SANIYASANIYA
Asshika: Journal of English Language Teaching & LearningAsshika: Journal of English Language Teaching & LearningPenelitian kualitatif studi kasus ini meneliti bagaimana program English Day diimplementasikan untuk mendukung kemampuan berbicara di depan umum pada siswa kelas delapan dan sembilan di Sekolah Menengah Pertama Islam Ibnu Hajar. Partisipan termasuk siswa kelas delapan dan sembilan (n=4 untuk wawancara), yang dipilih berdasarkan keterlibatan aktif mereka selama observasi. Data dikumpulkan melalui observasi kelas (empat minggu, delapan sesi) dan wawancara semi-terstruktur. Analisis tematik mengungkapkan dua aktivitas utama: presentasi dan bercerita, yang mendorong berbicara di depan umum. Siswa mempersiapkan materi, berlatih isyarat nonverbal (misalnya, bahasa tubuh, intonasi), dan menyampaikan pidato terstruktur (pembukaan, isi, penutup). Meskipun terkadang terjadi code-mixing dengan Bahasa Indonesia, guru memperkuat penggunaan bahasa Inggris melalui latihan kosakata sebagai penguatan ringan, yang mengarah pada peningkatan pengucapan, kosakata, dan kepercayaan diri. Program ini menciptakan lingkungan yang mendukung untuk penerapan bahasa Inggris di dunia nyata, meskipun keterbatasannya termasuk aktivitas yang tidak teramati seperti debat. Temuan ini menggarisbawahi peran program dalam membangun kompetensi komunikatif.
Penelitian ini menunjukkan bahwa program English Day di Sekolah Menengah Pertama Islam Ibnu Hajar secara efektif memfasilitasi pengembangan keterampilan berbicara di depan umum melalui aktivitas presentasi dan bercerita yang terstruktur.Aktivitas-aktivitas ini tidak hanya memberikan kesempatan otentik untuk praktik bahasa Inggris, tetapi juga menciptakan lingkungan belajar yang mendukung di mana siswa dapat mengatasi hambatan afektif dan meningkatkan kepercayaan diri mereka.Dengan demikian, program ini menjadi model yang menjanjikan untuk memberdayakan siswa dalam meningkatkan kemampuan komunikasi mereka.
Berdasarkan temuan penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat mengeksplorasi efektivitas program English Day dalam meningkatkan keterampilan berbicara di depan umum pada siswa dari berbagai latar belakang sosial-ekonomi dan tingkat kemampuan bahasa Inggris. Hal ini penting untuk memastikan bahwa program ini dapat diadaptasi dan diterapkan secara efektif di berbagai konteks sekolah. Kedua, penelitian dapat menyelidiki dampak program English Day terhadap motivasi dan kepercayaan diri siswa dalam menggunakan bahasa Inggris. Dengan memahami faktor-faktor yang memengaruhi motivasi siswa, guru dapat merancang strategi pengajaran yang lebih efektif untuk meningkatkan keterlibatan dan keberhasilan belajar. Ketiga, penelitian dapat menginvestigasi bagaimana program English Day dapat diintegrasikan dengan kurikulum bahasa Inggris yang lebih luas untuk menciptakan pengalaman belajar yang lebih komprehensif dan bermakna bagi siswa. Integrasi ini dapat mencakup penggunaan teknologi, proyek berbasis tugas, dan kegiatan kolaboratif untuk meningkatkan keterampilan berbicara, mendengarkan, membaca, dan menulis siswa secara bersamaan. Dengan menggabungkan ketiga saran ini, diharapkan dapat memberikan kontribusi yang signifikan terhadap pengembangan program English Day yang lebih efektif dan berkelanjutan di masa depan.
