STAI ALHIDAYAHSTAI ALHIDAYAH
al-Urwatul Wutsqo : Jurnal Ilmu Keislaman dan Pendidikanal-Urwatul Wutsqo : Jurnal Ilmu Keislaman dan PendidikanPenelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi budaya belajar digital di SMP Al Hikmah Boarding School Batu dengan fokus pada adaptasi siswa dan guru dalam proses pembelajaran berbasis teknologi. Pendekatan kualitatif digunakan melalui observasi, wawancara semi-terstruktur, dan dokumentasi. Informan penelitian meliputi kepala sekolah, guru, dan siswa aktif di sekolah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa integrasi Learning Management System (LMS) secara penuh dalam kegiatan belajar mengajar telah mengubah pola belajar menjadi lebih mandiri, fleksibel, dan interaktif. Guru berperan sebagai fasilitator dan mediator digital yang membimbing siswa dalam penggunaan teknologi secara produktif dan bertanggung jawab. Meskipun demikian, terdapat tantangan seperti keterbatasan infrastruktur dan kesenjangan literasi digital antar pengguna. Solusi kolaboratif berupa pelatihan rutin, forum diskusi guru, serta pendampingan siswa menjadi kunci keberhasilan budaya belajar digital yang inklusif dan berkelanjutan. Penelitian ini diharapkan menjadi referensi bagi sekolah berbasis boarding school dalam mengembangkan pembelajaran digital secara optimal.
SMP Al Hikmah Boarding School Batu telah berhasil mengembangkan budaya belajar digital yang kuat melalui integrasi Learning Management System (LMS) dalam proses pembelajaran sehari-hari, sehingga mengubah pola belajar siswa menjadi lebih mandiri, fleksibel, dan interaktif.Peran guru sebagai fasilitator dan mediator digital sangat penting dalam membimbing siswa menggunakan teknologi secara produktif dan bertanggung jawab, didukung oleh kepemimpinan sekolah yang visioner dan komitmen seluruh elemen sekolah.Tantangan seperti keterbatasan infrastruktur, kesenjangan literasi digital, dan distraksi teknologi diatasi melalui pelatihan rutin, forum diskusi internal, dan pendampingan siswa, yang mencerminkan pentingnya kolaborasi dan gotong royong dalam membangun budaya belajar digital yang inklusif dan berkelanjutan.
Pertama, perlu diteliti bagaimana pengaruh model blended learning terhadap konsentrasi dan hasil belajar siswa di lingkungan boarding school, terutama dalam jangka panjang, dengan membandingkan kinerja akademik siswa yang belajar secara digital penuh dan yang menggunakan kombinasi tatap muka dan daring. Kedua, penting untuk mengkaji efektivitas forum guru atau komunitas praktik dalam meningkatkan kompetensi literasi digital guru, termasuk bagaimana pendekatan kolaboratif antar guru dapat diperkuat agar lebih inklusif bagi guru yang kurang melek teknologi. Ketiga, perlu dikembangkan penelitian tentang sistem mentoring peer-to-peer antar siswa dalam lingkungan digital, untuk memahami bagaimana siswa yang lebih mahir teknologi dapat membantu rekan mereka yang kesulitan, serta bagaimana sistem ini dapat dirancang agar berkelanjutan dan terintegrasi dalam kurikulum sekolah. Ketiga ide ini dapat membantu memperdalam pemahaman tentang keberlanjutan budaya belajar digital di sekolah berbasis asrama, sekaligus menjawab tantangan yang masih ada dalam implementasi pembelajaran berbasis teknologi. Dengan demikian, sekolah dapat mengembangkan strategi yang lebih tepat guna dalam menghadapi perubahan zaman tanpa mengorbankan kualitas pendidikan dan nilai-nilai kebersamaan.
