IDEBAHASAIDEBAHASA

IdeBahasaIdeBahasa

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi dan memahami bentuk serta faktor-faktor yang memengaruhi pemerolehan bahasa pada anak sekolah dasar di Desa Payaman. Dengan pendekatan kualitatif dan metode naratif, penelitian ini mendalami pengalaman anak dalam proses pembelajaran bahasa. Teknik pengumpulan data melibatkan observasi, pencatatan, dan perekaman, sedangkan analisis data dilakukan menggunakan metode padan pragmatis. Hasil penelitian menunjukkan adanya faktor internal dan eksternal yang memengaruhi pemerolehan bahasa. Faktor internal mencakup keterbatasan kemampuan artikulasi anak pada tahap perkembangan tertentu, sedangkan faktor eksternal meliputi kurangnya perhatian dan stimulasi verbal dari lingkungan keluarga. Fenomena yang ditemukan meliputi substitusi bunyi, penghilangan bunyi, dan penggantian bunyi pada huruf konsonan maupun vokal. Namun, terdapat kata yang dapat diucapkan dengan benar, seperti gendong, awan, cinta, dan senyum. Interaksi verbal yang intensif, penggunaan metode bermain, dan pemberian contoh pengucapan yang benar dapat membantu memperbaiki kemampuan berbahasa anak.

Penelitian ini menunjukkan bahwa proses pemerolehan bahasa pada anak kelas 2 bernama Fahri di Desa Paryaman, khususnya dalam pengucapan huruf konsonan dan vokal, dipengaruhi oleh berbagai faktor internal dan eksternal.Faktor internal mencakup keterbatasan kemampuan artikulasi anak pada tahap perkembangan tertentu, sementara faktor eksternal meliputi kurangnya perhatian dan stimulasi verbal dari lingkungan keluarga.Meskipun terdapat kesalahan pengucapan, fenomena ini menunjukkan bahwa frekuensi penggunaan kata-kata tertentu dalam interaksi sehari-hari membantu anak menguasai pengucapan yang benar.Pemerolehan bahasa pada anak memerlukan dukungan optimal dari lingkungan sekitar, khususnya keluarga dan sekolah.Langkah-langkah yang dapat dilakukan untuk membantu perkembangan bahasa anak meliputi peningkatan interaksi verbal, penggunaan metode bermain, dan pemberian contoh yang benar.

Berdasarkan hasil penelitian, saran penelitian lanjutan yang dapat diusulkan adalah: 1. Menganalisis faktor-faktor internal lainnya yang memengaruhi pemerolehan bahasa pada anak, seperti kemampuan kognitif dan sosial. 2. Meneliti dampak intervensi pendidikan bahasa yang terstruktur terhadap perkembangan bahasa anak, khususnya dalam meningkatkan kemampuan artikulasi dan pengucapan yang tepat. 3. Mengkaji peran lingkungan keluarga dan sekolah dalam mendukung pemerolehan bahasa anak, termasuk strategi-strategi yang dapat diterapkan untuk meningkatkan interaksi verbal dan stimulasi bahasa yang efektif.

Read online
File size705.17 KB
Pages10
DMCAReport

Related /

ads-block-test