INSURIPONOROGOINSURIPONOROGO
Absorbent MindAbsorbent MindPenguasaan bahasa pada anak merupakan proses yang panjang, dimulai dari belum mampu berbahasa hingga fasih. Proses ini diawali dengan pengenalan bahasa pertama atau bahasa ibu. Perkembangan dan pertumbuhan bahasa merupakan bagian dari pemerolehan bahasa, yang dalam linguistik disebut fonologi. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menjelaskan pemerolehan bahasa anak usia 1 tahun 5 bulan pada tataran fonologi. Penelitian ini menggunakan desain penelitian deskriptif dengan pendekatan studi kasus. Sumber data utama adalah subjek penelitian (Rhanidya usia 1,5 tahun), dan sumber data tambahan adalah Ibu dari Rhanidya. Data penelitian adalah ujaran dari Rhanidya, yang dikumpulkan melalui observasi dan rekaman. Analisis data menunjukkan 34 kata yang telah dikuasai oleh subjek penelitian, terdiri dari bunyi vokal dan konsonan serta fonem vokal dan konsonan dari bahasa Indonesia dan bahasa Jawa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemerolehan bahasa pada anak dipengaruhi oleh faktor keluarga dan lingkungan, yang ditunjukkan dengan banyaknya kosakata yang dikuasai oleh subjek penelitian. Pelafalan kata kerja, kata sifat, dan kata benda juga sudah dikuasai dengan baik dan jelas.
Penelitian ini menyimpulkan bahwa pemerolehan bahasa merupakan proses yang terjadi pada anak ketika memperoleh bahasa pertama (bahasa ibu), yang sangat dipengaruhi oleh lingkungan sekitar seperti keluarga dan tempat tinggal.Seiring pertumbuhan dan perkembangan anak, mereka tidak hanya memperoleh bahasa ibu tetapi juga bahasa lainnya, dipengaruhi oleh faktor lingkungan, sosial, dan kognitif.Pemerolehan bahasa pada tataran fonologi pada anak Rhanidya Sherlynda Putri Nawakartika usia satu tahun lima bulan sangat baik, dengan penguasaan bunyi vokal dan konsonan yang menunjukkan total 43 kata.Pada usia tersebut, anak Rhanidya mampu memiliki dan menguasai kata-kata di lingkungannya, serta menunjukkan penguasaan kata benda, kata sifat, dan kata kerja.
Penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk mengkaji pengaruh paparan bahasa ganda (bilingualisme) terhadap pemerolehan fonologi pada anak usia dini, dengan fokus pada bagaimana anak membedakan dan mengintegrasikan sistem bunyi dari kedua bahasa. Selain itu, penelitian dapat menggali lebih dalam mengenai peran interaksi sosial dan kualitas umpan balik dari orang tua atau pengasuh dalam mempercepat dan meningkatkan akurasi pemerolehan fonologi anak. Terakhir, studi komparatif dapat dilakukan dengan membandingkan pola pemerolehan fonologi pada anak-anak dari berbagai latar belakang sosioekonomi dan budaya untuk mengidentifikasi faktor-faktor yang mungkin berkontribusi pada variasi dalam perkembangan bahasa anak. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan pemahaman yang lebih komprehensif tentang proses pemerolehan bahasa pada anak dan memberikan implikasi praktis bagi intervensi dini dan program pendidikan bahasa.