| File size | 415.52 KB |
| Pages | 9 |
| DMCA | Report |
Related /
STITMUBASTITMUBA Jenis penelitian ini adalah deskriptif kualitatif dengan lokasi penelitian di Pondok Pesantren Miftahul Ulum Al-Islamy Kedungdung Bangkalan. Teknik pengumpulanJenis penelitian ini adalah deskriptif kualitatif dengan lokasi penelitian di Pondok Pesantren Miftahul Ulum Al-Islamy Kedungdung Bangkalan. Teknik pengumpulan
JBASICJBASIC Sebaliknya, sekolah yang menghadapi keterbatasan sumber daya dan bimbingan guru yang kurang memadai cenderung mengalami tingkat partisipasi yang lebihSebaliknya, sekolah yang menghadapi keterbatasan sumber daya dan bimbingan guru yang kurang memadai cenderung mengalami tingkat partisipasi yang lebih
SARI MUTIARASARI MUTIARA Lebih dari 80% peserta dapat menghasilkan media visual yang efektif, dan lebih dari 90% melaporkan peningkatan kepercayaan diri dalam penggunaan teknologiLebih dari 80% peserta dapat menghasilkan media visual yang efektif, dan lebih dari 90% melaporkan peningkatan kepercayaan diri dalam penggunaan teknologi
STISNQSTISNQ Pendidikan karakter merupakan fondasi penting dalam membentuk generasi yang berakhlak mulia dan bertanggung jawab. Dalam konteks masyarakat multikultural,Pendidikan karakter merupakan fondasi penting dalam membentuk generasi yang berakhlak mulia dan bertanggung jawab. Dalam konteks masyarakat multikultural,
PENERBITPENERBIT Sekolah ini membentuk karakter siswa secara efektif dengan mengajarkan kejujuran, pembiasaan religius, dan partisipasi dalam kegiatan sosial. Ini menyiapkanSekolah ini membentuk karakter siswa secara efektif dengan mengajarkan kejujuran, pembiasaan religius, dan partisipasi dalam kegiatan sosial. Ini menyiapkan
UNDIKMAUNDIKMA Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas dengan subjek penelitian siswa kelas 10 SMA 5 Wachid Hasyim Surabaya, yang berjumlah 36 siswa. PenelitiPenelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas dengan subjek penelitian siswa kelas 10 SMA 5 Wachid Hasyim Surabaya, yang berjumlah 36 siswa. Peneliti
STKIP JBSTKIP JB Pelaksanaan pembelajaran dilakukan dengan menerapkan strategi pembelajaran yang mendidik. Subjek pada kegiatan inti pelaksanaan pembelajaran kurikulumPelaksanaan pembelajaran dilakukan dengan menerapkan strategi pembelajaran yang mendidik. Subjek pada kegiatan inti pelaksanaan pembelajaran kurikulum
UPMUPM Dari hasil wawancara tukang parkir diwilayah parkir Pasar Gotong Royong dengan Pasar Niaga berbeda naungan atau instansi, tukang parkir melakukan pekerjaanDari hasil wawancara tukang parkir diwilayah parkir Pasar Gotong Royong dengan Pasar Niaga berbeda naungan atau instansi, tukang parkir melakukan pekerjaan
Useful /
UNTAGUNTAG Penelitian ini bertujuan untuk merancang dan menganalisis distribusi simulasi menggunakan perangkat lunak SolidWorks/flow simulation melalui ComputationalPenelitian ini bertujuan untuk merancang dan menganalisis distribusi simulasi menggunakan perangkat lunak SolidWorks/flow simulation melalui Computational
IPMIIPMI Karena AI terus berkembang, integrasinya harus dipandu oleh prinsip-prinsip tanggung jawab, inklusivitas, dan inovasi. Wawasan dari buku ini, bersama denganKarena AI terus berkembang, integrasinya harus dipandu oleh prinsip-prinsip tanggung jawab, inklusivitas, dan inovasi. Wawasan dari buku ini, bersama dengan
UPMUPM Penelitian ini merupakan tipe penelitian deskriptif kuantitatif dengan instrumen berupa kuesioner. Metode analisis data yang digunakan adalah Indeks KepuasanPenelitian ini merupakan tipe penelitian deskriptif kuantitatif dengan instrumen berupa kuesioner. Metode analisis data yang digunakan adalah Indeks Kepuasan
UPMUPM Penelitian ini bertujuan menganalisis upaya penanggulangan kemiskinan melalui Pusat Kesejahteraan Sosial (Puskesos) dari perspektif pelayanan publik. HasilPenelitian ini bertujuan menganalisis upaya penanggulangan kemiskinan melalui Pusat Kesejahteraan Sosial (Puskesos) dari perspektif pelayanan publik. Hasil