TAJDIDUKASITAJDIDUKASI
Tajdidukasi: Jurnal Penelitian dan Kajian Pendidikan IslamTajdidukasi: Jurnal Penelitian dan Kajian Pendidikan IslamPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kedisiplinan guru melalui pemberian reward di SD Muhammadiyah Sapen Yogyakarta. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh permasalahan terjadinya kondisi kedisiplinan guru dalam hal jam kedatangan yang rendah. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Sekolah (PTS). Subyek penelitian ini adalah guru SD Muhammadiyah Sapen Yogyakarta yang berjumlah 113 orang. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi dan dokumentasi. Observasi digunakan untuk mengambil data terkait perilaku guru dalam hal kedisiplinan kehadiran. Dokumentasi digunakan untuk merekam data jam kedatanga guru. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemberian reward dapat meningkatkan kedisiplinan guru dalam hal jam kedatangan. Pada kondisi awal diperoleh data bahwa guru yang hadir melebihi pukul 06.15 WIB sebanyak 27,8%, atau 72,2% kehadirannya tepat waktu. Setelah dilakukan siklus pertama dengan memberi reward berupa tambahan insentif kehadiran guru yang melebihi pukul 06.15 WIB menurun menjadi 15,9%. Pada akhir siklus pertama artinya terjadi peningkatan kedisiplinan kehadiran guru menjadi 84,1%. Selanjutnya dilakukan siklus kedua yaitu pemberian reward berupa tambahan insentif dan sertifikat karakter, guru yang datang melebihi pukul 06.15 WIB menurun lagi menjadi 2%. Artinya pada akhir siklus kedua, terjadi peningkatan kedisiplinan kehadiran guru menjadi 98%. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa pemberian reward dapat meningkatkan kedisiplinan guru dalam hal jam kehadiran. Reward yang diberikan tidak cukup hanya tambahan insentif, tetapi perlu disertai sertifikat karakter. Peran sertifikat karakter di sini adalah sebagai pemberi label tentang kedisiplinan guru.
Berdasarkan hasil penelitian yang dilaksanakan dapat disimpulkan bahwa pemberian reward dapat meningkatkan kedisiplinan guru di SD Muhammadiyah Sapen Yogyakarta.Kedisiplinan guru dalam hal ini diukur dengan indikator kedisiplinan dalam hal kehadiran.Penelitian ini dilakukan dalam dua siklus, dimana siklus pertama dilakukan dengan reward yang diberikan berupa tambahan insentif bagi guru yang kedisisplinan-nya tinggi.Perlakuan ini ternyata belum dapat mencapai indikator keberhasilan yang ditetapkan, sehingga dilakukan siklus kedua.Pada siklus kedua di samping memberikan reward berupa tambahan insentif, juga diberikan reward berupa sertifikat penghargaan.Melalui reward ini indikator keberhasilan yang ditetapkan dapat tercapai.
Berdasarkan hasil penelitian, pemberian reward untuk meningkatkan kedisiplinan guru tidak cukup berupa materi, tetapi perlu penghargaan berupa sertifikat sebagai label perilaku disiplin guru. Penelitian selanjutnya dapat dilakukan dengan mengkaji lebih lanjut faktor-faktor yang mempengaruhi kedisiplinan guru, seperti tujuan dan kemampuan, teladan pimpinan, balas jasa, keadilan, pengawasan, sanksi hukum, ketegasan, dan hubungan kemanusiaan. Selain itu, penelitian juga dapat dilakukan untuk mengeksplorasi jenis-jenis reward yang efektif dalam meningkatkan kedisiplinan guru, serta dampak jangka panjang dari pemberian reward terhadap motivasi dan kinerja guru.
