UKRIMUKRIM
JURNAL PENABIBLOSJURNAL PENABIBLOSArtikel ini membahas contoh Daniel 6:1-29 sebagai acuan dalam pembentukan karakter guru PAK. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh krisis karakter yang terjadi dalam dunia pendidikan, khususnya terkait guru. Guru PAK merupakan bagian dari guru secara umum yang sangat relevan dalam pembentukan karakter berdasarkan tokoh Alkitab Daniel, yang memiliki kualitas karakter sejati yang dapat diteladani. Tujuan penelitian ini adalah: pertama, menjelaskan karakter sesuai kompetensi kepribadian guru menurut UU No. 14 Tahun 2005; kedua, menjelaskan karakter yang sesuai kualitas kepribadian guru PAK menurut B.S. Sidjabat; dan ketiga, menjelaskan bagaimana Daniel dapat dijadikan rujukan dalam pembentukan karakter guru PAK. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan jenis studi kepustakaan dan metode Hermeneutika Alkitab dalam mengolah teks Daniel 6:1-29 untuk menghasilkan prinsip-prinsip keteladanan dari tokoh Daniel. Hasil penelitian menunjukkan: pertama, hasil penafsiran teks Daniel 6:1-29 dengan metode Hermeneutika Alkitab secara literal, gramatikal, kontekstual, teologis, dan historis berupa prinsip-prinsip keteladanan Daniel; kedua, hasil analisis data antara UU No. 14 Tahun 2005 dan Prinsip Keteladanan Daniel yang mampu memenuhi kompetensi kepribadian menurut standar pendidikan umum; ketiga, hasil analisis antara kualitas kepribadian menurut B.S. Sidjabat dan Prinsip Keteladanan Daniel yang mampu memenuhi kompetensi kepribadian menurut standar pendidikan guru PAK.
1-29 dapat dijadikan acuan dalam pembentukan karakter guru PAK karena secara kualitas karakternya memenuhi kompetensi kepribadian guru menurut UU No.14 Tahun 2005 dan kualitas kepribadian guru PAK menurut B.Daniel sebagai tokoh Alkitab memiliki karakter yang unggul, jujur, berintegritas, stabil, dan taat kepada Tuhan, sehingga relevan sebagai model pembentukan karakter guru di Indonesia.Meskipun Daniel bukan seorang guru secara profesi, kehidupan dan prinsip hidupnya telah memenuhi standar kepribadian yang dibutuhkan seorang guru PAK secara formal dan rohanani.
Penelitian lanjutan dapat mengkaji bagaimana prinsip keteladanan Daniel diterapkan dalam konteks guru non-PAK di sekolah umum, untuk melihat apakah nilai-nilai karakter tersebut tetap relevan tanpa kerangka teologis Kristen. Selanjutnya, perlu diteliti efektivitas pendekatan Hermeneutika Alkitab dalam pelatihan karakter guru PAK di lembaga pendidikan calon guru, apakah metode ini mampu membentuk identitas dan perilaku profesional yang lebih kuat. Akhirnya, penting untuk mengeksplorasi pengalaman nyata guru PAK dalam menerapkan prinsip Daniel 6:1-29 di lingkungan sekolahnya, termasuk tantangan dan dukungan yang mereka hadapi, agar dapat dikembangkan modul pelatihan karakter yang kontekstual dan aplikatif bagi pendidik Kristen di Indonesia.
| File size | 385.84 KB |
| Pages | 20 |
| DMCA | Report |
Related /
STIT ALKIFAYAHRIAUSTIT ALKIFAYAHRIAU Kontribusi teoretis penelitian ini terletak pada pengembangan kerangka konseptual integratif yang secara sistematis mengaitkan nilai-nilai pendidikan IslamKontribusi teoretis penelitian ini terletak pada pengembangan kerangka konseptual integratif yang secara sistematis mengaitkan nilai-nilai pendidikan Islam
STIT ALKIFAYAHRIAUSTIT ALKIFAYAHRIAU Pelaksanaan kegiatan dipengaruhi oleh faktor pendukung berupa peran aktif guru dan ketersediaan alat peraga edukatif, serta faktor penghambat seperti keterbatasanPelaksanaan kegiatan dipengaruhi oleh faktor pendukung berupa peran aktif guru dan ketersediaan alat peraga edukatif, serta faktor penghambat seperti keterbatasan
STIT ALKIFAYAHRIAUSTIT ALKIFAYAHRIAU Penelitian ini dilakukan untuk mendeskripsikan peran ibu terhadap perkembangan bahasa anak usia dini, khususnya usia 4‑5 tahun di PAUD Bina Pelita Hati.Penelitian ini dilakukan untuk mendeskripsikan peran ibu terhadap perkembangan bahasa anak usia dini, khususnya usia 4‑5 tahun di PAUD Bina Pelita Hati.
