STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG
Journal of Educational Review and ResearchJournal of Educational Review and ResearchTujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe Group Investigation terhadap kemampuan membaca puisi siswa pada kelas VIII MTs. Metode yang digunakan adalah penelitian kuantitatif dengan metode eksperimen. Desain penelitian yang digunakan adalah Quasi Experimental Designs menggunakan bentuk Nonequivalent Control Group Design. Populasi penelitian ini adalah semua siswa kelas VIII MTs. Teknik pengambilan sampel menggunakan purposive sampling dan terpilih kelas VIII C sebagai kelas eksperimen dan siswa VIII B sebagai kelas kontrol. Hasil penelitian dengan menggunakan uji-t diperoleh nilai t-hitung > t-tabel yaitu 6,97>2,00 dengan taraf signifikasi 0,05%. Hasil perhitungan kemampuan membaca puisi siswa di kelas eksperimen yaitu nilai rata-rata hasil pre-test yaitu 33 dan mengalami peningkatan pada nilai rata-rata hasil post-test yaitu 66. Sedangkan nilai rata-rata hasil tes kemampuan membaca puisi siswa di kelas kontrol nilai rata-rata hasil pre-test yaitu 32 dan mengalami peningkatan pada nilai rata-rata hasil post-test yaitu 44. Perhitungan diperoleh persentase 68,1% dengan kategori aktif. Uji Effect Size diperoleh nilai Effect Size sebesar 2,1 dengan kategori tinggi.
Berdasarkan hasil penelitian, model pembelajaran kooperatif tipe Group Investigation efektif dalam meningkatkan kemampuan membaca puisi siswa.Model ini menciptakan pembelajaran yang berpusat pada siswa melalui keterlibatan aktif dalam proses investigasi, diskusi, dan penyajian hasil, sehingga pemahaman siswa terhadap puisi berkembang secara mendalam.Penerapan model Group Investigation juga memberikan dampak positif terhadap aktivitas belajar siswa, baik secara kognitif maupun afektif.
Penelitian lanjutan dapat dilakukan dengan memvariasikan materi ajar yang digunakan dalam model Group Investigation, misalnya dengan menggunakan berbagai jenis puisi dari berbagai periode atau penulis, untuk menguji efektivitas model ini dalam meningkatkan apresiasi siswa terhadap keragaman sastra. Selain itu, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan instrumen penilaian yang lebih komprehensif dan otentik untuk mengukur kemampuan membaca puisi siswa, tidak hanya dari segi pemahaman makna, tetapi juga dari segi kemampuan menginterpretasi dan mengevaluasi nilai-nilai estetika yang terkandung dalam puisi. Terakhir, penelitian dapat menginvestigasi pengaruh model Group Investigation terhadap motivasi belajar siswa dan kepercayaan diri mereka dalam membaca dan menganalisis puisi, serta mengidentifikasi faktor-faktor yang dapat memoderasi hubungan antara model pembelajaran ini dengan hasil belajar siswa. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi yang signifikan terhadap pengembangan model pembelajaran yang lebih efektif dan relevan dalam meningkatkan kualitas pembelajaran bahasa dan sastra Indonesia.
| File size | 334.4 KB |
| Pages | 9 |
| DMCA | Report |
Related /
STKIPPACITANSTKIPPACITAN Target yang ingin dicapai adalah ketuntasan belajar klasikal sebesar 85%. Pengumpulan data dilakukan melalui tes, angket, dan observasi proses pembelajaran.Target yang ingin dicapai adalah ketuntasan belajar klasikal sebesar 85%. Pengumpulan data dilakukan melalui tes, angket, dan observasi proses pembelajaran.
