USNSJUSNSJ
Journal of Biological Science and EducationJournal of Biological Science and EducationLearning activities are one of the factors that can improve student learning outcomes. However, some students have low learning activity. The aim of the research is to increase the biology learning activities of class XI IPA3 students at SMA Negeri 5 Kendari. This research was carried out in the second semester of the 2013–2014 academic year. This type of research is classroom action research (PTK) with three learning cycles. Each cycle goes through four stages, namely: (1) planning; (2) implementation of actions; (3) observation and evaluation; and (4) reflection. The data source for this research is students who were measured using learning outcomes tests for cycles I, II, and III. The data obtained was analyzed using descriptive analysis. The biology learning activities of Class 97% Based on the research results, it was concluded that the probing-prompting learning technique could increase the biology learning activities of class XI IPA3 students at SMA Negeri 5 Kendari.
The biology learning activity of XI grade students of IPA3 State High School 5 Kendari taught using probing-prompting learning techniques showed an improvement, indicating increased student communication, activity in questioning, and problem-solving abilities.The application of probing-prompting techniques proved successful in increasing student participation and learning achievement.This research demonstrates the effectiveness of this technique in enhancing student learning outcomes.
Penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk menguji efektivitas strategi probing-prompting dalam konteks pembelajaran biologi daring, mengingat perkembangan teknologi dan perubahan metode pembelajaran yang terjadi. Selain itu, studi komparatif dapat dilakukan untuk membandingkan efektivitas probing-prompting dengan strategi pembelajaran aktif lainnya, seperti problem-based learning atau project-based learning, guna mengidentifikasi pendekatan yang paling optimal untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa. Terakhir, penelitian perlu dilakukan untuk mengeksplorasi bagaimana strategi probing-prompting dapat diadaptasi dan diimplementasikan secara efektif dalam berbagai tingkatan pendidikan, mulai dari sekolah dasar hingga perguruan tinggi, dengan mempertimbangkan karakteristik dan kebutuhan belajar siswa di setiap jenjang.
| File size | 880.8 KB |
| Pages | 5 |
| DMCA | Report |
Related /
NUSANTARAGLOBALNUSANTARAGLOBAL Using a qualitative descriptive approach and Gramscis hegemony theory, it was found that the character Sapar in the short story is not a symbol of directUsing a qualitative descriptive approach and Gramscis hegemony theory, it was found that the character Sapar in the short story is not a symbol of direct
NUSANTARAGLOBALNUSANTARAGLOBAL Hasil menunjukkan tidak ada perbedaan signifikan antara ketiga jenis gula terhadap asam laktat dan pH. Uji organoleptik menegaskan panelis paling menyukaiHasil menunjukkan tidak ada perbedaan signifikan antara ketiga jenis gula terhadap asam laktat dan pH. Uji organoleptik menegaskan panelis paling menyukai
NUSANTARAGLOBALNUSANTARAGLOBAL Booklet yang dikembangkan dari hasil penelitian ini memperoleh nilai validasi rata-rata 3,63 dan termasuk dalam kategori sangat valid, sehingga layak digunakanBooklet yang dikembangkan dari hasil penelitian ini memperoleh nilai validasi rata-rata 3,63 dan termasuk dalam kategori sangat valid, sehingga layak digunakan
NUSANTARAGLOBALNUSANTARAGLOBAL Temuan ini menunjukkan bahwa metode Role Playing efektif meningkatkan pemahaman teks sastra fabel serta menciptakan lingkungan belajar yang aktif, menyenangkan,Temuan ini menunjukkan bahwa metode Role Playing efektif meningkatkan pemahaman teks sastra fabel serta menciptakan lingkungan belajar yang aktif, menyenangkan,
NUSANTARAGLOBALNUSANTARAGLOBAL Media ini juga membantu menciptakan suasana belajar yang lebih menarik dan kontekstual, meskipun masih terdapat kendala teknis seperti keterbatasan perangkat.Media ini juga membantu menciptakan suasana belajar yang lebih menarik dan kontekstual, meskipun masih terdapat kendala teknis seperti keterbatasan perangkat.
NUSANTARAGLOBALNUSANTARAGLOBAL The experimental class was taught using the UbD approach, while the control class received conventional instruction. Descriptive analysis showed that theThe experimental class was taught using the UbD approach, while the control class received conventional instruction. Descriptive analysis showed that the
STAI MIFDASTAI MIFDA Hasil penelitian diharapkan dapat memberikan kontribusi bagi pengembangan program pencegahan bullying di sekolah dan meningkatkan kesadaran akan pentingnyaHasil penelitian diharapkan dapat memberikan kontribusi bagi pengembangan program pencegahan bullying di sekolah dan meningkatkan kesadaran akan pentingnya
UNISDAUNISDA Pengumpulan data dilakukan melalui angket, observasi, dan dokumentasi, sementara analisis data menggunakan pendekatan kualitatif dan kuantitatif. HasilPengumpulan data dilakukan melalui angket, observasi, dan dokumentasi, sementara analisis data menggunakan pendekatan kualitatif dan kuantitatif. Hasil
Useful /
UNISDAUNISDA Sumber data yang digunakan yakni novel Surga yang Tak Dirindukan karya Asma Nadia. Teknik yang digunakan untuk mengumpulkan data adalah teknik baca catat.Sumber data yang digunakan yakni novel Surga yang Tak Dirindukan karya Asma Nadia. Teknik yang digunakan untuk mengumpulkan data adalah teknik baca catat.
UNISDAUNISDA Penelitian ini menyimpulkan bahwa novel tersebut kaya akan nilai sosial yang relevan dengan klasifikasi Notonegoro. Penelitian ini berhasil mengidentifikasiPenelitian ini menyimpulkan bahwa novel tersebut kaya akan nilai sosial yang relevan dengan klasifikasi Notonegoro. Penelitian ini berhasil mengidentifikasi
UNIBAUNIBA Pembahasan dan Kesimpulan: Sarkoma kepala dan leher dikenal karena perilaku agresif dan prognosisnya yang buruk. Perawatan standar terdiri dari reseksiPembahasan dan Kesimpulan: Sarkoma kepala dan leher dikenal karena perilaku agresif dan prognosisnya yang buruk. Perawatan standar terdiri dari reseksi
UNIBAUNIBA Teknik sampel penelitian ini menggunakan non-probability sampling dengan jumlah sampel 81 orang dengan menggunakan teknik pengambilan sampling aksidental.Teknik sampel penelitian ini menggunakan non-probability sampling dengan jumlah sampel 81 orang dengan menggunakan teknik pengambilan sampling aksidental.