UMLUML
Psyche: Jurnal PsikologiPsyche: Jurnal PsikologiPenelitian ini bertujuan untuk menguji validitas menggunakan model Rasch dan Rasch Mixture pada skala Academic Self-Regulated Learning Scale (A-SRL-S) (Magno, 2010). Metode penelitian menggunakan survei dengan non-random sampling melibatkan 401 responden. Hasil penelitian menunjukkan unidimensionalitas pada skala A-SRL terpenuhi pada semua sub-skala setelah menggugurkan MS4, MS5, SA32, SA37, O53, dan O54, sehingga menjadi 48 item. Reliabilitas item pada semua sub-skala menunjukkan hasil yang sangat baik, sedangkan person reliability dan person separated index tidak reliabel dengan rentang 0.46-0.79 dan PSI 0.92-1.94. Item misfit pada LR46, tidak sesuai dengan model Rasch. Responden mampu membedakan skala dari STS sampai SS. Pada analisis DIF, item LR44 dan LR46 menunjukkan bias gender dengan probabilitas Welch 0.0065 (LR44) dan 0.0037 (LR46). Wright map menunjukkan tingkat kesulitan item yang kurang mampu menjangkau responden dengan kemampuan tinggi. Pada analisis Rasch Mixture Model, sub-skala learning responsibility mendapati laten sub-class terdiri dari dua kelas. Implikasi temuan menunjukkan perlunya item misfit dan item multidimensi, renorming berdasarkan latent class, serta replikasi penelitian dengan partisipan yang lebih heterogen guna meningkatkan sensitivitas skala.
Penelitian ini menemukan bahwa setelah penghapusan enam item, sub-skala A-SRL-S mencapai unidimensionalitas, dengan reliabilitas item yang baik namun reliabilitas person dan indeks pemisahan person masih terbatas dalam membedakan individu berdasarkan tingkat kemampuan.Ditemukan adanya item misfit (LR46) dan bias gender pada item LR44 dan LR46, serta sub-skala tanggung jawab belajar menunjukkan adanya dua kelas laten.Oleh karena itu, disarankan untuk merevisi item-item yang bermasalah, mengembangkan item baru yang menargetkan kemampuan tinggi, melakukan renorming berdasarkan kelompok laten, dan mereplikasi penelitian dengan sampel yang lebih heterogen, dengan mempertimbangkan aspek budaya lokal.
Untuk mengembangkan pemahaman tentang Self-Regulated Learning (SRL) di Indonesia dan menyempurnakan alat ukurnya, beberapa arah penelitian lanjutan dapat dipertimbangkan. Pertama, mengingat skala A-SRL-S saat ini kurang mampu mengukur mahasiswa dengan kemampuan SRL yang sangat tinggi dan memiliki reliabilitas person yang terbatas, sebuah studi baru perlu berfokus pada pengembangan dan validasi item-item yang secara spesifik dirancang untuk kelompok mahasiswa tersebut. Ini bisa dilakukan melalui pendekatan campuran, dimulai dengan wawancara mendalam atau fokus grup dengan mahasiswa berprestasi tinggi untuk mengidentifikasi strategi SRL kompleks yang mereka gunakan, lalu merumuskan item-item baru yang menantang dan memvalidasinya secara kuantitatif dengan sampel yang lebih representatif dan bervariasi. Tujuannya adalah untuk menciptakan alat ukur yang lebih sensitif dan akurat dalam membedakan berbagai tingkat kemampuan SRL. Kedua, dengan ditemukannya kelas laten pada aspek tanggung jawab belajar yang dipengaruhi oleh angkatan mahasiswa, penelitian mendatang dapat memperdalam eksplorasi tentang bagaimana perkembangan psikososial dan adaptasi akademik pada setiap tahapan perkuliahan membentuk strategi tanggung jawab belajar mahasiswa. Pertanyaan kunci yang bisa dijawab adalah apakah perbedaan ini konsisten di berbagai perguruan tinggi atau program studi, dan bagaimana kurikulum atau intervensi pendidikan dapat dirancang untuk mendukung perkembangan tanggung jawab belajar pada setiap tahap. Ketiga, karena bias gender terdeteksi pada beberapa item dan adanya variasi respons antar kelompok laten, penting untuk menginvestigasi lebih lanjut faktor-faktor kontekstual atau budaya yang mungkin memengaruhi cara mahasiswa menafsirkan dan merespons item-item SRL. Penelitian ini dapat menggunakan pendekatan kualitatif, seperti analisis kognitif terhadap proses menjawab, untuk memahami mengapa item tertentu berfungsi berbeda antar kelompok, tidak hanya gender atau angkatan, tetapi juga mempertimbangkan latar belakang regional atau sosial. Penemuan ini akan sangat krusial untuk memastikan bahwa skala A-SRL-S tidak hanya valid secara statistik, tetapi juga adil dan relevan secara kultural di Indonesia.
