UINSUNAUINSUNA

Genderang Asa: Journal of Primary EducationGenderang Asa: Journal of Primary Education

Karakter merupakan sifat yang harus dimiliki oleh setiap peserta didik. Penguatan karakter dalam setiap kurikulum mengalami pembaharuan, Jika dalam kurikulum 2013 dikenal dengan istilah Penguatan Pendidikan Karakter (PPK) yang meliputi delapan belas karakter yang sebaiknya dimiliki oleh peserta didik. Penguatan karakter dalam Kurikulum Merdeka melalui Profil Pelajar Pancasila yang memiliki enam dimensi yakni: 1) beriman, bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, dan berakhlak mulia, 2) mandiri, 3) bergotong royong, 4) berkebhinekaan global, 5) bernalar kritis, 6) dan kreatif. Tujuan dari penelitian ini untuk mendeskripsikan penguatan karakter peserta didik pada satuan pendidikan madrasah ibtidaiyah (MI) melalui Profil Pelajar Pancasila. Informasi tentang penguatan karakter melalui P5 sangat urgen sekali dalam membentuk akhlak atau budi pekerti peserta didik pada tingkat madrasah ibtidaiyah selain itu pula, kurikulum merdeka yang memuat P5 (Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila) merupakan istilah yang baru, sehingga perlu dikaji secara mendalam dimensi sikap dan implementasinya dalam satuan pendidikan. Metode yang digunakan dalam kajian ini adalah library reseach dengan menelaah jurnal, artikel ilmiah, dan pustaka lainnya sebagai sumber informasi Hasil dari penelitian ini penguatan profil pelajar pancasila dapat dilakukan melalui kegiatan intra kurikuler, kokurikuler, dan ekstrakurikuler. Selain itu, dapat dikembangkan melalui keteladanan, pembiasaan, dan penegakan aturan pada satuan pendidikan.

Kurikulum Merdeka merupakan upaya pemerintah untuk memperbaiki kualitas pembelajaran yang terdampak selama pandemi.Perbaikan kualitas pembelajaran tidak hanya berfokus pada aspek kognitif, melainkan juga menekankan aspek sikap/karakter peserta didik.Penguatan karakter dalam Kurikulum Merdeka diimplementasikan melalui Profil Pelajar Pancasila yang mencakup enam dimensi.(1) beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa serta berakhlak mulia, (2) mandiri, (3) gotong royong, (4) berkebinekaan global, (5) bernalar kritis, dan (6) kreatif, yang dapat dicapai melalui kegiatan intra‑kurikuler, ko‑kurikuler, dan ekstra‑kurikuler.

Penelitian selanjutnya dapat mengkaji secara empiris bagaimana pelaksanaan Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) beragam di madrasah ibtidaiyah dengan karakteristik sosial‑ekonomi yang berbeda, sehingga dapat diketahui faktor‑faktor pendukung dan penghalang keberhasilan implementasinya. Selain itu, studi longitudinal yang melacak perkembangan karakter siswa selama beberapa tahun ajaran setelah penerapan P5 akan memberikan gambaran jelas tentang dampak jangka panjang terhadap nilai‑nilai moral dan sikap sosial peserta didik. Selanjutnya, penelitian komparatif antara model P5 dengan pendekatan karakter pendidikan lain, misalnya program karakter berbasis nilai lokal, dapat mengungkap kelebihan dan keterbatasan masing‑masing pendekatan serta menyarankan integrasi strategi yang paling efektif bagi pendidikan karakter di tingkat dasar.