- THE IMPLEMENTATION OF ENGLISH DAY PROGRAM IN THE STUDENT'S SPEAKING SKILL AT THE ELEVENTH GRADE... journalfkipuniversitasbosowa.org/index.php/academic/article/view/407THE IMPLEMENTATION OF ENGLISH DAY PROGRAM IN THE STUDENTS SPEAKING SKILL AT THE ELEVENTH GRADE journalfkipuniversitasbosowa index php academic article view 407
- IMPROVING STUDENTSÔÇÖ PUBLIC SPEAKING SKILLS THROUGH THE USE OF VIDEOTAPED FEEDBACK... ejournal.uinmybatusangkar.ac.id/ojs/index.php/takdib/article/view/2008IMPROVING STUDENTSyiyNyn PUBLIC SPEAKING SKILLS THROUGH THE USE OF VIDEOTAPED FEEDBACK ejournal uinmybatusangkar ac ojs index php takdib article view 2008
- [2504.11380] Speak with Confidence: Designing an Augmented Reality Training Tool for Public Speaking.... arxiv.org/abs/2504.113802504 11380 Speak with Confidence Designing an Augmented Reality Training Tool for Public Speaking arxiv abs 2504 11380
| File size | 485.55 KB |
| Pages | 14 |
| DMCA | Report |
Related /
E JOURNALSANGKAKALAE JOURNALSANGKAKALA Komponen yang menjadi perhatian antara pengajar dan pembelajar adalah mengalami perjumpaan pribadi, perjumpaan rohani dan perjumpaan hidup. Metode LamadKomponen yang menjadi perhatian antara pengajar dan pembelajar adalah mengalami perjumpaan pribadi, perjumpaan rohani dan perjumpaan hidup. Metode Lamad
STIECENDEKIAKUSTIECENDEKIAKU Penelitian merekomendasikan peningkatan kapasitas aparatur desa, penguatan infrastruktur jaringan, serta optimalisasi pendampingan teknis dari kecamatanPenelitian merekomendasikan peningkatan kapasitas aparatur desa, penguatan infrastruktur jaringan, serta optimalisasi pendampingan teknis dari kecamatan
ASY SYUKRIYYAHASY SYUKRIYYAH Penilaian autentik mencakup dimensi kognitif, afektif, dan psikomotor tanpa sistem peringkat, dan memberikan dampak signifikan terhadap sikap sosial siswa,Penilaian autentik mencakup dimensi kognitif, afektif, dan psikomotor tanpa sistem peringkat, dan memberikan dampak signifikan terhadap sikap sosial siswa,
ASY SYUKRIYYAHASY SYUKRIYYAH Selain memperkuat kemampuan berpikir kritis dan kreatif, PjBL juga berkontribusi pada pembentukan nilai karakter Islami seperti kerja sama, tanggung jawab,Selain memperkuat kemampuan berpikir kritis dan kreatif, PjBL juga berkontribusi pada pembentukan nilai karakter Islami seperti kerja sama, tanggung jawab,
JURNALDIDAKTIKAJURNALDIDAKTIKA PKL secara signifikan mentransformasi pengalaman belajar peserta didik akuntansi di SMK Negeri 1 Nglegok, selaras dengan Experiential Learning Theory KolbPKL secara signifikan mentransformasi pengalaman belajar peserta didik akuntansi di SMK Negeri 1 Nglegok, selaras dengan Experiential Learning Theory Kolb
IJAR IAIKAPDIJAR IAIKAPD Ketahanan tujuan masuk akhir pemantauan oleh lembaga lemah akibat pelaporan yang terbatas kepada human stakeholders. Pada lapangan keuangan, lintasan berhasilKetahanan tujuan masuk akhir pemantauan oleh lembaga lemah akibat pelaporan yang terbatas kepada human stakeholders. Pada lapangan keuangan, lintasan berhasil
UIN SUSKAUIN SUSKA Pengembangan Program Pesantren Ramah Anak merupakan langkah strategis dalam meningkatkan kualitas layanan pendidikan anti-bullying. Dengan fokus pada kesejahteraanPengembangan Program Pesantren Ramah Anak merupakan langkah strategis dalam meningkatkan kualitas layanan pendidikan anti-bullying. Dengan fokus pada kesejahteraan
IAIN GORONTALOIAIN GORONTALO Termasuk dalam hal pengembangan kurikulumnya, yang merupakan basis utama keberhasilan pendidikan Islam, harus mampu terus berinovasi dalam menghadapi tantanganTermasuk dalam hal pengembangan kurikulumnya, yang merupakan basis utama keberhasilan pendidikan Islam, harus mampu terus berinovasi dalam menghadapi tantangan
Useful /
TEUNULEHJOURNALTEUNULEHJOURNAL Penelitian ini menyimpulkan bahwa upah tidak memiliki pengaruh signifikan terhadap produktivitas mitra pengolah entri data di BPS Kabupaten Aceh Selatan.Penelitian ini menyimpulkan bahwa upah tidak memiliki pengaruh signifikan terhadap produktivitas mitra pengolah entri data di BPS Kabupaten Aceh Selatan.
ADVANCESINRESEARCHADVANCESINRESEARCH Manajemen kas dan risiko keuangan memiliki peran strategis penting dalam menghadapi ketidakpastian ekonomi, terutama dalam menjaga stabilitas keuanganManajemen kas dan risiko keuangan memiliki peran strategis penting dalam menghadapi ketidakpastian ekonomi, terutama dalam menjaga stabilitas keuangan
POLINELAPOLINELA Variasinya unggul tanaman pangan tahan naungan dapat menjadi salah satu solusi untuk permasalahan budidaya di lahan-lahan tegakan. Varietas-varietas tanamanVariasinya unggul tanaman pangan tahan naungan dapat menjadi salah satu solusi untuk permasalahan budidaya di lahan-lahan tegakan. Varietas-varietas tanaman
POLINELAPOLINELA Dosis NPK dengan dosis 200 Kg/ha setara dengan 1 gram/polybag (N2) memberikan hasil terbaik terhadap peubah tinggi tanaman, lebar daun, berat brangkasanDosis NPK dengan dosis 200 Kg/ha setara dengan 1 gram/polybag (N2) memberikan hasil terbaik terhadap peubah tinggi tanaman, lebar daun, berat brangkasan