TAJDIDUKASITAJDIDUKASI
Tajdidukasi: Jurnal Penelitian dan Kajian Pendidikan IslamTajdidukasi: Jurnal Penelitian dan Kajian Pendidikan IslamTujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan penerapan media pembelajaran youtube untuk meningkatkan hasil belajar daring pada materi Mitigasi Bencana. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas XI IPS 1 SMA Muhammadiyah 3 Yogyakarta. Penelitian Tindakan Kelas ini dilaksanakan dalam dua siklus. Masing-masing siklus terdiri dari 4 tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi. Metode pengumpulan data menggunakan observasi dan tes. Observasi untuk mengetahui kegiatan guru dan siswa selama pelaksanaan pembelajaran menggunakan video pembelajaran youtube sedang tes dilakukan setelah pembelajaran bertujuan untuk mengukur tingkat pemahaman siswa terhadap materi pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media video pembelajaran youtube dapat meningkatkan presetasi belajar siswa dalam pembelajaran daring. Hal ini ditunjukkan dengan adanya peningkatan jumlah siswa yang mencapai nilai Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM). Pada siklus I ada 47% siswa yang tuntas dan pada siklus II meningkat menjadi 90%. Presetasi belajar siswa mengalami peningkatan karena media video pembelajaran youtube lebih mudah dipahami dan dapat ditanyangkan berulang-ulang oleh siswa.
Berdasarkan data yang telah diperoleh peneliti baik data berupa nilai maupun data hasil observasi siswa hasilnya telah memenuhi indicator keberhasilan yang telah ditetapkan sebelumnya.Oleh karena itu, penelitian ini cukup dilaksanakan sampai siklus II dan tidak perlu dilanjutkan ke siklus berikutnya.Penelitian dilakukan di SMA Muhammadiyah 3 Yogyakarta ini bertujuan meningkatkan pemahaman pelajaran geografi materi mitigasi bencana kelas XI IPS1.Melalui media video pembelajaran youtube pada pembelajaran daring materi Mitigasi Bencana telah dapat meningkatkan pemahaman pelajaran geografi pada siswa kelas XI IPS1 SMA Muhammadiyah 3 Yogyakarta tahun pelajaran 2020/2021.
Saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan adalah: . . 1. Mengembangkan media video pembelajaran youtube yang lebih interaktif dan menarik, dengan menambahkan elemen-elemen interaktif seperti quiz, simulasi, atau aktivitas praktikum virtual yang dapat meningkatkan keterlibatan siswa dan memfasilitasi pemahaman mereka terhadap materi. . . 2. Menganalisis efektivitas penggunaan media video pembelajaran youtube dalam meningkatkan hasil belajar daring di berbagai mata pelajaran dan tingkat pendidikan, serta mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi keberhasilan penerapan media ini. . . 3. Meneliti dan mengeksplorasi strategi-strategi pembelajaran daring yang optimal untuk menggabungkan media video pembelajaran youtube dengan metode-metode pembelajaran lainnya, seperti diskusi kelompok, proyek kolaboratif, atau simulasi berbasis teknologi, sehingga dapat menciptakan pengalaman belajar yang lebih komprehensif dan efektif.
| File size | 521.57 KB |
| Pages | 12 |
| DMCA | Report |
Related /
HAMZANWADIHAMZANWADI Produk yang dihasilkan berupa perangkat pembelajaran berbasis TPACK pada mata pelajaran matematika di Sekolah Dasar. Dari hasil observasi dan interviewProduk yang dihasilkan berupa perangkat pembelajaran berbasis TPACK pada mata pelajaran matematika di Sekolah Dasar. Dari hasil observasi dan interview
STAIDDIMAKASSARSTAIDDIMAKASSAR Selain itu, penelitian ini juga mengidentifikasi hambatan serta faktor-faktor yang mendukung implementasi metode tersebut. Metode yang digunakan dalamSelain itu, penelitian ini juga mengidentifikasi hambatan serta faktor-faktor yang mendukung implementasi metode tersebut. Metode yang digunakan dalam
UNCMUNCM Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang melibatkan empat tahap: perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. PenelitianPenelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang melibatkan empat tahap: perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Penelitian
STKIP JBSTKIP JB Penelitian ini menggunakan metode penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian tindakan kelas adalah penelitian yang digunakan untuk memecahkan masalahPenelitian ini menggunakan metode penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian tindakan kelas adalah penelitian yang digunakan untuk memecahkan masalah
UMPOUMPO Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran jurisprudential inquiry terhadap kemampuan berpikir kritis siswa. Digunakan pendekatanTujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran jurisprudential inquiry terhadap kemampuan berpikir kritis siswa. Digunakan pendekatan
ABIDANABIDAN Penelitian menentukan aspek‑aspek yang diamati pada masing‑masing indikator hasil belajar. Hasil penelitian pada bab‑bab yang telah dibahas dapatPenelitian menentukan aspek‑aspek yang diamati pada masing‑masing indikator hasil belajar. Hasil penelitian pada bab‑bab yang telah dibahas dapat
MEDIAPUBLIKASIMEDIAPUBLIKASI Intan yaitu pencatatan yang dimiliki oleh UD. Intan terlihat lebih rapi dan hasil hasil laporan keuangannya dapat digunakan sebagai pertimbangan dalamIntan yaitu pencatatan yang dimiliki oleh UD. Intan terlihat lebih rapi dan hasil hasil laporan keuangannya dapat digunakan sebagai pertimbangan dalam
MAHADEWAMAHADEWA Berdasarkan hasil analisis dan pembahasan, ditemukan bahwa pada kelompok kontrol dan eksperimen sama-sama mengalami kenaikan hasil belajar. Pada kelompokBerdasarkan hasil analisis dan pembahasan, ditemukan bahwa pada kelompok kontrol dan eksperimen sama-sama mengalami kenaikan hasil belajar. Pada kelompok
Useful /
POLITEKNIKPAJAJARANPOLITEKNIKPAJAJARAN Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan Shopee PayLater berpengaruh positif terhadap pengelolaan keuangan sedangkan gaya hidup berpengaruh negatifHasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan Shopee PayLater berpengaruh positif terhadap pengelolaan keuangan sedangkan gaya hidup berpengaruh negatif
MAHADEWAMAHADEWA Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui fraksi komponen aktif pada ekstrak kasar rimpang jeringau, yang mampu menghambat pertumbuhan jamur SclerotiumPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui fraksi komponen aktif pada ekstrak kasar rimpang jeringau, yang mampu menghambat pertumbuhan jamur Sclerotium
MAHADEWAMAHADEWA Hasil penelitian menunjukan bahwa edpuzzel dapat meningkat motivasi dan hasil belajar peserta didik sebesar 29,02 % dengan respon positif dari pesertaHasil penelitian menunjukan bahwa edpuzzel dapat meningkat motivasi dan hasil belajar peserta didik sebesar 29,02 % dengan respon positif dari peserta
TAJDIDUKASITAJDIDUKASI Penelitian ini menyimpulkan bahwa penerapan media laboratorium virtual kimia dapat meningkatkan aktivitas belajar kimia peserta didik kelas XI MIPA 8 SMAPenelitian ini menyimpulkan bahwa penerapan media laboratorium virtual kimia dapat meningkatkan aktivitas belajar kimia peserta didik kelas XI MIPA 8 SMA