IAILMIAILM
MADROSATUNA : Jurnal Pendidikan Guru Madrasah IbtidaiyahMADROSATUNA : Jurnal Pendidikan Guru Madrasah IbtidaiyahPenelitian ini dilakukan karena rendahnya aktivitas dan hasil belajar siswa dalam materi pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) tentang keragaman sosial budaya berdasarkan kenampakan alam. Untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar, guru perlu merancang strategi dan media pembelajaran yang efektif. Salah satu upaya yang dapat dilakukan adalah menggunakan strategi Peer Lessons dengan media permainan ular tangga. Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan desain Hopkins, yang terdiri dari tahap perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan strategi Peer Lessons dengan media permainan ular tangga dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa. Hal ini terlihat dari peningkatan persentase aktivitas belajar siswa dari 65,70% pada siklus pertama menjadi 85,20% pada siklus kedua. Sementara itu, peningkatan hasil belajar dapat dilihat dari peningkatan persentase kelengkapan tugas siswa dari 66,67% pada siklus pertama menjadi 90,48% pada siklus kedua. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa penerapan strategi Peer Lessons dengan media permainan ular tangga berhasil meningkatkan aktivitas dan hasil belajar IPS untuk siswa kelas IV SDN Cikole, Cimalaka, Sumedang, tahun pelajaran 2017/2018.
Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa penggunaan strategi Peer Lessons dengan media permainan ular tangga berhasil meningkatkan aktivitas dan hasil belajar IPS untuk siswa kelas IV SDN Cikole, Cimalaka, Sumedang, tahun pelajaran 2017/2018.Hal ini terlihat dari peningkatan persentase aktivitas belajar siswa dari 65,70% pada siklus pertama menjadi 85,20% pada siklus kedua.Sementara itu, peningkatan hasil belajar dapat dilihat dari peningkatan persentase kelengkapan tugas siswa dari 66,67% pada siklus pertama menjadi 90,48% pada siklus kedua.Dengan demikian, telah terjadi peningkatan hasil belajar siswa, sehingga target yang telah ditentukan yaitu 80% tercapai.
Saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan adalah: (1) Mengkaji efektivitas strategi Peer Lessons dengan media permainan ular tangga dalam meningkatkan motivasi belajar siswa. Penelitian ini dapat dilakukan dengan mengukur tingkat motivasi siswa sebelum dan setelah penerapan strategi tersebut. (2) Meneliti pengaruh penggunaan strategi Peer Lessons dengan media permainan ular tangga terhadap kemampuan siswa dalam bekerja sama dan berkomunikasi. Penelitian ini dapat dilakukan dengan mengamati interaksi siswa selama proses pembelajaran dan menilai kemampuan mereka dalam berkolaborasi. (3) Menganalisis dampak penggunaan strategi Peer Lessons dengan media permainan ular tangga terhadap pemahaman konsep IPS siswa. Penelitian ini dapat dilakukan dengan mengukur tingkat pemahaman siswa terhadap materi IPS sebelum dan setelah penerapan strategi tersebut.
| File size | 705.95 KB |
| Pages | 21 |
| DMCA | Report |
Related /
MGEDUKASIAMGEDUKASIA Studi ini merupakan penelitian tindakan kelas yang menggunakan empat tahap, yaitu perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek studi ini adalahStudi ini merupakan penelitian tindakan kelas yang menggunakan empat tahap, yaitu perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek studi ini adalah
UPSUPS Hasil belajar matematika siswa yang menggunakan model pembelajaran superitem berbantuan scaffolding lebih baik dari model pembelajaran konvensional. DenganHasil belajar matematika siswa yang menggunakan model pembelajaran superitem berbantuan scaffolding lebih baik dari model pembelajaran konvensional. Dengan
NUSAMANDIRINUSAMANDIRI Untuk memudahkan penyampaian edukasi gizi kepada anak-anak sekolah, digunakan media pembelajaran berupa slide powerpoint. Metode permainan ular tanggaUntuk memudahkan penyampaian edukasi gizi kepada anak-anak sekolah, digunakan media pembelajaran berupa slide powerpoint. Metode permainan ular tangga
IAINU KEBUMENIAINU KEBUMEN Analisis data dilakukan melalui tahap reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Strategi pembelajaranAnalisis data dilakukan melalui tahap reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Strategi pembelajaran
IAINU KEBUMENIAINU KEBUMEN Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar PAI siswa, literasi digital berpengaruh signifikanHasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar PAI siswa, literasi digital berpengaruh signifikan
UNIBAUNIBA Data dikumpulkan melalui observasi, dokumentasi, dan tes hasil belajar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan model TPS mampu meningkatkan keterlibatanData dikumpulkan melalui observasi, dokumentasi, dan tes hasil belajar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan model TPS mampu meningkatkan keterlibatan
UNIBAUNIBA Penelitian ini menyimpulkan bahwa minat belajar siswa berada pada kategori sangat tinggi, sementara hasil belajar siswa berada pada kategori sedang. MinatPenelitian ini menyimpulkan bahwa minat belajar siswa berada pada kategori sangat tinggi, sementara hasil belajar siswa berada pada kategori sedang. Minat
UNISAPUNISAP Pembelajaran Pendidikan kewarganegaraan sangat penting untuk pendidikan karakter sehingga implementasinya dapat membantu dalam pembentukan karakter generasiPembelajaran Pendidikan kewarganegaraan sangat penting untuk pendidikan karakter sehingga implementasinya dapat membantu dalam pembentukan karakter generasi
Useful /
UNIBAUNIBA 1) Tingkat partisipasi warga RT 37 berkontribusi pada kelangsungan Kebun Sumber Berkah. 2) Peran pemerintah dalam pemberdayaan ekonomi masyarakat berupa1) Tingkat partisipasi warga RT 37 berkontribusi pada kelangsungan Kebun Sumber Berkah. 2) Peran pemerintah dalam pemberdayaan ekonomi masyarakat berupa
MGEDUKASIAMGEDUKASIA This study focused on the role of school-society collaboration in the development of primary schools, emphasizing its influence on educational outcomesThis study focused on the role of school-society collaboration in the development of primary schools, emphasizing its influence on educational outcomes
ANTARBANGSAANTARBANGSA dan durasi yang dibutuhkan untuk melakukan enkripsi dan dekripsi berbanding lurus dengan besar kecil ukuran file yang termasuk dalam email tersebut. Selaindan durasi yang dibutuhkan untuk melakukan enkripsi dan dekripsi berbanding lurus dengan besar kecil ukuran file yang termasuk dalam email tersebut. Selain
UNDARISUNDARIS Berdasarkan dari penelitian hasil analisis dan pembahasan mengenai pengaruh fasilitas kerja, karakteristik individu dan kepuasan kerja terhadap produktivitasBerdasarkan dari penelitian hasil analisis dan pembahasan mengenai pengaruh fasilitas kerja, karakteristik individu dan kepuasan kerja terhadap produktivitas