UIADUIAD
JTMT: Journal Tadris MatematikaJTMT: Journal Tadris MatematikaTujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan pemahaman konsep matematika siswa kelas XI di SMK Muhammadiyah Balangnipa melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe group investigation. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas (PTK) dengan pendekatan kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI di SMK Muhammadiyah Balangnipa yang berjumlah 6 orang dengan menggunakan teknik sampling total. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah tes pemahaman konsep dan dokumentasi. Teknik analisis data dalam penelitian ini adalah uji persyaratan yang terdiri dari uji normalitas, uji homogenitas, dan uji hipotesis. Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe group investigation memberikan motivasi belajar bagi siswa, sehingga meningkatkan pemahaman konsep siswa dalam kegiatan pembelajaran. Model pembelajaran kooperatif tipe group investigation layak diterapkan dalam proses pembelajaran. Hal ini ditunjukkan dari hasil analisis N Gain pada pemahaman konsep matematika, yaitu frekuensi pada kategori tidak efektif sebanyak 1 orang, frekuensi pada kategori kurang efektif sebanyak 1 orang, frekuensi pada kategori efektif sebanyak 3 orang, dan frekuensi pada kategori cukup efektif sebanyak 1 orang.
Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe group investigation dapat meningkatkan pemahaman konsep matematika siswa kelas XI SMK Muhammadiyah Sinjai.Hal ini didukung oleh hasil uji hipotesis yang menunjukkan nilai sebesar 91,6.Berdasarkan kategori analisis N Gain, peningkatan pemahaman konsep matematika siswa berada dalam kategori efektif.
Pertama, perlu dilakukan penelitian lanjutan untuk menguji efektivitas model pembelajaran group investigation pada mata pelajaran selain matematika, seperti sains atau ilmu-ilmu sosial, guna melihat apakah peningkatan pemahaman konsep juga terjadi di bidang lain. Kedua, penelitian dapat dikembangkan dengan membandingkan model group investigation terhadap model pembelajaran kooperatif lainnya, seperti Jigsaw atau STAD, dalam satu populasi yang sama untuk mengetahui model mana yang paling efektif dalam meningkatkan pemahaman konsep siswa. Ketiga, diperlukan studi yang mengeksplorasi pengaruh jangka panjang dari penerapan model ini terhadap retensi pengetahuan dan motivasi belajar siswa melalui desain penelitian longitudinal yang melibatkan lebih banyak siklus pembelajaran. Penelitian baru juga bisa menguji pengaruh model ini pada kelas dengan jumlah siswa lebih besar untuk melihat skalabilitasnya. Selain itu, penting untuk menyelidiki peran guru dalam mengelola dinamika kelompok selama proses investigasi kelompok. Penelitian bisa difokuskan pada kendala apa saja yang muncul saat pelaksanaan dan bagaimana strategi guru dalam mengatasinya. Hal ini akan memberikan gambaran mendalam tentang implementasi nyata model ini di kelas. Studi lanjutan juga bisa melihat pengaruh model ini terhadap keterampilan sosial dan kolaborasi siswa. Peningkatan pemahaman konsep bisa jadi hanya satu aspek dari dampak yang lebih luas. Dengan pendekatan yang lebih komprehensif, penelitian dapat mengungkap manfaat menyeluruh dari pembelajaran kooperatif tipe group investigation.