  1. Nilai-Nilai Transedental Dalam Pancasila Sebagai Kepribadian Bangsa Indonesia (Perspekspektif dari Seorang... fhukum.unpatti.ac.id/jurnal/pamali/article/view/620Nilai Nilai Transedental Dalam Pancasila Sebagai Kepribadian Bangsa Indonesia Perspekspektif dari Seorang fhukum unpatti ac jurnal pamali article view 620
  2. Nilai Kearifan Lokal: Projek Paradigma Baru Program Sekolah Penggerak untuk Mewujudkan Profil Pelajar... jbasic.org/index.php/basicedu/article/view/2727Nilai Kearifan Lokal Projek Paradigma Baru Program Sekolah Penggerak untuk Mewujudkan Profil Pelajar jbasic index php basicedu article view 2727
  3. Analisis Profil Pelajar Pancasila Elemen Bernalar Kritis dalam Modul Belajar Siswa Literasi dan Numerasi... jbasic.org/index.php/basicedu/article/view/3181Analisis Profil Pelajar Pancasila Elemen Bernalar Kritis dalam Modul Belajar Siswa Literasi dan Numerasi jbasic index php basicedu article view 3181
  4. Analisis Implementasi Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila dalam mengembangkan pendidikan karakter... journal.aripi.or.id/index.php/Sadewa/article/view/36Analisis Implementasi Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila dalam mengembangkan pendidikan karakter journal aripi index php Sadewa article view 36
Read online
File size342.99 KB
Pages13
DMCAReport

Related /

JURIS Pertanian Berbasis Green Economy Langkah Nyata Menuju Masa Depan Ramah Lingkungan 2026More at 2026

IAFORISIAFORIS Penelitian ini bertujuan untuk memahami bagaimana praktik pertanian berkelanjutan diterapkan melalui pendekatan ekonomi hijau di tingkat komunitas. DenganPenelitian ini bertujuan untuk memahami bagaimana praktik pertanian berkelanjutan diterapkan melalui pendekatan ekonomi hijau di tingkat komunitas. Dengan

JURIS Dampak Program Zakat Community Development ZCD di Kelompok Penggemukan Sapi Ternak Mekar Samarinda 2026More at 2026

IAIN SUIAIN SU Akan tetapi, menurut peneliti, seharusnya dalam hal aset fisik kelompok ini dapat lebih mengembangkannya, seperti membuat tempat pengolahan pakan, maupunAkan tetapi, menurut peneliti, seharusnya dalam hal aset fisik kelompok ini dapat lebih mengembangkannya, seperti membuat tempat pengolahan pakan, maupun

JURIS Sosialisasi Inovasi Produk Hutan Berkelanjutan Meningkatkan Nilai Tambah Sumber Daya Alam bagi Mahasiswa Kehutanan 2025More at 2025

LP3KAMANDANULP3KAMANDANU Selain itu, peserta menghasilkan lebih dari 6 ide kreatif berbasis potensi lokal, seperti pengembangan produk herbal, produk ramah lingkungan dan pewarnaSelain itu, peserta menghasilkan lebih dari 6 ide kreatif berbasis potensi lokal, seperti pengembangan produk herbal, produk ramah lingkungan dan pewarna

JURIS Peningkatan Kemampuan Public Speaking Bahasa Inggris bagi Mahasiswa Pascasarjana 2025More at 2025

LP3KAMANDANULP3KAMANDANU Pelatihan public speaking dalam Bahasa Inggris bagi mahasiswa pascasarjana Universitas Aisyah Pringsewu berhasil dilaksanakan dan terbukti meningkatkanPelatihan public speaking dalam Bahasa Inggris bagi mahasiswa pascasarjana Universitas Aisyah Pringsewu berhasil dilaksanakan dan terbukti meningkatkan

JURIS Pelatihan Pemanfaatan Media Pembelajaran Presentasi Berbasis Animaker terhadap Hasil Belajar 2025More at 2025

LP3KAMANDANULP3KAMANDANU Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan guru SDN 5 Lepak, Kecamatan Sakra Timur, Kabupaten Lombok Timur dalam mengembangkan mediaKegiatan pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan guru SDN 5 Lepak, Kecamatan Sakra Timur, Kabupaten Lombok Timur dalam mengembangkan media

