STAI ALHIDAYAHSTAI ALHIDAYAH
al-Urwatul Wutsqo : Jurnal Ilmu Keislaman dan Pendidikanal-Urwatul Wutsqo : Jurnal Ilmu Keislaman dan PendidikanPenelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi budaya belajar digital di SMP Al Hikmah Boarding School Batu dengan fokus pada adaptasi siswa dan guru dalam proses pembelajaran berbasis teknologi. Pendekatan kualitatif digunakan melalui observasi, wawancara semi-terstruktur, dan dokumentasi. Informan penelitian meliputi kepala sekolah, guru, dan siswa aktif di sekolah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa integrasi Learning Management System (LMS) secara penuh dalam kegiatan belajar mengajar telah mengubah pola belajar menjadi lebih mandiri, fleksibel, dan interaktif. Guru berperan sebagai fasilitator dan mediator digital yang membimbing siswa dalam penggunaan teknologi secara produktif dan bertanggung jawab. Meskipun demikian, terdapat tantangan seperti keterbatasan infrastruktur dan kesenjangan literasi digital antar pengguna. Solusi kolaboratif berupa pelatihan rutin, forum diskusi guru, serta pendampingan siswa menjadi kunci keberhasilan budaya belajar digital yang inklusif dan berkelanjutan. Penelitian ini diharapkan menjadi referensi bagi sekolah berbasis boarding school dalam mengembangkan pembelajaran digital secara optimal.
SMP Al Hikmah Boarding School Batu telah berhasil mengembangkan budaya belajar digital yang kuat melalui integrasi Learning Management System (LMS) dalam proses pembelajaran sehari-hari, sehingga mengubah pola belajar siswa menjadi lebih mandiri, fleksibel, dan interaktif.Peran guru sebagai fasilitator dan mediator digital sangat penting dalam membimbing siswa menggunakan teknologi secara produktif dan bertanggung jawab, didukung oleh kepemimpinan sekolah yang visioner dan komitmen seluruh elemen sekolah.Tantangan seperti keterbatasan infrastruktur, kesenjangan literasi digital, dan distraksi teknologi diatasi melalui pelatihan rutin, forum diskusi internal, dan pendampingan siswa, yang mencerminkan pentingnya kolaborasi dan gotong royong dalam membangun budaya belajar digital yang inklusif dan berkelanjutan.
Pertama, perlu diteliti bagaimana pengaruh model blended learning terhadap konsentrasi dan hasil belajar siswa di lingkungan boarding school, terutama dalam jangka panjang, dengan membandingkan kinerja akademik siswa yang belajar secara digital penuh dan yang menggunakan kombinasi tatap muka dan daring. Kedua, penting untuk mengkaji efektivitas forum guru atau komunitas praktik dalam meningkatkan kompetensi literasi digital guru, termasuk bagaimana pendekatan kolaboratif antar guru dapat diperkuat agar lebih inklusif bagi guru yang kurang melek teknologi. Ketiga, perlu dikembangkan penelitian tentang sistem mentoring peer-to-peer antar siswa dalam lingkungan digital, untuk memahami bagaimana siswa yang lebih mahir teknologi dapat membantu rekan mereka yang kesulitan, serta bagaimana sistem ini dapat dirancang agar berkelanjutan dan terintegrasi dalam kurikulum sekolah. Ketiga ide ini dapat membantu memperdalam pemahaman tentang keberlanjutan budaya belajar digital di sekolah berbasis asrama, sekaligus menjawab tantangan yang masih ada dalam implementasi pembelajaran berbasis teknologi. Dengan demikian, sekolah dapat mengembangkan strategi yang lebih tepat guna dalam menghadapi perubahan zaman tanpa mengorbankan kualitas pendidikan dan nilai-nilai kebersamaan.