| File size | 417.72 KB |
| Pages | 5 |
| DMCA | Report |
Related /
PAPANDAPAPANDA Oleh sebab itu, penerapan PBL yang dipadukan dengan media Pager (Papan Geometri) dianjurkan untuk digunakan secara lebih luas oleh pendidik guna meningkatkanOleh sebab itu, penerapan PBL yang dipadukan dengan media Pager (Papan Geometri) dianjurkan untuk digunakan secara lebih luas oleh pendidik guna meningkatkan
JURNALBKJURNALBK Teknik pengumpulan data meliputi tes dan observasi. Lembar observasi digunakan untuk memperoleh data tentang sikap ilmiah siswa, sedangkan tes digunakanTeknik pengumpulan data meliputi tes dan observasi. Lembar observasi digunakan untuk memperoleh data tentang sikap ilmiah siswa, sedangkan tes digunakan
HAMZANWADIHAMZANWADI Penelitian ini menyelidiki potensi pedagogis dari tarian tradisional Wura Bongi Monca dalam pengajaran teori himpunan melalui lensa etnomatematika. DenganPenelitian ini menyelidiki potensi pedagogis dari tarian tradisional Wura Bongi Monca dalam pengajaran teori himpunan melalui lensa etnomatematika. Dengan
STAIMNGLAWAKSTAIMNGLAWAK Panduan praktikum IPA berbasis KPS pada materi cahaya layak digunakan berdasarkan validasi ahli (92-93%) dan respon positif guru (85%) serta siswa (74%).Panduan praktikum IPA berbasis KPS pada materi cahaya layak digunakan berdasarkan validasi ahli (92-93%) dan respon positif guru (85%) serta siswa (74%).
UNIVET BANTARAUNIVET BANTARA The results of the study indicate that high learning motivation can significantly influence students geometry skills, particularly their spatial abilities.The results of the study indicate that high learning motivation can significantly influence students geometry skills, particularly their spatial abilities.
JENDELAEDUKASIJENDELAEDUKASI Penerapan model pembelajaran AIR meningkatkan pemahaman konsep matematika dengan rerata 76,931 (lebih tinggi daripada model konvensional 69,793). Uji hipotesisPenerapan model pembelajaran AIR meningkatkan pemahaman konsep matematika dengan rerata 76,931 (lebih tinggi daripada model konvensional 69,793). Uji hipotesis
UNSULBARUNSULBAR Hasil pelatihan ini direspon dengan baik oleh peserta dan menambah minat dan motivasi guru dalam menciptakan alat peraga yang sederhana dan menggunakanHasil pelatihan ini direspon dengan baik oleh peserta dan menambah minat dan motivasi guru dalam menciptakan alat peraga yang sederhana dan menggunakan
UNCMUNCM Penelitian ini menghasilkan bahan ajar digital berbasis contextual teaching and learning yang dikembangkan melalui prosedur pengembangan ADDIE. Hasil ujiPenelitian ini menghasilkan bahan ajar digital berbasis contextual teaching and learning yang dikembangkan melalui prosedur pengembangan ADDIE. Hasil uji
Useful /
UIADUIAD Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan metode etnografi, di mana data dikumpulkan melalui studi literatur dan observasi. Selanjutnya dilakukanPenelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan metode etnografi, di mana data dikumpulkan melalui studi literatur dan observasi. Selanjutnya dilakukan
STAIMNGLAWAKSTAIMNGLAWAK Hambatan utama yang ditemui adalah lingkungan kelas yang bising. Solusi yang diterapkan adalah menciptakan suasana kelas yang lebih kondusif dan menyertakanHambatan utama yang ditemui adalah lingkungan kelas yang bising. Solusi yang diterapkan adalah menciptakan suasana kelas yang lebih kondusif dan menyertakan
UIADUIAD Siswa dengan kategori tinggi mampu memenuhi ketiga indikator secara baik, sedangkan siswa kategori sedang dan rendah masih menunjukkan kekurangan dalamSiswa dengan kategori tinggi mampu memenuhi ketiga indikator secara baik, sedangkan siswa kategori sedang dan rendah masih menunjukkan kekurangan dalam
REZKIMEDIAREZKIMEDIA Studi kasus merupakan deskripsi rinci dan pengungkapan mendalam terhadap suatu fenomena. Studi ini dilakukan terhadap dua atlet mahasiswa bola voli pantaiStudi kasus merupakan deskripsi rinci dan pengungkapan mendalam terhadap suatu fenomena. Studi ini dilakukan terhadap dua atlet mahasiswa bola voli pantai