UNYUNY
Jurnal Riset Mahasiswa Bimbingan Dan KonselingJurnal Riset Mahasiswa Bimbingan Dan KonselingPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas self-fulfilling prophecy pengajar dalam kesiapsiagaan bencana peserta didik. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen dengan metode single subject research model AB design. Subjek dalam penelitian ini merupakan peserta didik kelas XI SMK Penerbangan AAG Adisutjipto Yogyakarta sebanyak delapan peserta didik. Pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan skala kesiapsiagaan bencana. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu teknik analisis deskriptif menggunakan grafik dan tabel. Hasil penelitian menunjukkan adanya perbedaan keadaan kesiapsiagaan bencana peserta didik berdasarkan self-fulfilling prophecy pengajar. Kelompok peserta didik dengan pengajar yang memiliki self-fulfilling prophecy positif menunjukkan peningkatan skor yang stabil dan signifikan dari fase sebelum treatment menuju fase setelah treatment. Rata-rata skor kesiapsiagaan bencana kelompok peserta didik dengan pengajar yang memiliki self-fulfilling prophecy positif sebelum fase treatment yaitu 76,10 dan setelah fase treatment rata-rata skor menjadi 83,75. Hal tersebut menunjukkan peningkatan sebasar 7,70 poin. Kelompok peserta didik dengan pengajar yang memiliki self-fulfilling prophecy negatif menunjukkan peningkatan dan penurunan yang drastis. Rata-rata skor kesiapsiagaan bencana kelompok peserta didik dengan pengajar yang memiliki self-fulfilling prophecy negatif sebelum fase treatment yaitu 77,20 dan setelah fase treatment rata-rata skor menjadi 79,58. Hal tersebut menunjukkan peningkatan sebasar 2,40 poin.
Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa self-fulfilling prophecy pengajar dapat memberikan pengaruh yang berbeda terhadap kesiapsiagaan bencana peserta didik.Kelompok peserta didik dengan pengajar yang memiliki self-fulfilling prophecy positif mengalami peningkatan yang signifikan.Kelompok peserta didik dengan pengajar yang memiliki self-fulfilling prophecy negatif hanya mengalami sedikit peningkatan.
Saran yang dapat diberikan peneliti berdasarkan kesimpulan dari penelitian yang telah dilakukan yaitu: 1. Bagi peserta didik: Peserta didik dapat menerapkan aspek-aspek kesiapsiagaan bencana yang telah dipelajari agar peserta didik dapat meminimalisir dampak dari peristiwa yang tidak diinginkan. 2. Bagi Guru Bimbingan dan Konseling: Self-fulfilling prophecy merupakan keyakinan yang dapat menjadi nyata sehingga dalam kehidupan nyata, guru sebagai pendidik diharapkan memiliki self-fulfilling prophecy positif terhadap peserta didiknya agar peserta didik menjadi optimal dalam pengembangan potensi dan kemampuannya baik dalam bidang prestasi maupun kepribadian. 3. Bagi peneliti lain: a. Pemberian informasi salah untuk membentuk self-fulfilling prophecy pada pengajar sebaiknya disesuaikan dengan keadaan sekolah sehingga self-fulfilling prophecy pengajar menjadi lebih kuat. b. Jika hendak meneliti dengan metode single subject reseacrh sebaiknya proses pengambilan data dipantau secara terus-menerus sehingga semua subjek penelitian memiliki data penelitian yang lengkap.
