STAINUPASTAINUPA
Jurnal Manajemen Pendidikan IslamJurnal Manajemen Pendidikan IslamLiterasi Al Qur‟an merupakan kegiatan positif yang mengandung banyak sekali manfaat, diantaranya adalah membentuk kecerdasan spiritual. Disamping itu dalam proses pembelajaran di lembaga pendidikan ini bertujuan memberdayakan kemampuan guru dalam mengembangkan potensi siswa dalam hal membaca Al Qur‟an, memahami arti dan maknanya. Dan jika ditelaah lebih jauh lagi dengan membiasakan siswa rutin membaca Al Qur`an selain bernilai ibadah juga akan menjadikan hati tenang, merasa dekat dengan Allah SWT karena pada hakikatnya membaca Al Qur`an merupakan salah satu sarana dalam berinteraksi dengan Allah SWT. Dan tatkala Al Qur`an dibaca secara berulang-ulang niscaya akan mendapatkan pemahaman yang mendalam atas kemurahan dan kemuliaan Allah SWT akan mengajarkan hamba-hambanya apa yang tersurat dan yang tersirat sebagaimana yang dijelaskan dalam ayat pertama turun dari surat Al-Alaq. Dengan demikian hal ini pula yang akan menjadikan siswa dimudahkan dalam memahami pelajaran lainya.
Penerapan literasi al-Quran bagi siswa kelas VII SMP Model Al-Istiqomah dilaksanakan pada jam pertama (07.45) dan dilanjutkan pada siang hari setelah istirahat, sholat dzuhur, dan makan.Dalam pelaksanaannya siswa memulai dengan membaca surat al-Fatihah dan do‟a khotmil Quran bersama-sama, kemudian siswa disuruh membaca al-Quran (surat al-Qur`an sesuai dengan pencapaian siswa) secara berulang-ulang, kemudian siswa bergantian menyetorkan ke guru pembimbing baik secara bi al-nadzar maupun bi al-ghaib.Adapun perkembangan literasi Al Qur‟an dalam meningkatkan kecerdasan spiritual siswa sebagai berikut.Membuat siswa mempunyai rasa empati yang tinggi terhadap sesama.Selain rasa empati yang tinggi siswa juga senantiasa bersyukur kepada Allah SWT.Inilah yang menjadi bukti bahwa kegiatan ini sangat bermanfaat bagi siswa sehingga siswa selain unggul dalam prestasi siswa juga unggul dalam segi keberagamaan atau spiritualnya.
Berdasarkan hasil penelitian ini, ada beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dilakukan. Pertama, dapat dilakukan penelitian tentang efektivitas literasi Al-Qur`an dalam meningkatkan kecerdasan spiritual siswa secara lebih mendalam, dengan mengukur tingkat pemahaman dan penerapan nilai-nilai spiritual dalam kehidupan sehari-hari. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada aspek-aspek spesifik literasi Al-Qur`an, seperti teknik pembelajaran, metode pengajaran, dan strategi pembimbingan yang digunakan dalam program literasi. Ketiga, penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi dampak literasi Al-Qur`an terhadap aspek-aspek lain dalam kehidupan siswa, seperti peningkatan prestasi akademik, pengembangan karakter, dan peningkatan kualitas hubungan sosial.
| File size | 646.11 KB |
| Pages | 11 |
| DMCA | Report |
Related /
IAINFMPAPUAIAINFMPAPUA Penelitian ini mengkaji nilai-nilai pendidikan karakter yang terkandung dalam QS. An-Nisā ayat 36 melalui perspektif Tafsir Al-Munīr karya Wahbah Zuhaili.Penelitian ini mengkaji nilai-nilai pendidikan karakter yang terkandung dalam QS. An-Nisā ayat 36 melalui perspektif Tafsir Al-Munīr karya Wahbah Zuhaili.
