UNIPASBYUNIPASBY
Buana Matematika : Jurnal Ilmiah Matematika dan Pendidikan MatematikaBuana Matematika : Jurnal Ilmiah Matematika dan Pendidikan MatematikaPenelitian ini membahas Siswa. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan menggunakan desain Postest Only Control Desaign, pengumpulan data dilakukan dengan teknik tes. Data penelitian dianalisis menggunakan uji t-tes dan uji korelasi phi. Berdasarkan perhitungan menggunakan uji t diperoleh thitung = 3,55 pada taraf signifikan 5% diperoleh 𝑡𝑡𝑎𝑏𝑒𝑙 = 2,05 dan taraf signifikan 1% diperoleh 𝑡𝑡𝑎𝑏𝑒𝑙 = 2,76 dengan demikian 2,05 < 3,55 > 2,76. Sehingga 𝐻𝑎 diterima, artinya kedua variabel terdapat perbedaan yang signifikan. Untuk melihat berapa besar siswa digunakan perhitungan Korelasi phi. Berdasarkan hasil perhitungan diperoleh nilai 𝜑 = 0,535. Dengan 𝑑𝑓 = 28, maka diperoleh taraf signifikan 5% sebesar 0,361 dan taraf signifikan 1% sebesar 0,468. Karena 𝜑 yang diperoleh melalui perhitungan (𝜑 = 0,535) adalah lebih besar dari pada 𝑟𝑡𝑎𝑏𝑒𝑙 = 0,361 < 0,535 > 0,468 maka 𝐻𝑎 (Hipotesis alternatif) diterima. Artinya terdapat pengaruh yang signifikan antara nilai tes kemampuan pemahaman konsep matematika siswa yang menggunakan pembelajaran matematika realistik berbasis etnomatematika. Antara variabel X dan Y terdapat korelasi yang sedang atau cukupan. Hasil penelitian ini menyarankan agar guru menggunakan pembelajaran matematika realistik berbasis etnomatematika dalam pembelajaran, khususnya pada pembahasan bangun ruang sisi datar.
Terdapat perbedaan signifikan antara kemampuan pemahaman konsep matematika siswa yang diajar dengan pembelajaran matematika realistik berbasis etnomatematika dan yang diajar dengan pembelajaran matematika realistik biasa.Skor rata-rata kemampuan pemahaman konsep pada kelas eksperimen lebih tinggi dibandingkan kelas kontrol.Nilai korelasi phi sebesar 0,535 menunjukkan pengaruh yang signifikan dan berada dalam kategori sedang.
Pertama, perlu diteliti apakah penerapan pembelajaran matematika realistik berbasis etnomatematika juga efektif untuk materi matematika selain bangun ruang sisi datar, seperti aljabar atau statistika, agar dapat diketahui cakupan pengaruhnya secara lebih luas. Kedua, perlu dikaji bagaimana perbedaan latar belakang budaya siswa memengaruhi efektivitas pembelajaran tersebut, mengingat etnomatematika sangat bergantung pada konteks lokal yang mungkin berbeda antardaerah. Ketiga, penting untuk mengevaluasi dampak jangka panjang dari pendekatan ini terhadap retensi konsep matematika siswa, apakah peningkatan pemahaman yang dicapai bersifat sementara atau bertahan lama setelah pembelajaran selesai, sehingga dapat memberikan gambaran tentang keberlanjutannya dalam kurikulum.
| File size | 623.42 KB |
| Pages | 12 |
| DMCA | Report |
Related /
MEDIAPUBLIKASIMEDIAPUBLIKASI Subjek penelitian adalah 28 siswa kelas VII SMP. Teknik pengumpulan data dilakukan berupa tes kemampuan pemahaman matematis siswa dan wawancara tidak terstruktur.Subjek penelitian adalah 28 siswa kelas VII SMP. Teknik pengumpulan data dilakukan berupa tes kemampuan pemahaman matematis siswa dan wawancara tidak terstruktur.