| File size | 492.49 KB |
| Pages | 14 |
| DMCA | Report |
Related /
ULILALBABINSTITUTEULILALBABINSTITUTE Berdasarkan hasil uji statistik, dapat disimpulkan bahwa baik budaya organisasi maupun kompetensi berpengaruh terhadap kinerja guru di SMAN 1 Dayeuhkolot,Berdasarkan hasil uji statistik, dapat disimpulkan bahwa baik budaya organisasi maupun kompetensi berpengaruh terhadap kinerja guru di SMAN 1 Dayeuhkolot,
ALFARABIALFARABI Adapun indikator-indikator manajemen berbasis sekolah dalam menyelesaikan bullying yang diterapkan di MIS Jayasari Langkaplancar yaitu kemandirian sekolah,Adapun indikator-indikator manajemen berbasis sekolah dalam menyelesaikan bullying yang diterapkan di MIS Jayasari Langkaplancar yaitu kemandirian sekolah,
ALFARABIALFARABI Berdasarkan data, hasil penelitian, dan analisis, dapat disimpulkan bahwa manajemen kelas dalam proses pembelajaran di SMKN 1 Cimerak telah melakukan berbagaiBerdasarkan data, hasil penelitian, dan analisis, dapat disimpulkan bahwa manajemen kelas dalam proses pembelajaran di SMKN 1 Cimerak telah melakukan berbagai
ALFARABIALFARABI Penelitian ini bertujuan untuk mendiskripsikan. Subjek dalam penelitian ini adalah pengasuh pondok pesantren Babakan Jamanis, pembina wirausaha bioflokPenelitian ini bertujuan untuk mendiskripsikan. Subjek dalam penelitian ini adalah pengasuh pondok pesantren Babakan Jamanis, pembina wirausaha bioflok
ALFARABIALFARABI The study population was grade IX students with 30 research subjects in one experimental class (VII B) and a control class (VII C). This study was limitedThe study population was grade IX students with 30 research subjects in one experimental class (VII B) and a control class (VII C). This study was limited
MEDIAPUBLIKASIMEDIAPUBLIKASI Oleh karena itu, perusahaan harus menyediakan lingkungan kerja yang sehat dan nyaman, memberikan kesempatan kepada karyawan untuk mengembangkan diri sertaOleh karena itu, perusahaan harus menyediakan lingkungan kerja yang sehat dan nyaman, memberikan kesempatan kepada karyawan untuk mengembangkan diri serta
MEDIAPUBLIKASIMEDIAPUBLIKASI Penelitian ini memberikan kontribusi dalam penerapan machine learning untuk mendukung proses pembelajaran adaptif dan peningkatan kualitas pendidikan berbasisPenelitian ini memberikan kontribusi dalam penerapan machine learning untuk mendukung proses pembelajaran adaptif dan peningkatan kualitas pendidikan berbasis
SEMINAR IDSEMINAR ID Saat ini guru MIS Al-Hidayah sebagian besar belum memahami Power Point, sehingga hanya menggunakan media pembelajaran konvesional. Dengan adanya kegiatanSaat ini guru MIS Al-Hidayah sebagian besar belum memahami Power Point, sehingga hanya menggunakan media pembelajaran konvesional. Dengan adanya kegiatan
Useful /
MEDIAPUBLIKASIMEDIAPUBLIKASI Teknologi dengan indikator permohonan paten berpengaruh positif tetapi tidak signifikan terhadap pertumbuhan ekonomi. FDI, produktivitas tenaga kerja,Teknologi dengan indikator permohonan paten berpengaruh positif tetapi tidak signifikan terhadap pertumbuhan ekonomi. FDI, produktivitas tenaga kerja,
MEDIAPUBLIKASIMEDIAPUBLIKASI Dengan mengetahui kelompok minat yang terbentuk, institusi dapat menyusun kurikulum yang relevan serta strategi pemasaran yang lebih efektif. PenelitianDengan mengetahui kelompok minat yang terbentuk, institusi dapat menyusun kurikulum yang relevan serta strategi pemasaran yang lebih efektif. Penelitian
MEDIAPUBLIKASIMEDIAPUBLIKASI Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Responden penelitian ini adalah sebanyak 22 guru bahasa Inggris. Adapun analisisMetode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Responden penelitian ini adalah sebanyak 22 guru bahasa Inggris. Adapun analisis
TAJDIDUKASITAJDIDUKASI Penelitian ini juga menemukan ada keuntungan dan kelebihan dalam penerapan SGD. Pembelajaran dengan menggunakan metode Small Group Discussion dapat meningkatkanPenelitian ini juga menemukan ada keuntungan dan kelebihan dalam penerapan SGD. Pembelajaran dengan menggunakan metode Small Group Discussion dapat meningkatkan