| File size | 716.7 KB |
| Pages | 16 |
| DMCA | Report |
Related /
JURNALALKHAIRATJURNALALKHAIRAT Penelitian ini mengonfirmasi bahwa integrasi epistemologi Islam dalam pendidikan multikultural adalah strategi vital untuk menyeimbangkan dominasi pendekatanPenelitian ini mengonfirmasi bahwa integrasi epistemologi Islam dalam pendidikan multikultural adalah strategi vital untuk menyeimbangkan dominasi pendekatan
JURNALALKHAIRATJURNALALKHAIRAT Penelitian ini menyimpulkan bahwa paradigma spiritualitas dalam pendidikan holistik abad ke-21 memiliki fokus yang berbeda antara perspektif Islam danPenelitian ini menyimpulkan bahwa paradigma spiritualitas dalam pendidikan holistik abad ke-21 memiliki fokus yang berbeda antara perspektif Islam dan
JURNALALKHAIRATJURNALALKHAIRAT berupaya melestarikan keaslian nilai-nilai Islam sambil bernegosiasi dengan modernitas melalui teknologi. Namun, potensi strategis digitalisasi hanya dapatberupaya melestarikan keaslian nilai-nilai Islam sambil bernegosiasi dengan modernitas melalui teknologi. Namun, potensi strategis digitalisasi hanya dapat
JURNALALKHAIRATJURNALALKHAIRAT This research employs a qualitative approach using ethnographic and historical methods. Data was collected over four months through semi-structured interviewsThis research employs a qualitative approach using ethnographic and historical methods. Data was collected over four months through semi-structured interviews
JURNALALKHAIRATJURNALALKHAIRAT Kajian ini menyimpulkan bahwa keberhasilan pembelajaran abad ke-21 sangat dipengaruhi oleh integrasi komponen strategi instruksional, kerangka desain pembelajaran,Kajian ini menyimpulkan bahwa keberhasilan pembelajaran abad ke-21 sangat dipengaruhi oleh integrasi komponen strategi instruksional, kerangka desain pembelajaran,
JURNALALKHAIRATJURNALALKHAIRAT Meskipun demikian, penggunaan TIK telah terbukti memperkaya pengalaman belajar, mendorong partisipasi siswa, dan meningkatkan kualitas pembelajaran secaraMeskipun demikian, penggunaan TIK telah terbukti memperkaya pengalaman belajar, mendorong partisipasi siswa, dan meningkatkan kualitas pembelajaran secara
JURNALALKHAIRATJURNALALKHAIRAT Keterlibatan instruktur ekstrakurikuler yang kompeten dan kebijakan pemantauan berbasis hasil belajar memberikan dorongan nyata terhadap kualitas pembelajaran.Keterlibatan instruktur ekstrakurikuler yang kompeten dan kebijakan pemantauan berbasis hasil belajar memberikan dorongan nyata terhadap kualitas pembelajaran.
MINARTISMINARTIS Kedisiplinan merupakan kunci keberhasilan dan titik awal pendidikan karakter di sekolah, sehingga perlu terus ditanamkan pada siswa untuk membentuk kepribadianKedisiplinan merupakan kunci keberhasilan dan titik awal pendidikan karakter di sekolah, sehingga perlu terus ditanamkan pada siswa untuk membentuk kepribadian
Useful /
UNYUNY Hasil menunjukkan bahwa tingkat konformitas teman sebaya berada pada kategori sedang (75%), serta body image juga berada pada kategori sedang (49%). SumbanganHasil menunjukkan bahwa tingkat konformitas teman sebaya berada pada kategori sedang (75%), serta body image juga berada pada kategori sedang (49%). Sumbangan
TEUNULEHJOURNALTEUNULEHJOURNAL Bullying adalah perilaku agresif yang berulang yang disengaja dilakukan untuk menyakiti, merendahkan, atau mendominasikan orang lain secara fisik, verbal,Bullying adalah perilaku agresif yang berulang yang disengaja dilakukan untuk menyakiti, merendahkan, atau mendominasikan orang lain secara fisik, verbal,
OJS STEIALAMAROJS STEIALAMAR Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan yang penulis lakukan, maka dapat disimpulkan bahwa asuransi syariah disebut juga dengan asuransi taawaun atauBerdasarkan hasil penelitian dan pembahasan yang penulis lakukan, maka dapat disimpulkan bahwa asuransi syariah disebut juga dengan asuransi taawaun atau
MINARTISMINARTIS Di masa yang serba cepat dan canggih saat ini, teknologi informasi memaksakan untuk mampu melayani permintaan data maupun olah data secara cepat dan efisien,Di masa yang serba cepat dan canggih saat ini, teknologi informasi memaksakan untuk mampu melayani permintaan data maupun olah data secara cepat dan efisien,