JURIS Pengembangan Multimedia Kebencanaan Sebagai Edukasi Mitigasi Bencana Lokal Dalam Pembelajaran IPS Studi Pada Peserta Didik di SMP Asa Cendekia Sedati 2025More at 2025

UNESAUNESA Pengembangan multimedia kebencanaan dilakukan menggunakan model pengembangan 4D, yaitu (Define, Design, Develop dan Disseminate). Hasil uji kelayakan multimediaPengembangan multimedia kebencanaan dilakukan menggunakan model pengembangan 4D, yaitu (Define, Design, Develop dan Disseminate). Hasil uji kelayakan multimedia

JURIS Penerapan Model Kooperatif Tipe Think Pair Share TPS Berbantuan Media Gambar Terhadap Peningkatan Keterampilan Berpikir Peserta Didik 2025More at 2025

UNESAUNESA Sampel penelitian menggunakan purposive sampling dengan kelas VII-F dengan jumlah 32 peserta didik. Adapun teknik pengumpulan data yang digunakan dalamSampel penelitian menggunakan purposive sampling dengan kelas VII-F dengan jumlah 32 peserta didik. Adapun teknik pengumpulan data yang digunakan dalam

JURIS Pengembangan Media Pembelajaran Ips Damar Kurung Berbasis Potensi Geohistoris Di Kabupaten Gresik 2025More at 2025

UNESAUNESA Pengembangan media pembelajaran damar kurung yang mengkombinasikan kesenian lokal dengan potensi geohistoris Gresik terbukti valid dan layak digunakan.meskipunPengembangan media pembelajaran damar kurung yang mengkombinasikan kesenian lokal dengan potensi geohistoris Gresik terbukti valid dan layak digunakan.meskipun

Useful /

JURIS An Analysis of Gaps in Elementary School Students Mathematical Literacy in Solving Contextual Problems 2026More at 2026

UINSUNAUINSUNA Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kesenjangan literasi matematika siswa sekolah dasar dalam menyelesaikan masalah kontekstual. Literasi matematikaPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis kesenjangan literasi matematika siswa sekolah dasar dalam menyelesaikan masalah kontekstual. Literasi matematika

JURIS Unveiling the Essence of Worldly Life Through the Perspective of Tasawuf Irfani A Study on Its Implications for Indonesian Urban Muslim Society 2025More at 2025

METROMETRO Penelitian ini mengeksplorasi bagaimana ajaran tersebut membentuk perspektif umat Muslim Indonesia terhadap materialisme, kekayaan, dan tujuan sejati kehidupan.Penelitian ini mengeksplorasi bagaimana ajaran tersebut membentuk perspektif umat Muslim Indonesia terhadap materialisme, kekayaan, dan tujuan sejati kehidupan.

JURIS Pengaruh Pembelajaran Berdiferensiasi Berbasis TPACK Dengan Berbantuan Gamifikasi Terhadap Capaian Pembelajaran Pengetahuan Siswa Pada Mata Pelajaran IPS Kelas VIII Di SMPN 1 Mojowarno 2025More at 2025

UNESAUNESA Subjek penelitian terdiri dari dua kelas, yaitu kelas VIII-H sebagai kelas eksperimen dan kelas VIII-I sebagai kelas kontrol, masing-masing berjumlah 32Subjek penelitian terdiri dari dua kelas, yaitu kelas VIII-H sebagai kelas eksperimen dan kelas VIII-I sebagai kelas kontrol, masing-masing berjumlah 32

JURIS Analisis Kawasan Cagar Budaya Trowulan sebagai Potensi sumber Belajar IPS dalam Kurikulum Merdeka 2025More at 2025

UNESAUNESA Pendekatan dalam penelitian ini adalah kuantitatif eksperimen dengan desain pre-experimental design jenis one shot case study. Sampel penelitian diperolehPendekatan dalam penelitian ini adalah kuantitatif eksperimen dengan desain pre-experimental design jenis one shot case study. Sampel penelitian diperoleh

ads-block-test