STKIPPACITANSTKIPPACITAN Hasil penelitian menunjukkan bahwa puisi-puisi Widi Nugrahani memiliki hubungan intertekstual dengan puisi Sutardji Calzoum Bachri, terutama dalam halHasil penelitian menunjukkan bahwa puisi-puisi Widi Nugrahani memiliki hubungan intertekstual dengan puisi Sutardji Calzoum Bachri, terutama dalam hal
OJSOJS Model pembelajaran Group Investigation (GI) tidak menunjukkan pengaruh signifikan terhadap hasil belajar kognitif, afektif, dan psikomotor siswa. Hal iniModel pembelajaran Group Investigation (GI) tidak menunjukkan pengaruh signifikan terhadap hasil belajar kognitif, afektif, dan psikomotor siswa. Hal ini
IKIP SILIWANGIIKIP SILIWANGI Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan perbandingan keefektifan penerapan pembelajaran kooperatif tipe STAD dan tipe TPS pada siswa. PenelitianPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan perbandingan keefektifan penerapan pembelajaran kooperatif tipe STAD dan tipe TPS pada siswa. Penelitian
EDUPEDEDUPED Metode pembelajaran terus dikembangkan untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis siswa pada mata pelajaran ekonomi tidak hanya pada materi cara mengatasiMetode pembelajaran terus dikembangkan untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis siswa pada mata pelajaran ekonomi tidak hanya pada materi cara mengatasi
MAHADEWAMAHADEWA Hasil analisis data menunjukkan terjadi peningkatan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Matematika materi Identitas Trigonometri di kelas X MIPA 3Hasil analisis data menunjukkan terjadi peningkatan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Matematika materi Identitas Trigonometri di kelas X MIPA 3
UNTANUNTAN Dilihat dari hasil evaluasi yang telah dilakukan terjadi peningkatan dari data awal dengan rata-rata 63,87, ketuntasan belajar 41,94%, pada siklus I rata-ratanyaDilihat dari hasil evaluasi yang telah dilakukan terjadi peningkatan dari data awal dengan rata-rata 63,87, ketuntasan belajar 41,94%, pada siklus I rata-ratanya
UNTANUNTAN Penggunaan media video pada materi strategi dakwah Rasulullah periode Madinah meningkatkan hasil belajar siswa kelas XF SMK SMTI Pontianak, terbukti dariPenggunaan media video pada materi strategi dakwah Rasulullah periode Madinah meningkatkan hasil belajar siswa kelas XF SMK SMTI Pontianak, terbukti dari
Useful /
UNSAUNSA Hasil penelitian menunjukkan bahwa upaya pencegahan penyalahgunaan narkotika di kalangan pelajar dilakukan melalui tiga pendekatan utama, yaitu upaya pre-emtifHasil penelitian menunjukkan bahwa upaya pencegahan penyalahgunaan narkotika di kalangan pelajar dilakukan melalui tiga pendekatan utama, yaitu upaya pre-emtif
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG (2-tailed) melebihi 0,05, sehingga dapat disimpulkan bahwa model VCT berpengaruh terhadap penguasaan pengetahuan siswa mengenai nilai toleransi. Model(2-tailed) melebihi 0,05, sehingga dapat disimpulkan bahwa model VCT berpengaruh terhadap penguasaan pengetahuan siswa mengenai nilai toleransi. Model
UKSWUKSW Dengan menggunakan data dari database Scopus dan perangkat lunak VOSviewer, 19 artikel yang relevan dianalisis untuk mengidentifikasi tren dan kontribusiDengan menggunakan data dari database Scopus dan perangkat lunak VOSviewer, 19 artikel yang relevan dianalisis untuk mengidentifikasi tren dan kontribusi
INTELEKTUALINTELEKTUAL Penelitian ini bersifat eksperimen, oleh karena itu, “Desain Kelompok Setara Tes Awal-Tes Akhir digunakan untuk pengumpulan data. Alat statistik yaituPenelitian ini bersifat eksperimen, oleh karena itu, “Desain Kelompok Setara Tes Awal-Tes Akhir digunakan untuk pengumpulan data. Alat statistik yaitu