UNISSULAUNISSULA
International Conference on Education, Technology, and Social SciencesInternational Conference on Education, Technology, and Social SciencesIntegrasi kecerdasan buatan (AI) ke dalam pendidikan dan konseling telah secara signifikan mengubah pendekatan tradisional terhadap pembimbingan dan kesejahteraan siswa. Di Indonesia, di mana konseling Islam berakar pada nilai-nilai agama dan budaya, AI menawarkan peluang dan tantangan dalam meningkatkan praktik konseling. Penelitian ini bertujuan menganalisis potensi penggunaan AI dalam konseling Islam di lingkungan pendidikan, dengan fokus pada efektivitas, manfaat, serta tantangan etika dan implementasi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan studi kasus dan analisis fenomenologis. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam dengan konselor Islam, pendidik, dan ahli teknologi pendidikan, serta observasi implementasi teknologi AI di beberapa institusi pendidikan Indonesia. Selain itu, dilakukan tinjauan literatur untuk mengeksplorasi teori terkait konseling Islam, etika AI, dan adopsi teknologi dalam pendidikan. Analisis tematik digunakan untuk mengidentifikasi pola utama dalam integrasi AI ke dalam konseling Islam. Temuan menunjukkan bahwa AI dapat meningkatkan aksesibilitas layanan konseling, mempercepat deteksi dini masalah psikologis, dan membantu konselor dalam pengambilan keputusan berbasis data. Namun, tantangan utama tetap ada, termasuk keterbatasan AI dalam memberikan empati, kekhawatiran tentang privasi data, dan kebutuhan untuk mengembangkan sistem yang sejalan dengan prinsip Islam. Penelitian ini menyimpulkan bahwa AI harus diintegrasikan sebagai alat pendukung untuk melengkapi, bukan menggantikan, metode konseling Islam tradisional. Penelitian ini berkontribusi pada pengembangan model integrasi AI untuk konseling Islam dalam pendidikan Indonesia, menekankan kebutuhan untuk menyeimbangkan inovasi teknologi dengan nilai-nilai spiritual dalam penyampaian layanan konseling.
Studi ini menunjukkan bahwa integrasi kecerdasan buatan (AI) dalam konseling Islam di pendidikan memiliki potensi besar untuk meningkatkan kualitas layanan bimbingan dan konseling.AI mampu memperluas akses layanan konseling, khususnya bagi siswa yang memiliki hambatan untuk mengakses langsung, serta mempercepat proses deteksi dini masalah psikologis dan emosional melalui analisis data berbasis teknologi.Namun, AI tidak dapat menggantikan peran konselor manusia yang memberikan sentuhan empati, panduan spiritual, dan nilai-nilai Islam yang menjadi elemen utama dalam praktik konseling Islam.Penggunaan AI harus diposisikan sebagai alat yang mendukung proses konseling tradisional, bukan pengganti interaksi manusia.Selain manfaat tersebut, studi ini juga mengidentifikasi tantangan signifikan, yaitu kebutuhan untuk memastikan keamanan dan privasi data siswa yang diproses oleh sistem AI, serta pentingnya mengembangkan teknologi yang sejalan dengan prinsip etika dan nilai-nilai Islam.Kesiapan infrastruktur teknologi dan kompetensi sumber daya manusia di institusi pendidikan juga menjadi faktor kritis dalam implementasi teknologi ini.Oleh karena itu, keberhasilan integrasi AI dalam konseling Islam bergantung pada kolaborasi lintas disiplin antara pengembang teknologi, praktisi konseling, dan pemimpin agama untuk menciptakan sistem yang efektif, aman, dan etis.
Penelitian lanjutan dapat fokus pada studi dampak etika AI terhadap privasi data siswa dalam konteks konseling Islam, mengembangkan sistem AI yang secara eksplisit memadukan ajaran agama untuk memastikan kepatuhan terhadap prinsip Islam, serta mengeksplorasi cara AI dapat meningkatkan aspek spiritual dalam proses konseling. Selain itu, penting untuk meneliti pengaruh penggunaan AI terhadap kepercayaan siswa dalam interaksi konseling, serta mengembangkan pedoman etika AI yang spesifik untuk pendidikan berbasis nilai-nilai agama. Penelitian juga dapat mengevaluasi efektivitas pelatihan guru dan konselor dalam mengelola teknologi AI untuk memastikan penerapannya yang optimal dan sesuai dengan prinsip konseling Islam.
