UNUHAUNUHA
Instink: Inovasi Pendidikan, Teknologi Informasi dan KomputerInstink: Inovasi Pendidikan, Teknologi Informasi dan KomputerPenelitian ini bertujuan untuk mengembangkan aplikasi pembelajaran interaktif berbasis web guna meningkatkan pemahaman siswa kelas XII pada materi Arduino Uno di MAN 1 OKU Timur. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model ADDIE yang meliputi tahap analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Produk yang dihasilkan berupa aplikasi pembelajaran berbasis web yang dilengkapi dengan fitur materi, simulasi Arduino berbasis Wokwi, serta latihan soal interaktif. Aplikasi diimplementasikan kepada siswa dan dievaluasi menggunakan angket yang melibatkan guru dan siswa untuk menilai aspek kelayakan, kemudahan penggunaan, dan efektivitas media. Hasil penelitian menunjukkan bahwa aplikasi yang dikembangkan memperoleh kategori sangat baik berdasarkan penilaian pengguna, khususnya pada aspek tampilan, kemudahan penggunaan, relevansi materi, dan kejelasan simulasi. Penggunaan aplikasi ini memberikan kontribusi positif dalam membantu pemahaman siswa terhadap konsep Arduino Uno melalui pembelajaran berbasis teori dan simulasi digital. Dengan demikian, aplikasi pembelajaran interaktif berbasis web ini layak digunakan sebagai media pendukung dalam pembelajaran Informatika dan berpotensi untuk dikembangkan lebih lanjut.
Berdasarkan hasil penelitian, aplikasi pembelajaran interaktif berbasis web pada materi Arduino Uno berhasil dikembangkan menggunakan model ADDIE dan dapat diimplementasikan dalam proses pembelajaran Informatika di MAN 1 OKU Timur.Aplikasi yang dikembangkan mengintegrasikan fitur materi, simulasi berbasis Wokwi, serta latihan soal interaktif dalam satu platform, sehingga mampu mendukung proses pembelajaran yang lebih fleksibel dan interaktif.Hasil evaluasi menunjukkan bahwa aplikasi memiliki tingkat kelayakan yang sangat baik berdasarkan aspek tampilan, kemudahan penggunaan, relevansi materi, dan kejelasan simulasi.Penggunaan aplikasi ini memberikan kontribusi positif dalam membantu siswa memahami konsep Arduino Uno melalui kombinasi pembelajaran teori dan praktik simulatif.
Berdasarkan hasil penelitian, pengembangan fitur interaktif seperti forum diskusi atau komunikasi daring antara guru dan siswa dapat meningkatkan interaksi dalam proses pembelajaran. Optimalisasi performa dan tampilan aplikasi agar lebih responsif dan dapat diakses secara fleksibel pada berbagai perangkat juga penting. Selain itu, penambahan fitur analisis hasil belajar, seperti visualisasi perkembangan siswa dan laporan otomatis, dapat mendukung proses evaluasi pembelajaran oleh guru, serta integrasi aplikasi dengan sistem Learning Management System (LMS) sekolah akan mempermudah pengelolaan data pembelajaran dan hasil evaluasi secara terpusat.
- Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Website Pada Muatan Pembelajaran Matematika Kelas IV | Jurnal... jbasic.org/index.php/basicedu/article/view/1803Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Website Pada Muatan Pembelajaran Matematika Kelas IV Jurnal jbasic index php basicedu article view 1803
- PENGEMBANGAN SISTEM INFORMASI DIGITAL BERBASIS WEBSITE MENGGUNAKAN PENDEKATAN ADDIE DI DESA CIKALONG... jurnal.stkippgritulungagung.ac.id/index.php/jipi/article/view/5535PENGEMBANGAN SISTEM INFORMASI DIGITAL BERBASIS WEBSITE MENGGUNAKAN PENDEKATAN ADDIE DI DESA CIKALONG jurnal stkippgritulungagung ac index php jipi article view 5535
| File size | 777.05 KB |
| Pages | 10 |
| DMCA | Report |
Related /
UNUHAUNUHA Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini berupa angket penilaian kelayakan produk. Hasil validasi menunjukkan bahwa e-book interaktif yang dikembangkanInstrumen yang digunakan dalam penelitian ini berupa angket penilaian kelayakan produk. Hasil validasi menunjukkan bahwa e-book interaktif yang dikembangkan
UNESAUNESA Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru IPS dengan latar belakang pendidikan nonlinier mengadopsi berbagai strategi pembelajaran inovatif, seperti pembelajaranHasil penelitian menunjukkan bahwa guru IPS dengan latar belakang pendidikan nonlinier mengadopsi berbagai strategi pembelajaran inovatif, seperti pembelajaran
UNESAUNESA Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar materi sejarah lokal dengan penggunaan pembelajaran kontekstual berbantuan film dokumenter padaPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar materi sejarah lokal dengan penggunaan pembelajaran kontekstual berbantuan film dokumenter pada
UNESAUNESA Nilai N‑Gain menunjukkan peningkatan sedang di kelas eksperimen (0,50) dibandingkan kontrol (0,34). Oleh karena itu, penerapan media interaktif ScratchNilai N‑Gain menunjukkan peningkatan sedang di kelas eksperimen (0,50) dibandingkan kontrol (0,34). Oleh karena itu, penerapan media interaktif Scratch
UNESAUNESA Sampel penelitian diperoleh melalui teknik simple random sampling dan berdasarkan hasil undian terpilih kelas IX-4 yang berjumlah 33 siswa. BerdasarkanSampel penelitian diperoleh melalui teknik simple random sampling dan berdasarkan hasil undian terpilih kelas IX-4 yang berjumlah 33 siswa. Berdasarkan
UMSUMS Permasalahan yang dihadapi oleh TPQ adalah masih rendahnya kemampuan santri dalam membaca dan menulis Al-Quran secara baik dan benar, serta keterbatasanPermasalahan yang dihadapi oleh TPQ adalah masih rendahnya kemampuan santri dalam membaca dan menulis Al-Quran secara baik dan benar, serta keterbatasan
UNESAUNESA Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran damar kurung yang merupakan kesenian Gresik yang dikombinasikan dengan potensi kewilayahanPenelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran damar kurung yang merupakan kesenian Gresik yang dikombinasikan dengan potensi kewilayahan
UNESAUNESA Pelajaran IPS di sekolah memiliki cakupan materi berkaitan dengan permasalahan sosial. Cakupan materi tersebut bersifat kompleks dan maju sehingga memerlukanPelajaran IPS di sekolah memiliki cakupan materi berkaitan dengan permasalahan sosial. Cakupan materi tersebut bersifat kompleks dan maju sehingga memerlukan
Useful /
UNUHAUNUHA Berdasarkan hasil pengujian, Café Pelita menjadi rekomendasi utama sebagai café terbaik. Hasil implementasi menunjukkan bahwa metode Weighted ProductBerdasarkan hasil pengujian, Café Pelita menjadi rekomendasi utama sebagai café terbaik. Hasil implementasi menunjukkan bahwa metode Weighted Product
UNUHAUNUHA Metode yang digunakan adalah deskriptif kuantitatif melalui pengukuran langsung menggunakan aplikasi Wireshark. Pengambilan data dilakukan pada lima lokasiMetode yang digunakan adalah deskriptif kuantitatif melalui pengukuran langsung menggunakan aplikasi Wireshark. Pengambilan data dilakukan pada lima lokasi
UMSUMS Hal ini disebabkan oleh kesadaran tinggi sopir terhadap kesehatan kerja, dengan melakukan peregangan secara teratur dan menjaga postur tubuh yang benarHal ini disebabkan oleh kesadaran tinggi sopir terhadap kesehatan kerja, dengan melakukan peregangan secara teratur dan menjaga postur tubuh yang benar
UMSUMS There was a significant improvement in dynamic balance in both groups (p < 0. 05). However, the difference test showed no significant difference betweenThere was a significant improvement in dynamic balance in both groups (p < 0. 05). However, the difference test showed no significant difference between