UNIVAUNIVA Partisipasi empat puluh guru dari SD Negeri No. 067249 Medan menunjukkan dampak positif, dengan peningkatan minat mengajar dan kemampuan menggunakan aplikasiPartisipasi empat puluh guru dari SD Negeri No. 067249 Medan menunjukkan dampak positif, dengan peningkatan minat mengajar dan kemampuan menggunakan aplikasi
UNDHARIUNDHARI Data dikumpulkan melalui kuesioner skala Likert. Temuan penelitian ini, yang dibuktikan dengan analisis regresi linier sederhana, menunjukkan bahwa KurikulumData dikumpulkan melalui kuesioner skala Likert. Temuan penelitian ini, yang dibuktikan dengan analisis regresi linier sederhana, menunjukkan bahwa Kurikulum
SAINTISPUBSAINTISPUB Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi Sistem Penjaminan Mutu Internal (SPMI) dalam meningkatkan kualitas pendidikan di MAN 2 Model Medan.Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi Sistem Penjaminan Mutu Internal (SPMI) dalam meningkatkan kualitas pendidikan di MAN 2 Model Medan.
CAHAYA ICCAHAYA IC 6%, meskipun variabel ini lemah terhadap variabel motivasi dan prestasi belajar siswa sekolah menengah kejuruan, namun masih memiliki pengaruh positif.6%, meskipun variabel ini lemah terhadap variabel motivasi dan prestasi belajar siswa sekolah menengah kejuruan, namun masih memiliki pengaruh positif.
JANITRAJANITRA Pelajaran dengan nilai rata-rata tertinggi adalah Bahasa, dan kelas dengan nilai rata-rata tertinggi adalah MIPA. Berdasarkan data Davies Boudi IndeksPelajaran dengan nilai rata-rata tertinggi adalah Bahasa, dan kelas dengan nilai rata-rata tertinggi adalah MIPA. Berdasarkan data Davies Boudi Indeks
JPTAMJPTAM Terdapat pengaruh yang signifikan antara kurikulum 2013 dan kinerja guru baik parsial maupun secara bersama-sama terhadap hasil belajar siswa di SD NegeriTerdapat pengaruh yang signifikan antara kurikulum 2013 dan kinerja guru baik parsial maupun secara bersama-sama terhadap hasil belajar siswa di SD Negeri
UMAUMA Guru memiliki peran strategis dalam membentuk dan memberdayakan bangsa, sehingga peningkatan kualitas guru merupakan keharusan. Dengan demikian, guru dapatGuru memiliki peran strategis dalam membentuk dan memberdayakan bangsa, sehingga peningkatan kualitas guru merupakan keharusan. Dengan demikian, guru dapat
Useful /
UNDHARIUNDHARI Hal ini menunjukkan meningkatnya penggunaan media pembelajaran digital, maka literasi digital peserta didik juga akan meningkat. Sementara itu, 27% sisanyaHal ini menunjukkan meningkatnya penggunaan media pembelajaran digital, maka literasi digital peserta didik juga akan meningkat. Sementara itu, 27% sisanya
USIUSI The implementation of the Merdeka Curriculum at SMP Negeri 4 Pematang Siantar has demonstrated a positive influence on the development of reading skillsThe implementation of the Merdeka Curriculum at SMP Negeri 4 Pematang Siantar has demonstrated a positive influence on the development of reading skills
JPTAMJPTAM Penelitian kualitatif ini bertujuan untuk mendeskripsikan bagaimana penerapan Pendidikan karakter pada ekstrakurikuler duta pendidikan. Instrumen yangPenelitian kualitatif ini bertujuan untuk mendeskripsikan bagaimana penerapan Pendidikan karakter pada ekstrakurikuler duta pendidikan. Instrumen yang
JPTAMJPTAM Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai sosial yang terkandung dalam novel Binorrow meliputi pengabdian, tolong-menolong, kekeluargaan, kesetiaan, kepedulian,Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai sosial yang terkandung dalam novel Binorrow meliputi pengabdian, tolong-menolong, kekeluargaan, kesetiaan, kepedulian,