IAILMIAILM

MADROSATUNA : Jurnal Pendidikan Guru Madrasah IbtidaiyahMADROSATUNA : Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah

Penelitian ini dilakukan karena rendahnya aktivitas dan hasil belajar siswa dalam materi pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) tentang keragaman sosial budaya berdasarkan kenampakan alam. Untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar, guru perlu merancang strategi dan media pembelajaran yang efektif. Salah satu upaya yang dapat dilakukan adalah menggunakan strategi Peer Lessons dengan media permainan ular tangga. Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan desain Hopkins, yang terdiri dari tahap perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan strategi Peer Lessons dengan media permainan ular tangga dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa. Hal ini terlihat dari peningkatan persentase aktivitas belajar siswa dari 65,70% pada siklus pertama menjadi 85,20% pada siklus kedua. Sementara itu, peningkatan hasil belajar dapat dilihat dari peningkatan persentase kelengkapan tugas siswa dari 66,67% pada siklus pertama menjadi 90,48% pada siklus kedua. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa penerapan strategi Peer Lessons dengan media permainan ular tangga berhasil meningkatkan aktivitas dan hasil belajar IPS untuk siswa kelas IV SDN Cikole, Cimalaka, Sumedang, tahun pelajaran 2017/2018.

Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa penggunaan strategi Peer Lessons dengan media permainan ular tangga berhasil meningkatkan aktivitas dan hasil belajar IPS untuk siswa kelas IV SDN Cikole, Cimalaka, Sumedang, tahun pelajaran 2017/2018.Hal ini terlihat dari peningkatan persentase aktivitas belajar siswa dari 65,70% pada siklus pertama menjadi 85,20% pada siklus kedua.Sementara itu, peningkatan hasil belajar dapat dilihat dari peningkatan persentase kelengkapan tugas siswa dari 66,67% pada siklus pertama menjadi 90,48% pada siklus kedua.Dengan demikian, telah terjadi peningkatan hasil belajar siswa, sehingga target yang telah ditentukan yaitu 80% tercapai.

Saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan adalah: (1) Mengkaji efektivitas strategi Peer Lessons dengan media permainan ular tangga dalam meningkatkan motivasi belajar siswa. Penelitian ini dapat dilakukan dengan mengukur tingkat motivasi siswa sebelum dan setelah penerapan strategi tersebut. (2) Meneliti pengaruh penggunaan strategi Peer Lessons dengan media permainan ular tangga terhadap kemampuan siswa dalam bekerja sama dan berkomunikasi. Penelitian ini dapat dilakukan dengan mengamati interaksi siswa selama proses pembelajaran dan menilai kemampuan mereka dalam berkolaborasi. (3) Menganalisis dampak penggunaan strategi Peer Lessons dengan media permainan ular tangga terhadap pemahaman konsep IPS siswa. Penelitian ini dapat dilakukan dengan mengukur tingkat pemahaman siswa terhadap materi IPS sebelum dan setelah penerapan strategi tersebut.

Read online
File size705.95 KB
Pages21
DMCAReport

Related /

JURIS Pengaruh Penerapan Metode Think Pair Share dan Kreativitas Guru Terhadap Hasil Belajar Ekonomi Pada Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Natar 2025More at 2025

UNIBAUNIBA Oleh karena itu, kombinasi optimal dari metode Think Pair Share dan kreativitas guru direkomendasikan sebagai strategi efektif untuk mendorong keaktifan,Oleh karena itu, kombinasi optimal dari metode Think Pair Share dan kreativitas guru direkomendasikan sebagai strategi efektif untuk mendorong keaktifan,

JURIS Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa di Mata Pelajaran IPS di Kelas VIII SMP Negeri 5 Gunungsitoli 2025More at 2025

UNIBAUNIBA Setelah perbaikan pada siklus II, rata-rata nilai naik menjadi 88,83% dengan ketuntasan 93%. Dengan demikian, model pembelajaran kooperatif tipe TPS terbuktiSetelah perbaikan pada siklus II, rata-rata nilai naik menjadi 88,83% dengan ketuntasan 93%. Dengan demikian, model pembelajaran kooperatif tipe TPS terbukti

JURIS Penerapan Pembelajaran Matematika Berbasis Desmos pada Materi Fungsi Kuadrat Kelas X SMA Negeri 5 Palangka Raya 2025More at 2025

UMPRUMPR Penelitian ini bertujuan mengetahui efektivitas penerapan media pembelajaran Desmos terhadap hasil belajar matematika peserta didik pada materi fungsiPenelitian ini bertujuan mengetahui efektivitas penerapan media pembelajaran Desmos terhadap hasil belajar matematika peserta didik pada materi fungsi

JURIS Pengaruh Penerapan Media Pembelajaran Interaktif Berbantu Assemblr Edu terhadap Hasil Belajar Aspek Kognitif pada Siswa Kelas IV MIS NU Palangka Raya 2025More at 2025

