SANIYASANIYA
Asshika: Journal of English Language Teaching & LearningAsshika: Journal of English Language Teaching & LearningPenelitian kualitatif studi kasus ini meneliti bagaimana program English Day diimplementasikan untuk mendukung kemampuan berbicara di depan umum pada siswa kelas delapan dan sembilan di Sekolah Menengah Pertama Islam Ibnu Hajar. Partisipan termasuk siswa kelas delapan dan sembilan (n=4 untuk wawancara), yang dipilih berdasarkan keterlibatan aktif mereka selama observasi. Data dikumpulkan melalui observasi kelas (empat minggu, delapan sesi) dan wawancara semi-terstruktur. Analisis tematik mengungkapkan dua aktivitas utama: presentasi dan bercerita, yang mendorong berbicara di depan umum. Siswa mempersiapkan materi, berlatih isyarat nonverbal (misalnya, bahasa tubuh, intonasi), dan menyampaikan pidato terstruktur (pembukaan, isi, penutup). Meskipun terkadang terjadi code-mixing dengan Bahasa Indonesia, guru memperkuat penggunaan bahasa Inggris melalui latihan kosakata sebagai penguatan ringan, yang mengarah pada peningkatan pengucapan, kosakata, dan kepercayaan diri. Program ini menciptakan lingkungan yang mendukung untuk penerapan bahasa Inggris di dunia nyata, meskipun keterbatasannya termasuk aktivitas yang tidak teramati seperti debat. Temuan ini menggarisbawahi peran program dalam membangun kompetensi komunikatif.
Penelitian ini menunjukkan bahwa program English Day di Sekolah Menengah Pertama Islam Ibnu Hajar secara efektif memfasilitasi pengembangan keterampilan berbicara di depan umum melalui aktivitas presentasi dan bercerita yang terstruktur.Aktivitas-aktivitas ini tidak hanya memberikan kesempatan otentik untuk praktik bahasa Inggris, tetapi juga menciptakan lingkungan belajar yang mendukung di mana siswa dapat mengatasi hambatan afektif dan meningkatkan kepercayaan diri mereka.Dengan demikian, program ini menjadi model yang menjanjikan untuk memberdayakan siswa dalam meningkatkan kemampuan komunikasi mereka.
Berdasarkan temuan penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat mengeksplorasi efektivitas program English Day dalam meningkatkan keterampilan berbicara di depan umum pada siswa dari berbagai latar belakang sosial-ekonomi dan tingkat kemampuan bahasa Inggris. Hal ini penting untuk memastikan bahwa program ini dapat diadaptasi dan diterapkan secara efektif di berbagai konteks sekolah. Kedua, penelitian dapat menyelidiki dampak program English Day terhadap motivasi dan kepercayaan diri siswa dalam menggunakan bahasa Inggris. Dengan memahami faktor-faktor yang memengaruhi motivasi siswa, guru dapat merancang strategi pengajaran yang lebih efektif untuk meningkatkan keterlibatan dan keberhasilan belajar. Ketiga, penelitian dapat menginvestigasi bagaimana program English Day dapat diintegrasikan dengan kurikulum bahasa Inggris yang lebih luas untuk menciptakan pengalaman belajar yang lebih komprehensif dan bermakna bagi siswa. Integrasi ini dapat mencakup penggunaan teknologi, proyek berbasis tugas, dan kegiatan kolaboratif untuk meningkatkan keterampilan berbicara, mendengarkan, membaca, dan menulis siswa secara bersamaan. Dengan menggabungkan ketiga saran ini, diharapkan dapat memberikan kontribusi yang signifikan terhadap pengembangan program English Day yang lebih efektif dan berkelanjutan di masa depan.