RESCOLLACOMMRESCOLLACOMM Intervensi instruksional terdiri dari tiga modul terintegrasi: Pengantar Excel dan Literasi Data, Analisis Data dan Fungsi Logis, dan Visualisasi Data.Intervensi instruksional terdiri dari tiga modul terintegrasi: Pengantar Excel dan Literasi Data, Analisis Data dan Fungsi Logis, dan Visualisasi Data.
UNISSULAUNISSULA Hasil penelitian diharapkan dapat memberikan pemahaman komprehensif mengenai potensi model TGT dengan integrasi permainan tradisional sebagai inovasi untukHasil penelitian diharapkan dapat memberikan pemahaman komprehensif mengenai potensi model TGT dengan integrasi permainan tradisional sebagai inovasi untuk
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Data yang terkumpul dianalisis untuk menilai validitas, kepraktisan, dan efektivitas modul. Hasil penelitian menunjukkan bahwa modul ini sangat valid,Data yang terkumpul dianalisis untuk menilai validitas, kepraktisan, dan efektivitas modul. Hasil penelitian menunjukkan bahwa modul ini sangat valid,
UNRAMUNRAM Hal ini menunjukkan bahwa siswa dapat memahami dengan baik pemaparan materi yang diberikan oleh Prodi Matematika Bidang Minat Matematika Terapan. KegiatanHal ini menunjukkan bahwa siswa dapat memahami dengan baik pemaparan materi yang diberikan oleh Prodi Matematika Bidang Minat Matematika Terapan. Kegiatan
STIESTEKOMSTIESTEKOM Hasil survei menunjukkan bahwa (1) kemampuan siswa dalam memecahkan masalah matematika pada materi persamaan linier satu variabel masih kurang; (2) dariHasil survei menunjukkan bahwa (1) kemampuan siswa dalam memecahkan masalah matematika pada materi persamaan linier satu variabel masih kurang; (2) dari
STKIP JBSTKIP JB Selain itu, hasil belajar siswa juga mengalami peningkatan, baik secara individu maupun klasikal. Rata-rata hasil belajar siswa meningkat dari siklus ISelain itu, hasil belajar siswa juga mengalami peningkatan, baik secara individu maupun klasikal. Rata-rata hasil belajar siswa meningkat dari siklus I
STKIP JBSTKIP JB Pemanfaatan media garb-ment dapat meningkatkan hasil belajar materi bilangan bulat dan menumbuhkan motivasi. Hasil analisis aktivitas siklus I dengan rata-rataPemanfaatan media garb-ment dapat meningkatkan hasil belajar materi bilangan bulat dan menumbuhkan motivasi. Hasil analisis aktivitas siklus I dengan rata-rata
Useful /
UNIPASBYUNIPASBY Mayoritas siswa mengalami kesulitan dalam memahami soal cerita, mengidentifikasi informasi relevan, dan menerapkan konsep matematis yang tepat. PenelitianMayoritas siswa mengalami kesulitan dalam memahami soal cerita, mengidentifikasi informasi relevan, dan menerapkan konsep matematis yang tepat. Penelitian
UNISSULAUNISSULA Analisis data dilakukan secara kuantitatif melalui perhitungan nilai rata-rata dan persentase ketuntasan, serta kualitatif melalui reduksi data, penyajianAnalisis data dilakukan secara kuantitatif melalui perhitungan nilai rata-rata dan persentase ketuntasan, serta kualitatif melalui reduksi data, penyajian
UMIUMI Dalam penelitian ini, penulis menggunakan algoritma Shortest Job First (SJF), yaitu metode penjadwalan dengan menentukan bahwa setiap proses dalam antreanDalam penelitian ini, penulis menggunakan algoritma Shortest Job First (SJF), yaitu metode penjadwalan dengan menentukan bahwa setiap proses dalam antrean
UMIUMI Sistem informasi manajemen inventori ini juga dirancang untuk mencetak laporan berupa stok inventori keluar, inventori masuk, inventori kadaluarsa danSistem informasi manajemen inventori ini juga dirancang untuk mencetak laporan berupa stok inventori keluar, inventori masuk, inventori kadaluarsa dan