UMPRUMPR Analisis uji Paired Sample t-Test lebih lanjut mengkonfirmasi adanya pengaruh signifikan (p < 0,05) dari media Assemblr Edu dalam meningkatkan pemahamanAnalisis uji Paired Sample t-Test lebih lanjut mengkonfirmasi adanya pengaruh signifikan (p < 0,05) dari media Assemblr Edu dalam meningkatkan pemahaman

JURIS Pengaruh Media Pembelajaran Matematika Multimedia Fungsi Limit Aljabar Terhadap Minat dan Hasil Belajar Siswa Pada Kelas XI IPA 2 di SMAN 3 PANGKEP 2025More at 2025

MATAPPAMATAPPA ,M. Pd sebagai pembimbing I dan Rahmat Kamaruddin, S. Pd sebagai pembimbing II. Jenis penelitian ini menggunakan jenis penelitian eksperimen One Group,M. Pd sebagai pembimbing I dan Rahmat Kamaruddin, S. Pd sebagai pembimbing II. Jenis penelitian ini menggunakan jenis penelitian eksperimen One Group

JURIS Improving Learning Outcomes in Islamic Religious Education through the Sing a Song Method at Sumberejo II Public Elementary School Purwosari Pasuruan 2025More at 2025

IAINAMBONIAINAMBON 18 siswa kelas empat menjadi subjek penelitian yang dilakukan di SDN Sumberejo II. Pendekatan yang dikenal sebagai Penelitian Tindakan Kelas (PTK) ini18 siswa kelas empat menjadi subjek penelitian yang dilakukan di SDN Sumberejo II. Pendekatan yang dikenal sebagai Penelitian Tindakan Kelas (PTK) ini

JURIS Penerapan Model Pembelajaran Student Teams Achievement Division Stad Terhadap Hasil Belajar Siswa di SMAN 1 Kaway XVI Pembelajaran Materi Sel 2023More at 2023

UNCMUNCM Penelitian ini merupakan penelitian tentang penerapan model STAD terhadap hasil belajar, jenis penelitian ini merupakan jenis penelitian PTK (penelitianPenelitian ini merupakan penelitian tentang penerapan model STAD terhadap hasil belajar, jenis penelitian ini merupakan jenis penelitian PTK (penelitian

JURIS Penerapan Pendekatan Pembelajaran Inquiry Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Bahasa Inggris Materi Pokok Expressions Of Stating Intention And Plan Pada Siswa Kelas X Mia 1 Sma Negeri 1 Kaway Xvi 2023More at 2023

UNCMUNCM Penerapan pendekatan ini terbukti efektif dalam meningkatkan keaktifan siswa dan pemahaman materi. Dengan demikian, pendekatan inquiry dapat menjadi alternatifPenerapan pendekatan ini terbukti efektif dalam meningkatkan keaktifan siswa dan pemahaman materi. Dengan demikian, pendekatan inquiry dapat menjadi alternatif

Useful /

JURIS Perancangan Identitas Visual dan Pengaplikasian pada Media Promosi Museum Sri Baduga 2026More at 2026

DINUSDINUS Selain terkenal sebagai kota wisata, kota Bandung pun terkenal sebagai pusat kebudayaan Sunda. Untungnya di kota Bandung terdapat museum yang khusus menyimpanSelain terkenal sebagai kota wisata, kota Bandung pun terkenal sebagai pusat kebudayaan Sunda. Untungnya di kota Bandung terdapat museum yang khusus menyimpan

JURIS Perspektif Karen Armstrong tentang Islamofobia di Media Barat 2026More at 2026

IAI SYARIFUDDINIAI SYARIFUDDIN Meskipun demikian, terdapat pula tulisan yang memberikan pembelaan objektif terhadap Islam. Media Barat membentuk stereotip bahwa Muslim radikal, kekerasan,Meskipun demikian, terdapat pula tulisan yang memberikan pembelaan objektif terhadap Islam. Media Barat membentuk stereotip bahwa Muslim radikal, kekerasan,

JURIS Peningkatan Literasi Ekonomi Syariah Pada Siswa Madrasah Aliyah 2024More at 2024

ISNJBENGKALISISNJBENGKALIS Dengan demikian sangat diperlukan pengetahuan berkaitan dengan ekonomi syariah khususnya untuk siswa dan siswi. Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat iniDengan demikian sangat diperlukan pengetahuan berkaitan dengan ekonomi syariah khususnya untuk siswa dan siswi. Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat ini

JURIS Problematika Slow Learner 2021More at 2021

IAILMIAILM Ciri anak yang mengalami slow learner dapat dilihat dari beberapa hal. Kemampuan untuk mengerjakan hal-hal yang abstrak dan menyimpulkan terbatas. KemampuanCiri anak yang mengalami slow learner dapat dilihat dari beberapa hal. Kemampuan untuk mengerjakan hal-hal yang abstrak dan menyimpulkan terbatas. Kemampuan

ads-block-test