STAINUPASTAINUPA

Jurnal Manajemen Pendidikan IslamJurnal Manajemen Pendidikan Islam

Pembentukan karakter religius siswa perlu adanya pengembangan manajemen kurikulum untuk memainkan peran penting sebagai indikator. Maka sekolah dapat menciptakan lingkungan yang memperkuat intregrasi nilai-nilai agama, konten yang relevan dengan keagamaan, pembinaan sikap dan nilai agama, karena pendidikan karakter religius merupakan aspek krusial dalam pendidikan modern. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan melakukan wawancara pada kepala sekolah, kepala madin, kepala tahfid, guru, murid serta wali murid dan mengobservasi proses pengembangan manajemen kurikulum. Hasil analisis data bahwa manajemen kurikulum di SD Nuril Islam terimplementasikan dengan baik. Dengan menggunakan program full day school mengkalaborasikan materi yang ada di umum khususnya di Pelajaran PAI dikuatkan di Kurikulum Madin dan Tahfidz. Kesimpulan dari penelitian ini bahwa manajemen kurikulum memainkan peran krusial dalam pembentukan karakter religius siswa. Dengan adanya dari konsep, impelementasi, evaluasi di SD Nuril Islam agar berjalan dengan lancer sesuai harapan.

Penelitian ini menyimpulkan bahwa konsep kurikulum program full day school di SD Nuril Islam diawali dengan rapat perencanaan, penentuan tujuan program, dan penyesuaian dengan visi misi sekolah.Implementasi kurikulum program full day school dilaksanakan setiap hari Senin hingga Jumat dari pukul 07.00 WIB, dengan kegiatan pembiasaan seperti doa bersama dan penghafalan surat pendek.Evaluasi kurikulum dilakukan secara berkala, melibatkan wali murid, dan membandingkan standar yang telah ditetapkan untuk mengukur ketercapaian tujuan.

Berdasarkan hasil penelitian, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, perlu dilakukan studi mendalam mengenai dampak program full day school terhadap kesejahteraan psikologis siswa, termasuk tingkat stres dan kelelahan mereka. Kedua, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk mengeksplorasi efektivitas metode pembelajaran yang digunakan dalam mengintegrasikan nilai-nilai agama ke dalam kurikulum, serta bagaimana metode tersebut dapat dioptimalkan. Ketiga, penelitian dapat difokuskan pada peran aktif orang tua dalam mendukung pembentukan karakter religius siswa di lingkungan keluarga, dan bagaimana sekolah dapat menjalin kemitraan yang lebih erat dengan orang tua untuk mencapai tujuan pendidikan yang holistik. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan wawasan yang lebih komprehensif tentang , serta memberikan rekomendasi yang lebih spesifik dan relevan bagi pengembangan pendidikan di masa depan.

Read online
File size179.53 KB
Pages10
DMCAReport

Related /

ads-block-test