STIT ALKIFAYAHRIAUSTIT ALKIFAYAHRIAU Berdasarkan hasil penelitian di TK Negeri Pembina 2 Pekanbaru, pengembangan alat permainan edukatif (APE) berbahan barang bekas terbukti layak dan efektifBerdasarkan hasil penelitian di TK Negeri Pembina 2 Pekanbaru, pengembangan alat permainan edukatif (APE) berbahan barang bekas terbukti layak dan efektif
UKRIMUKRIM Pemuda GKN Gloria memiliki gaya hidup yang berbeda di dalam dan di luar gereja. Perbedaan ini disebabkan oleh keinginan untuk menyesuaikan diri denganPemuda GKN Gloria memiliki gaya hidup yang berbeda di dalam dan di luar gereja. Perbedaan ini disebabkan oleh keinginan untuk menyesuaikan diri dengan
UKRIMUKRIM Selain itu, peneliti juga melakukan observasi di taman kanak-kanak untuk mengamati penerapan metode Montessori dalam pendidikan Kristen. Tujuan penelitianSelain itu, peneliti juga melakukan observasi di taman kanak-kanak untuk mengamati penerapan metode Montessori dalam pendidikan Kristen. Tujuan penelitian
STAIM PROBOLINGGOSTAIM PROBOLINGGO Dari analisis data yang telah dilakukan, dapat disimpulkan bahwa penggunaan finger painting dalam pembelajaran efektif membantu mengembangkan motorik halusDari analisis data yang telah dilakukan, dapat disimpulkan bahwa penggunaan finger painting dalam pembelajaran efektif membantu mengembangkan motorik halus
UNISMUHUNISMUH Untuk dapat meningkatkan hasil belajar dengan cara meningkatkan minat dan motivasi belajar. Minat dan motivasi belajar dapat ditingkatkan dengan salahUntuk dapat meningkatkan hasil belajar dengan cara meningkatkan minat dan motivasi belajar. Minat dan motivasi belajar dapat ditingkatkan dengan salah
Useful /
SULTANISTSULTANIST Kemudian nilai koefisien determinasi (KD) yaitu 0,713, yang artinya tinggi rendahnya produktivitas karyawan dapat dijelaskan sebesar 71,3% oleh budayaKemudian nilai koefisien determinasi (KD) yaitu 0,713, yang artinya tinggi rendahnya produktivitas karyawan dapat dijelaskan sebesar 71,3% oleh budaya
PUBLIKASIINDONESIAPUBLIKASIINDONESIA Hasil penelitian menunjukkan bahwa AHP mencapai presisi 100%, recall 84%, akurasi 84%, dan skor F1 91%. Implementasi SPK berbasis AHP meningkatkan objektivitasHasil penelitian menunjukkan bahwa AHP mencapai presisi 100%, recall 84%, akurasi 84%, dan skor F1 91%. Implementasi SPK berbasis AHP meningkatkan objektivitas
PNCPNC Berdasarkan hasil pengujian, sistem pendingin mampu meningkatkan output tegangan photovoltaic. Nilai rata-rata tegangan photovoltaic berpendingin modeBerdasarkan hasil pengujian, sistem pendingin mampu meningkatkan output tegangan photovoltaic. Nilai rata-rata tegangan photovoltaic berpendingin mode
STAIM PROBOLINGGOSTAIM PROBOLINGGO Penelitian ini menunjukkan bahwa metode bernyanyi efektif dalam meningkatkan kecerdasan musikal anak usia dini. Penerapan metode bernyanyi di TK IT NurulPenelitian ini menunjukkan bahwa metode bernyanyi efektif dalam meningkatkan kecerdasan musikal anak usia dini. Penerapan metode bernyanyi di TK IT Nurul