| File size | 415.52 KB |
| Pages | 9 |
| DMCA | Report |
Related /
UINSUNAUINSUNA Penguatan karakter dalam Kurikulum Merdeka melalui Profil Pelajar Pancasila yang memiliki enam dimensi yakni: 1) beriman, bertakwa kepada Tuhan Yang MahaPenguatan karakter dalam Kurikulum Merdeka melalui Profil Pelajar Pancasila yang memiliki enam dimensi yakni: 1) beriman, bertakwa kepada Tuhan Yang Maha
UIJUIJ Penelitian ini menegaskan bahwa integrasi buku asesmen karakter dalam budaya sekolah menjadi rencana yang cermat dalam upaya menanamkan nilai-nilai pancasilaPenelitian ini menegaskan bahwa integrasi buku asesmen karakter dalam budaya sekolah menjadi rencana yang cermat dalam upaya menanamkan nilai-nilai pancasila
BAJANGJOURNALBAJANGJOURNAL Pemanfaatan bahan-bahan lokal dan teknik pengolahan tradisional mencerminkan prinsip gastronomi berkelanjutan yang melestarikan sumber daya dan identitasPemanfaatan bahan-bahan lokal dan teknik pengolahan tradisional mencerminkan prinsip gastronomi berkelanjutan yang melestarikan sumber daya dan identitas
STKIP PESSELSTKIP PESSEL BKM sangat aktif mengadakan kegiatan keagamaan rutin seperti pengajian, ceramah, yasinan, dan khutbah Jumat. Mereka juga mengadakan kegiatan sosial sepertiBKM sangat aktif mengadakan kegiatan keagamaan rutin seperti pengajian, ceramah, yasinan, dan khutbah Jumat. Mereka juga mengadakan kegiatan sosial seperti
UNIRAYAUNIRAYA Guru dari tiga sekolah dasar terlibat aktif dalam proses ini. Hasilnya menunjukkan peningkatan pemahaman siswa terhadap nilai empati, tanggung jawab, danGuru dari tiga sekolah dasar terlibat aktif dalam proses ini. Hasilnya menunjukkan peningkatan pemahaman siswa terhadap nilai empati, tanggung jawab, dan
STIA LK DUMAISTIA LK DUMAI Untuk meningkatkan keberhasilan, diperlukan peningkatan kesadaran dan partisipasi masyarakat melalui edukasi intensif tentang pemilahan sampah dan pengelolaanUntuk meningkatkan keberhasilan, diperlukan peningkatan kesadaran dan partisipasi masyarakat melalui edukasi intensif tentang pemilahan sampah dan pengelolaan
IAI ALMUSLIMACEHIAI ALMUSLIMACEH Penyampaian PAI di TK Bhinneka II Nogosari efektif, namun tantangan utama berupa kelelahan dan motivasi rendah pada peserta didik tetap muncul. Guru mengatasiPenyampaian PAI di TK Bhinneka II Nogosari efektif, namun tantangan utama berupa kelelahan dan motivasi rendah pada peserta didik tetap muncul. Guru mengatasi
WESTSCIENCESWESTSCIENCES Dari sebelum pembelajaran dimulai, ketika pembelajaran berlangsung dan ketika di luar jam pelajaran. Penguatan nilai-nilai pancasila pada era globalisasiDari sebelum pembelajaran dimulai, ketika pembelajaran berlangsung dan ketika di luar jam pelajaran. Penguatan nilai-nilai pancasila pada era globalisasi
Useful /
BALELITERASIBALELITERASI Data dikumpulkan dari 450 siswa di Jakarta, dan hasil menunjukkan model terpisah mempertahankan 42 butir delapan dimensi dengan performa psikometri yangData dikumpulkan dari 450 siswa di Jakarta, dan hasil menunjukkan model terpisah mempertahankan 42 butir delapan dimensi dengan performa psikometri yang
MEDANRESOURCECENTERMEDANRESOURCECENTER Dalam konteks praktis, multikulturalisme dan lembaga pendidikan menjadi arena strategis untuk merealisasikan integrasi tersebut. Pemikiran Hasan AsariDalam konteks praktis, multikulturalisme dan lembaga pendidikan menjadi arena strategis untuk merealisasikan integrasi tersebut. Pemikiran Hasan Asari
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Persebaran mahasiswa Program Studi PPKn Universitas PGRI Sumatera Barat pada tahun 2020–2023 pada umumnya berasal dari provinsi Sumatera Barat, didominasiPersebaran mahasiswa Program Studi PPKn Universitas PGRI Sumatera Barat pada tahun 2020–2023 pada umumnya berasal dari provinsi Sumatera Barat, didominasi
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Metode yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian asosiatif. Populasi dan sampel penelitian adalah seluruh siswa kelas VII sebanyakMetode yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian asosiatif. Populasi dan sampel penelitian adalah seluruh siswa kelas VII sebanyak