- VALIDASI STRUKTUR INTERNAL DAN LATEN SUB-CLASS ACADEMIC SELF-REGULATED LEARNING VERSI INDONESIA DENGAN... doi.org/10.36269/psyche.v7i2.3049VALIDASI STRUKTUR INTERNAL DAN LATEN SUB CLASS ACADEMIC SELF REGULATED LEARNING VERSI INDONESIA DENGAN doi 10 36269 psyche v7i2 3049
- Psicothema. psicothema informaci la revista fue fundada en asturias est editada por facultad el departamento... psicothema.com/pii?pii=4171Psicothema psicothema informaci la revista fue fundada en asturias est editada por facultad el departamento psicothema pii pii 4171
| File size | 987.51 KB |
| Pages | 28 |
| DMCA | Report |
Related /
UPI YAIUPI YAI Kajian ini sampai pada kesimpulan bahwa kecerdasan emosional berfungsi sebagai pilar esensial bagi kepemimpinan yang efektif, khususnya dalam menavigasiKajian ini sampai pada kesimpulan bahwa kecerdasan emosional berfungsi sebagai pilar esensial bagi kepemimpinan yang efektif, khususnya dalam menavigasi
LPPPIPUBLISHINGLPPPIPUBLISHING Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dan hasilnya menunjukkan bahwa analisis kesesuaian antara standar kompetensi lulusan, kompetensi inti,Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dan hasilnya menunjukkan bahwa analisis kesesuaian antara standar kompetensi lulusan, kompetensi inti,
IBNUSINAPUBLISHERIBNUSINAPUBLISHER SEL Finlandia berlandaskan pada psikologi sekuler‑humanistik, terintegrasi secara holistik dengan penilaian formatif berkelanjutan dan otonomi guru yangSEL Finlandia berlandaskan pada psikologi sekuler‑humanistik, terintegrasi secara holistik dengan penilaian formatif berkelanjutan dan otonomi guru yang
JURNALDIDAKTIKAJURNALDIDAKTIKA Penelitian tentang Pedagogical Content Knowledge (PCK) dari calon Guru Matematika sebagai jawaban atas permasalahan yang dihadapi diharapkan menjadi salahPenelitian tentang Pedagogical Content Knowledge (PCK) dari calon Guru Matematika sebagai jawaban atas permasalahan yang dihadapi diharapkan menjadi salah
MCMC Kedua, kendala dalam pembentukan sikap spiritual dan sosial siswa adalah keterbatasan penguasaan IT (Informasi dan Teknologi). Ketiga, kendala dalam pemilihanKedua, kendala dalam pembentukan sikap spiritual dan sosial siswa adalah keterbatasan penguasaan IT (Informasi dan Teknologi). Ketiga, kendala dalam pemilihan
UNCMUNCM Penelitian lanjutan perlu mengkaji dampak implementasi SKL, KI, dan KD pada hasil belajar siswa serta strategi peningkatan keterampilan guru dalam merancangPenelitian lanjutan perlu mengkaji dampak implementasi SKL, KI, dan KD pada hasil belajar siswa serta strategi peningkatan keterampilan guru dalam merancang
PPMSCHOOLPPMSCHOOL Para manajer memiliki peran sebagai jembatan antara manajemen puncak dengan para staf. Posisi yang unik ini menjadikan peran manajer sebagai pengungkitPara manajer memiliki peran sebagai jembatan antara manajemen puncak dengan para staf. Posisi yang unik ini menjadikan peran manajer sebagai pengungkit
IJBE RESEARCHIJBE RESEARCH Pengembangan SDM UIKA dimulai dari penyusunan rencana strategis, struktur organisasi masa depan UIKA, dan penetapan tiga standar kompetensi penting, yaituPengembangan SDM UIKA dimulai dari penyusunan rencana strategis, struktur organisasi masa depan UIKA, dan penetapan tiga standar kompetensi penting, yaitu
Useful /
POLINDRAPOLINDRA Skenario ini paling aman dari risiko interference berkat jarak groundbed yang seragam dengan pipa. Oleh karena itu, metode ini disarankan sebagai acuanSkenario ini paling aman dari risiko interference berkat jarak groundbed yang seragam dengan pipa. Oleh karena itu, metode ini disarankan sebagai acuan
PIP SEMARANGPIP SEMARANG Hasil analisis dievaluasi untuk mendapatkan kesimpulan yang mudah dipahami. Penelitian ini menggunakan metode Root Cause Analysis dengan tree diagram untukHasil analisis dievaluasi untuk mendapatkan kesimpulan yang mudah dipahami. Penelitian ini menggunakan metode Root Cause Analysis dengan tree diagram untuk
PIP SEMARANGPIP SEMARANG Mesin ini krusial untuk mengawetkan bahan makanan dan menjaga kualitasnya. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan pendekatan SHELMesin ini krusial untuk mengawetkan bahan makanan dan menjaga kualitasnya. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan pendekatan SHEL
UNDIRAUNDIRA Kegiatan pelatihan internet marketing bagi warga RW 11, Kel. Bekasi Timur, Kota Bekasi dapat disimpulkan sebagai berikut. Peserta cukup antusias dan senangKegiatan pelatihan internet marketing bagi warga RW 11, Kel. Bekasi Timur, Kota Bekasi dapat disimpulkan sebagai berikut. Peserta cukup antusias dan senang