| File size | 196.2 KB |
| Pages | 10 |
| DMCA | Report |
Related /
PAPANDAPAPANDA Otonomi negara bagian dan distrik sekolah mendorong inovasi serta fleksibilitas pedagogis, meskipun berpotensi menimbulkan ketimpangan mutu akibat disparitasOtonomi negara bagian dan distrik sekolah mendorong inovasi serta fleksibilitas pedagogis, meskipun berpotensi menimbulkan ketimpangan mutu akibat disparitas
UMMUMM Fokus khusus diberikan pada regulasi hukum yang mengelilingi pembangunan Kanal Kushtepa yang kontroversial. Kesimpulannya, mencapai konsensus di antaraFokus khusus diberikan pada regulasi hukum yang mengelilingi pembangunan Kanal Kushtepa yang kontroversial. Kesimpulannya, mencapai konsensus di antara
UNISSULAUNISSULA Penerapan AI dalam pendidikan kewarganegaraan tidak hanya meningkatkan pemahaman siswa tentang konsep kewarganegaraan tetapi juga memperkuat sikap moralPenerapan AI dalam pendidikan kewarganegaraan tidak hanya meningkatkan pemahaman siswa tentang konsep kewarganegaraan tetapi juga memperkuat sikap moral
UNISSULAUNISSULA Banyak penyair memandang AI sebagai “rekan menulis atau “sumber ide yang menantang mereka untuk berpikir secara berbeda, sehingga teknologi mendukungBanyak penyair memandang AI sebagai “rekan menulis atau “sumber ide yang menantang mereka untuk berpikir secara berbeda, sehingga teknologi mendukung
UNISSULAUNISSULA Populasi dalam studi ini adalah guru di 8 sekolah dasar di Kecamatan Karangpandan dengan total 67 orang, teknik pengambilan sampel melalui purposive sampling.Populasi dalam studi ini adalah guru di 8 sekolah dasar di Kecamatan Karangpandan dengan total 67 orang, teknik pengambilan sampel melalui purposive sampling.
UNISSULAUNISSULA Penerapan kecerdasan spiritual, b. Penerapan kecerdasan kinestetik siswa, c. Penerapan kecerdasan emosional siswa. Pendidikan adalah upaya sadar dan terencanaPenerapan kecerdasan spiritual, b. Penerapan kecerdasan kinestetik siswa, c. Penerapan kecerdasan emosional siswa. Pendidikan adalah upaya sadar dan terencana
UNISSULAUNISSULA Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian deskriptif kualitatif untuk memproses data informasi yang dibutuhkan. Hasil penelitian menunjukkan bahwaMetode penelitian yang digunakan adalah penelitian deskriptif kualitatif untuk memproses data informasi yang dibutuhkan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa
EJOURNALUNIGOROEJOURNALUNIGORO Berdasarkan data tutupan lahan laju evapotranspirasi tertinggi yaitu pada badan air rata-rata 5,08 mm/hari dan terendah pada pemukiman rata-rata 3,67 mm/hari.Berdasarkan data tutupan lahan laju evapotranspirasi tertinggi yaitu pada badan air rata-rata 5,08 mm/hari dan terendah pada pemukiman rata-rata 3,67 mm/hari.
Useful /
NEWINERANEWINERA Kritik Nietzsche terhadap moralitas warisan beresonansi dengan ajaran Islam yang menentang imitasi buta dan kemunafikan, sementara seruannya untuk penegasanKritik Nietzsche terhadap moralitas warisan beresonansi dengan ajaran Islam yang menentang imitasi buta dan kemunafikan, sementara seruannya untuk penegasan
NEWINERANEWINERA Oleh karena itu, penegakan hukum terhadap kelompok vigilante harus dilakukan secara tegas berdasarkan ketentuan Kitab Undang-Undang Hukum Pidana, sertaOleh karena itu, penegakan hukum terhadap kelompok vigilante harus dilakukan secara tegas berdasarkan ketentuan Kitab Undang-Undang Hukum Pidana, serta
EJOURNALUNIGOROEJOURNALUNIGORO Estimasi produktivitas ubi jalar menggunakan SAVI menghasilkan jumlah estimasi sebesar 133 ton pada panen periode I dan 239,14 ton pada panen periode II.Estimasi produktivitas ubi jalar menggunakan SAVI menghasilkan jumlah estimasi sebesar 133 ton pada panen periode I dan 239,14 ton pada panen periode II.
EJOURNALUNIGOROEJOURNALUNIGORO Penelitian ini menyimpulkan bahwa keselamatan kerja secara parsial tidak berpengaruh terhadap kinerja karyawan pekerja lapangan PT. Sementara itu, kesehatanPenelitian ini menyimpulkan bahwa keselamatan kerja secara parsial tidak berpengaruh terhadap kinerja karyawan pekerja lapangan PT. Sementara itu, kesehatan