perkembangan, karena terkait langsung dengan kesiapan mereka dalam menghadapi perubahan fisik, psikologis,

JURIS Integrating Islamic Epistemology Cultural Context and Deep Learning for Multicultural Islamic Education a Thematic Literature Review 2025More at 2025

JURNALALKHAIRATJURNALALKHAIRAT Integrasi ini menyelaraskan multikulturalisme dengan prinsip-prinsip keadilan, kesetaraan, toleransi, dan menghormati keragaman, sehingga dapat diterimaIntegrasi ini menyelaraskan multikulturalisme dengan prinsip-prinsip keadilan, kesetaraan, toleransi, dan menghormati keragaman, sehingga dapat diterima

JURIS Spiritualizing Holistic Education in the 21st Century An Overview of Islamic and Western Perspectives 2025More at 2025

JURNALALKHAIRATJURNALALKHAIRAT Meskipun memiliki dasar filosofis yang berbeda, kedua perspektif menyumbang pada tujuan pendidikan yang sama, yaitu pembentukan karakter dan peningkatanMeskipun memiliki dasar filosofis yang berbeda, kedua perspektif menyumbang pada tujuan pendidikan yang sama, yaitu pembentukan karakter dan peningkatan

JURIS Multicultural Education as a Strategy for Maintaining Unity and harmony in diversity in North Lombok Regency 2025More at 2025

JURNALALKHAIRATJURNALALKHAIRAT The impact is evident in the creation of an inclusive, collaborative, and democratic school culture, as well as in the strengthening of students dual identityThe impact is evident in the creation of an inclusive, collaborative, and democratic school culture, as well as in the strengthening of students dual identity

JURIS The Role of Teachers in Time Management to Improve Student Academic Achievement at MTSS IRA Medan 2025More at 2025

JURNALALKHAIRATJURNALALKHAIRAT Dengan menggunakan pendekatan kualitatif serta teknik pengumpulan data berupa wawancara mendalam, observasi, dan dokumentasi, penelitian dilakukan di MTsDengan menggunakan pendekatan kualitatif serta teknik pengumpulan data berupa wawancara mendalam, observasi, dan dokumentasi, penelitian dilakukan di MTs

JURIS Efektivitas Layanan Bimbingan Klasikal Dengan Teknik Ekspositori Dalam Meningkatkan Pemahaman Peran Gender Siswa Kelas X TBSM SMK Istiqomah Muhammadiyah 4 Samarinda Tahun Ajaran 2021 2022 2025More at 2025

UNTAG SMDUNTAG SMD Penelitian kuantitatif eksperimen dengan desain pre-eksperimen one-group pretest-posttest design dilakukan pada seluruh siswa kelas X TBSM (15 siswa) menggunakanPenelitian kuantitatif eksperimen dengan desain pre-eksperimen one-group pretest-posttest design dilakukan pada seluruh siswa kelas X TBSM (15 siswa) menggunakan

Useful /

JURIS Pengaruh Penggunaan Media Sosial Youtube Terhadap Eksplorasi Karir Siswa SMK YPKK 3 Sleman 2026More at 2026

UNYUNY Sampel penelitian adalah 84 siswa yang ditentukan dengan teknik proportional random sampling. Pengumpulan data menggunakan angket melalui media googleSampel penelitian adalah 84 siswa yang ditentukan dengan teknik proportional random sampling. Pengumpulan data menggunakan angket melalui media google

JURIS Efektivitas Self Fulfilling Prophecy Pengajar dalam Kesiapsiagaan Bencana Peserta Didik 2026More at 2026

UNYUNY Subjek dalam penelitian ini merupakan peserta didik kelas XI SMK Penerbangan AAG Adisutjipto Yogyakarta sebanyak delapan peserta didik. Pengumpulan dataSubjek dalam penelitian ini merupakan peserta didik kelas XI SMK Penerbangan AAG Adisutjipto Yogyakarta sebanyak delapan peserta didik. Pengumpulan data

JURIS Hubungan Antara Intensitas Bermain Game Online PUBG dengan Perilaku Agresif Siswa Kelas 11 SMA 2026More at 2026

UNYUNY Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian korelasi. Subjek penelitian ini adalah sampling siswa kelas 11 SMA yang berjumlahPenelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian korelasi. Subjek penelitian ini adalah sampling siswa kelas 11 SMA yang berjumlah

JURIS Efektivitas Bimbingan Kelompok dengan Problem Solving untuk Meningkatkan Motivasi dan Disiplin Belajar Siswa Tahfidz 2025More at 2025

JURNALALKHAIRATJURNALALKHAIRAT Secara teoritis, hasil penelitian ini mendukung dan memperluas pemikiran dalam teori self-efficacy Bandura serta pendekatan konseling perkembangan menurutSecara teoritis, hasil penelitian ini mendukung dan memperluas pemikiran dalam teori self-efficacy Bandura serta pendekatan konseling perkembangan menurut

ads-block-test