- THE IMPLEMENTATION OF ENGLISH DAY PROGRAM IN THE STUDENT'S SPEAKING SKILL AT THE ELEVENTH GRADE... journalfkipuniversitasbosowa.org/index.php/academic/article/view/407THE IMPLEMENTATION OF ENGLISH DAY PROGRAM IN THE STUDENTS SPEAKING SKILL AT THE ELEVENTH GRADE journalfkipuniversitasbosowa index php academic article view 407
- IMPROVING STUDENTSÔÇÖ PUBLIC SPEAKING SKILLS THROUGH THE USE OF VIDEOTAPED FEEDBACK... ejournal.uinmybatusangkar.ac.id/ojs/index.php/takdib/article/view/2008IMPROVING STUDENTSyiyNyn PUBLIC SPEAKING SKILLS THROUGH THE USE OF VIDEOTAPED FEEDBACK ejournal uinmybatusangkar ac ojs index php takdib article view 2008
- [2504.11380] Speak with Confidence: Designing an Augmented Reality Training Tool for Public Speaking.... arxiv.org/abs/2504.113802504 11380 Speak with Confidence Designing an Augmented Reality Training Tool for Public Speaking arxiv abs 2504 11380
| File size | 485.55 KB |
| Pages | 14 |
| DMCA | Report |
Related /
NUPROBOLINGGONUPROBOLINGGO Hasil temuan menunjukkan bahwa Osman mengusulkan pergeseran metodologis mendasar: membedakan antara nash yang tidak berubah dan interpretasi manusia yangHasil temuan menunjukkan bahwa Osman mengusulkan pergeseran metodologis mendasar: membedakan antara nash yang tidak berubah dan interpretasi manusia yang
ASIAASIA Karet Ngagel Surabaya Wira Jatim. Penelitian kualitatif studi kasus ganda ini menyajikan analisis deskriptif terkait tantangan dan perubahan signifikanKaret Ngagel Surabaya Wira Jatim. Penelitian kualitatif studi kasus ganda ini menyajikan analisis deskriptif terkait tantangan dan perubahan signifikan
ASY SYUKRIYYAHASY SYUKRIYYAH Teori Kecerdasan Majemuk Howard Gardner memberikan perspektif baru dengan mengakui bahwa setiap individu memiliki kombinasi unik dari berbagai jenis kecerdasan.Teori Kecerdasan Majemuk Howard Gardner memberikan perspektif baru dengan mengakui bahwa setiap individu memiliki kombinasi unik dari berbagai jenis kecerdasan.
ASY SYUKRIYYAHASY SYUKRIYYAH Berdasarkan temuan, penerapan metode Project‑Based Learning (PjBL) dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam di UPTD SDN 54 Barru terbukti efektif meningkatkanBerdasarkan temuan, penerapan metode Project‑Based Learning (PjBL) dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam di UPTD SDN 54 Barru terbukti efektif meningkatkan
ASY SYUKRIYYAHASY SYUKRIYYAH Akibatnya, siswa tidak hanya tumbuh dalam kapasitas intelektual tetapi juga mengembangkan karakter Quranic, moral yang diperkuat, dan kesiapan untuk menjadiAkibatnya, siswa tidak hanya tumbuh dalam kapasitas intelektual tetapi juga mengembangkan karakter Quranic, moral yang diperkuat, dan kesiapan untuk menjadi
UINFASBENGKULUUINFASBENGKULU Resistensi ini lebih disebabkan oleh kendala teknis pelaksanaan daripada substansi zakat itu sendiri. Oleh karena itu, diperlukan pendekatan alternatifResistensi ini lebih disebabkan oleh kendala teknis pelaksanaan daripada substansi zakat itu sendiri. Oleh karena itu, diperlukan pendekatan alternatif
MES BOGORMES BOGOR Ground Theory berfokus pada penyelarasan rekrutmen dengan tujuan organisasi, Middle Theory menekankan praktik terstruktur, dan Lower Theory berfokus padaGround Theory berfokus pada penyelarasan rekrutmen dengan tujuan organisasi, Middle Theory menekankan praktik terstruktur, dan Lower Theory berfokus pada
IMPERIUMINSTITUTEIMPERIUMINSTITUTE Hasil penelitian menunjukkan bahwa Instagram, TikTok, dan Facebook berperan strategis dalam memperluas jangkauan pasar, meningkatkan engagement, dan memperkuatHasil penelitian menunjukkan bahwa Instagram, TikTok, dan Facebook berperan strategis dalam memperluas jangkauan pasar, meningkatkan engagement, dan memperkuat
Useful /
ASIAASIA Perbedaan tersebut menunjukkan adanya praktik undercosting, di mana biaya aktual yang lebih tinggi tidak tercermin dalam harga pokok produksi. Hal iniPerbedaan tersebut menunjukkan adanya praktik undercosting, di mana biaya aktual yang lebih tinggi tidak tercermin dalam harga pokok produksi. Hal ini
ASIAASIA Dengan menggunakan pengambilan sampel secara sengaja, studi ini melibatkan 16 perusahaan yang memenuhi kriteria telah ditentukan selama periode 2019–2023,Dengan menggunakan pengambilan sampel secara sengaja, studi ini melibatkan 16 perusahaan yang memenuhi kriteria telah ditentukan selama periode 2019–2023,
UNBARAUNBARA Koefisien determinasi menunjukkan bahwa 74,7% varians Produktivitas Kerja dijelaskan oleh Kepemimpinan Transformasional dan Motivasi Kerja, sementara 25,3%Koefisien determinasi menunjukkan bahwa 74,7% varians Produktivitas Kerja dijelaskan oleh Kepemimpinan Transformasional dan Motivasi Kerja, sementara 25,3%
UMLAUMLA Childrens knowledge of first aid for drowning is still low. The aim of the study was to analyze the effect of education on first aid for drowning throughChildrens knowledge of first aid for drowning is still low. The aim of the study was to analyze the effect of education on first aid for drowning through