TAJDIDUKASITAJDIDUKASI
Tajdidukasi: Jurnal Penelitian dan Kajian Pendidikan IslamTajdidukasi: Jurnal Penelitian dan Kajian Pendidikan IslamPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan model Team Game Tournament dalam pembelajaran Prakarya dan Kewirausahaan untuk peningkatan minat berwirausaha siswa. Penelitian ini menggunakan metode penelitian tindakan (action research) yang menggambarkan bagaimana suatu metode dan media diterapkan dalam pembelajaran dan mendeskripsikan capaian secara maksimal. Prosedur tindakan dilakukan dalam dua siklus. Hasil penelitiannya adalah rata-rata nilai siswa mengalami peningkatan dari siklus pertama sebesar 82,29, menjadi 85,52 pada siklus kedua. Peningkatan ini didukung dengan hasil angket bahwa pada siklus kedua terjadi peningkatan jumlah prosentase siswa yang menyatakan setuju dan sangat setuju terhadap pernyataan positif tentang minat berwirausaha.
Implementasi model pembelajaran Team Game Tournament (TGT) dapat meningkatkan minat berwirausaha siswa.Hasil belajar siswa mengalami peningkatan rata-rata nilai dari 82,29 menjadi 85,52.Selain itu, penelitian ini menunjukkan bahwa peserta didik dapat belajar dengan aktif melalui interaksi, komunikasi, dan stimulus kompetitif yang ditawarkan oleh model TGT.
Berdasarkan hasil penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan dengan membandingkan efektivitas model TGT dengan model pembelajaran kooperatif lainnya dalam meningkatkan minat berwirausaha siswa. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan instrumen pengukuran minat berwirausaha yang lebih valid dan reliabel, sehingga dapat memberikan gambaran yang lebih akurat tentang dampak pembelajaran terhadap minat siswa. Ketiga, penelitian dapat dilakukan dengan melibatkan lebih banyak sekolah dan siswa dari berbagai latar belakang sosial ekonomi untuk menguji generalisasi temuan penelitian ini. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi yang signifikan dalam pengembangan model pembelajaran kewirausahaan yang efektif dan relevan dengan kebutuhan siswa di era globalisasi.
| File size | 549.59 KB |
| Pages | 16 |
| DMCA | Report |
Related /
UNIMEDUNIMED Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat pengaruh penggunaan model pembelajaran TGT berbantuan Educaplay terhadap hasil belajar siswa kelas II padaHasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat pengaruh penggunaan model pembelajaran TGT berbantuan Educaplay terhadap hasil belajar siswa kelas II pada
LLILLI Supervisi merupakan suatu teknik pengembangan diri guru sekaligus evaluasi melalui pendekatan berbasis kebutuhan dan partisipatif. Melalui penggunaan berbagaiSupervisi merupakan suatu teknik pengembangan diri guru sekaligus evaluasi melalui pendekatan berbasis kebutuhan dan partisipatif. Melalui penggunaan berbagai
STKIP JBSTKIP JB Kondisi ini disebabkan oleh beberapa faktor yaitu diantaranya (1) bahasa Inggris bukan merupakan mata pelajaran didalam kurikulum, (2) kurangnya latihanKondisi ini disebabkan oleh beberapa faktor yaitu diantaranya (1) bahasa Inggris bukan merupakan mata pelajaran didalam kurikulum, (2) kurangnya latihan
TAJDIDUKASITAJDIDUKASI Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan aktivitas belajar dan prestasi belajar siswa kelas XI IPA 4 SMA Muhammadiyah 1 Yogyakarta melalui penggunaanPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan aktivitas belajar dan prestasi belajar siswa kelas XI IPA 4 SMA Muhammadiyah 1 Yogyakarta melalui penggunaan
TAJDIDUKASITAJDIDUKASI Pada siklus I ada 47% siswa yang tuntas dan pada siklus II meningkat menjadi 90%. Presetasi belajar siswa mengalami peningkatan karena media video pembelajaranPada siklus I ada 47% siswa yang tuntas dan pada siklus II meningkat menjadi 90%. Presetasi belajar siswa mengalami peningkatan karena media video pembelajaran
TAJDIDUKASITAJDIDUKASI Pengumpulan data dilakukan melalui observasi partisipatif, catatan lapangan, dan dokumentasi. Instrumen penelitian terdiri dari lembar observasi dan catatanPengumpulan data dilakukan melalui observasi partisipatif, catatan lapangan, dan dokumentasi. Instrumen penelitian terdiri dari lembar observasi dan catatan
TAJDIDUKASITAJDIDUKASI Penelitian ini dilatarbelakangi oleh permasalahan terjadinya kondisi kedisiplinan guru dalam hal jam kedatangan yang rendah. Penelitian ini merupakan PenelitianPenelitian ini dilatarbelakangi oleh permasalahan terjadinya kondisi kedisiplinan guru dalam hal jam kedatangan yang rendah. Penelitian ini merupakan Penelitian
TAJDIDUKASITAJDIDUKASI Hal ini dibuktikan dengan adanya peningkatan rata-rata keterampilan berbicara siswa pada setiap siklusnya. Data hasil observasi partisipasi belajar siswaHal ini dibuktikan dengan adanya peningkatan rata-rata keterampilan berbicara siswa pada setiap siklusnya. Data hasil observasi partisipasi belajar siswa
Useful /
UNIMEDUNIMED Hasil analisis menunjukkan bahwa skor rata-rata pretest sebesar 45,00 meningkat menjadi 77,00 pada posttest. Uji paired sample t-test menghasilkan nilaiHasil analisis menunjukkan bahwa skor rata-rata pretest sebesar 45,00 meningkat menjadi 77,00 pada posttest. Uji paired sample t-test menghasilkan nilai
UNIMEDUNIMED Temuan ini mengindikasikan bahwa peningkatan kemampuan problem solving tidak hanya ditentukan oleh resiliensi, melainkan juga dipengaruhi faktor lain sepertiTemuan ini mengindikasikan bahwa peningkatan kemampuan problem solving tidak hanya ditentukan oleh resiliensi, melainkan juga dipengaruhi faktor lain seperti
STKIP JBSTKIP JB Kegiatan pengabdian ini dilakukan di SMP Negeri Satu Atap Jipurapah pada 16 guru mata pelajaran dan muatan lokal. Metode pelaksanaan pengbadian terdiriKegiatan pengabdian ini dilakukan di SMP Negeri Satu Atap Jipurapah pada 16 guru mata pelajaran dan muatan lokal. Metode pelaksanaan pengbadian terdiri
STKIP JBSTKIP JB Lokasi pementasan bukan hanya menjadi panggung, melainkan juga merupakan bagian dari properti dengan ciri khasnya sendiri, menciptakan suasana otentikLokasi pementasan bukan hanya menjadi panggung, melainkan juga merupakan bagian dari properti dengan ciri khasnya sendiri, menciptakan suasana otentik