| File size | 173.06 KB |
| Pages | 13 |
| DMCA | Report |
Related /
CAHAYAMANDALIKACAHAYAMANDALIKA Dalam artikel ini, kami merangkum hasil penelitian yang mendukung hubungan positif antara asupan gizi yang baik dan perkembangan kognitif yang optimalDalam artikel ini, kami merangkum hasil penelitian yang mendukung hubungan positif antara asupan gizi yang baik dan perkembangan kognitif yang optimal
POLITEKNIKYAKPERMASPOLITEKNIKYAKPERMAS Latar Belakang: Kemampuan sosialisasi merupakan hal penting yang harus dimiliki oleh anak prasekolah agar mereka dapat mengolah emosi, mampu bergaul, menumbuhkanLatar Belakang: Kemampuan sosialisasi merupakan hal penting yang harus dimiliki oleh anak prasekolah agar mereka dapat mengolah emosi, mampu bergaul, menumbuhkan
STIT ALKIFAYAHRIAUSTIT ALKIFAYAHRIAU Berdasarkan kajian terhadap , dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran sentra memberikan dampak positif yang lebih signifikan terhadap perkembangan bahasaBerdasarkan kajian terhadap , dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran sentra memberikan dampak positif yang lebih signifikan terhadap perkembangan bahasa
UINSIUINSI Permainan ini memberikan pengalaman nyata yang melatih anak untuk mengambil keputusan, menyusun strategi, dan melakukan refleksi. Dengan demikian, permainanPermainan ini memberikan pengalaman nyata yang melatih anak untuk mengambil keputusan, menyusun strategi, dan melakukan refleksi. Dengan demikian, permainan
UINSIUINSI Implikasi dari penelitian ini yaitu membuktikan bahwa dengan adanya kegiatan bermain peran makro dapat meningkatkan self confidence anak sehingga guruImplikasi dari penelitian ini yaitu membuktikan bahwa dengan adanya kegiatan bermain peran makro dapat meningkatkan self confidence anak sehingga guru
UINSIUINSI Metode penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kuantitatif terhadap 22 anak berusia 4–6 tahun pengguna aktif Al Qolam selama enam bulan di TKMetode penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kuantitatif terhadap 22 anak berusia 4–6 tahun pengguna aktif Al Qolam selama enam bulan di TK
UMBUMB Implementasi metode ini juga menghasilkan perubahan positif dalam perilaku siswa yang dimulai dari perubahan pola pikir (Aqliyah) siswa dan yang nantinyaImplementasi metode ini juga menghasilkan perubahan positif dalam perilaku siswa yang dimulai dari perubahan pola pikir (Aqliyah) siswa dan yang nantinya
DINIYAHDINIYAH Berdasarkan data-data hasil penelitian, maka dapat disimpulkan bahwa media kartu angka dapat meningkatkan kemampuan kogntif anak kelompok A. Hal ini terbuktiBerdasarkan data-data hasil penelitian, maka dapat disimpulkan bahwa media kartu angka dapat meningkatkan kemampuan kogntif anak kelompok A. Hal ini terbukti
Useful /
UPPUPP Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh kepemilikan institusional, profitabilitas dan ukuran perusahaan terhadap pertanggungjawaban sosialTujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh kepemilikan institusional, profitabilitas dan ukuran perusahaan terhadap pertanggungjawaban sosial
UM SURABAYAUM SURABAYA Kaidah-kaidah fiqh dapat dikatagorikan menjadi dua jenis. Pertama, kaidah yang benar-benar asli dari segi kediriannya (al-ashl fi dzatihi) dan bukan cabangKaidah-kaidah fiqh dapat dikatagorikan menjadi dua jenis. Pertama, kaidah yang benar-benar asli dari segi kediriannya (al-ashl fi dzatihi) dan bukan cabang
YCNYCN Kesadaran mengenai pentingnya membaca label informasi gizi masih rendah, khususnya di kalangan mahasiswa. Program edukasi yang difokuskan pada pembacaanKesadaran mengenai pentingnya membaca label informasi gizi masih rendah, khususnya di kalangan mahasiswa. Program edukasi yang difokuskan pada pembacaan
UINSIUINSI Data menunjukkan peningkatan kapabilitas menghitung anak setelah 2 kali tahapan perlakuan sebagai berikut: pada tahapan 1 diperoleh rata-rata nilai anakData menunjukkan peningkatan kapabilitas menghitung anak setelah 2 kali tahapan perlakuan sebagai berikut: pada tahapan 1 diperoleh rata-rata nilai anak