TAJDIDUKASITAJDIDUKASI
Tajdidukasi: Jurnal Penelitian dan Kajian Pendidikan IslamTajdidukasi: Jurnal Penelitian dan Kajian Pendidikan IslamPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan aktivitas belajar dan prestasi belajar siswa kelas XI IPA 4 SMA Muhammadiyah 1 Yogyakarta melalui penggunaan modul elektronik berbasis siklus belajar 7E (Elicit, Engage, Explore, Explain, Elaborate, Evaluate, Extend) pada materi pokok larutan asam basa dalam pembelajaran online di era pandemi COVID-19 pada tahun ajaran 2020/2021. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang terdiri dari dua siklus, dengan setiap siklus meliputi perencanaan tindakan, pelaksanaan tindakan, pengamatan, dan refleksi. Subjek penelitian adalah 35 siswa kelas XI IPA 4. Data dikumpulkan melalui tes dan non-tes (observasi, kajian dokumen, dan angket), kemudian dianalisis menggunakan teknik analisis deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan modul elektronik berbasis siklus belajar 7E dapat meningkatkan aktivitas belajar siswa dan prestasi belajar siswa pada aspek kognitif dan afektif.
Penelitian ini menyimpulkan bahwa penggunaan modul elektronik berbasis siklus belajar 7E dapat meningkatkan aktivitas belajar siswa kelas XI MIPA 4 SMA Muhammadiyah 1 Yogyakarta.Peningkatan ini terlihat pada peningkatan kategori aktivitas belajar siswa dari siklus I ke siklus II.Selain itu, modul ini juga meningkatkan prestasi belajar siswa baik pada aspek kognitif maupun afektif.Dengan demikian, penggunaan modul elektronik berbasis siklus belajar 7E efektif dalam meningkatkan kualitas pembelajaran online pada materi larutan asam basa.
Berdasarkan hasil penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk menguji efektivitas modul elektronik berbasis siklus belajar 7E pada materi pokok kimia lainnya, seperti stoikiometri atau kimia organik, untuk melihat apakah model ini dapat memberikan dampak positif yang serupa. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan modul elektronik yang lebih interaktif dan personalisasi, dengan mempertimbangkan gaya belajar dan tingkat kemampuan siswa yang berbeda-beda. Hal ini dapat dilakukan dengan memanfaatkan teknologi adaptif learning atau kecerdasan buatan. Ketiga, penelitian perlu dilakukan untuk mengeksplorasi pengaruh penggunaan modul elektronik berbasis siklus belajar 7E terhadap motivasi belajar siswa dan kemampuan berpikir kritis mereka. Penelitian ini dapat menggunakan metode campuran, yaitu menggabungkan data kuantitatif dari tes dan angket dengan data kualitatif dari wawancara dan observasi, untuk mendapatkan pemahaman yang lebih mendalam tentang dampak modul terhadap aspek-aspek psikologis siswa. Penelitian-penelitian lanjutan ini diharapkan dapat memberikan kontribusi yang signifikan dalam pengembangan model pembelajaran kimia yang inovatif dan efektif di era digital.
| File size | 434.78 KB |
| Pages | 9 |
| DMCA | Report |
Related /
YPIDATHUYPIDATHU This learning model fostered increased student activity and reflectivity in the learning process. By connecting learning materials to everyday life, CTLThis learning model fostered increased student activity and reflectivity in the learning process. By connecting learning materials to everyday life, CTL
PUBLIKASIINDONESIAPUBLIKASIINDONESIA Hasil validasi memperoleh kategori sangat valid (92,22% dan 91,67%) dan sangat praktis (56,83 dan 48,00). Efektivitas e-modul interaktif dibuktikan melaluiHasil validasi memperoleh kategori sangat valid (92,22% dan 91,67%) dan sangat praktis (56,83 dan 48,00). Efektivitas e-modul interaktif dibuktikan melalui
IAIPD NGANJUKIAIPD NGANJUK Tulisan ini mengkaji bagaimana relasi antara akal dan wahyu terhadap konstruksi argumen dalam ilmu kalam. Penelitian ini menggunakan pendekatan kepustakaanTulisan ini mengkaji bagaimana relasi antara akal dan wahyu terhadap konstruksi argumen dalam ilmu kalam. Penelitian ini menggunakan pendekatan kepustakaan
PUBLIKASIINDONESIAPUBLIKASIINDONESIA Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas pengembangan multimedia terhadap kemampuan berpikir kritis siswa melalui pendekatan meta-analisis.Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas pengembangan multimedia terhadap kemampuan berpikir kritis siswa melalui pendekatan meta-analisis.
PUBLIKASIINDONESIAPUBLIKASIINDONESIA Penelitian ini menyimpulkan bahwa integrasi model Problem-Based Learning (PBL) dengan pendekatan Flipped Classroom secara signifikan meningkatkan kemampuanPenelitian ini menyimpulkan bahwa integrasi model Problem-Based Learning (PBL) dengan pendekatan Flipped Classroom secara signifikan meningkatkan kemampuan
GOLDENRATIOGOLDENRATIO Hal ini hanya dapat dicapai jika perhatian diberikan pada keterampilan HOT. Jika siswa diberi kesempatan untuk berdiskusi, mengeksplorasi, dan menghasilkanHal ini hanya dapat dicapai jika perhatian diberikan pada keterampilan HOT. Jika siswa diberi kesempatan untuk berdiskusi, mengeksplorasi, dan menghasilkan
UNRAMUNRAM Melalui pendekatan ini, pembelajaran berbasis lingkungan berhasil meningkatkan pengetahuan dan pengalaman belajar siswa, sejalan dengan implementasi MerdekaMelalui pendekatan ini, pembelajaran berbasis lingkungan berhasil meningkatkan pengetahuan dan pengalaman belajar siswa, sejalan dengan implementasi Merdeka
MANDIRACENDIKIAMANDIRACENDIKIA Pelaksanaan program ini bertujuan untuk memperkuat pengetahuan, sikap, serta motorik anak-anak desa. Selain itu, program ini juga diadakan untuk menumbuhkanPelaksanaan program ini bertujuan untuk memperkuat pengetahuan, sikap, serta motorik anak-anak desa. Selain itu, program ini juga diadakan untuk menumbuhkan
Useful /
UNIBUNIB Using tracker software helps to clearly visualize the motion of the Gundu and determine its initial speed. The largest initial speed value is when throwingUsing tracker software helps to clearly visualize the motion of the Gundu and determine its initial speed. The largest initial speed value is when throwing
UNIBUNIB Sistem deteksi getaran berbasis sensor dan mikrokontroler ini mampu merespons getaran dari semua arah dengan cakupan 360 derajat serta dapat mendeteksiSistem deteksi getaran berbasis sensor dan mikrokontroler ini mampu merespons getaran dari semua arah dengan cakupan 360 derajat serta dapat mendeteksi
UNIRAYAUNIRAYA Rata-rata nilai siswa pada siklus II adalah 88,1. Disimpulkan bahwa ada peningkatan kosakata siswa melalui metode Mnemonic. Oleh karena itu, disarankanRata-rata nilai siswa pada siklus II adalah 88,1. Disimpulkan bahwa ada peningkatan kosakata siswa melalui metode Mnemonic. Oleh karena itu, disarankan
UNIRAYAUNIRAYA To get the data, researcher use Documentation and Interview technique. The data of this study are difficulties and factors. To examine the credibilityTo get the data, researcher use Documentation and Interview technique. The data of this study are difficulties and factors. To examine the credibility