JURNALEDUKASIAJURNALEDUKASIA
EDUKASIA Jurnal Pendidikan dan PembelajaranEDUKASIA Jurnal Pendidikan dan PembelajaranInstrumen evaluasi dan refleksi diri yang komprehensif dikembangkan untuk menilai kompetensi guru calon dalam kursus microteaching. Penelitian ini bertujuan untuk mengatasi keterbatasan ketersediaan instrumen diagnostik yang tervalidasi, yang menyebabkan praktik evaluasi yang tidak konsisten dan identifikasi kompetensi yang lemah. Instrumen ini dirancang untuk mencakup empat kompetensi guru kunci: pedagogis, profesional, kepribadian, dan sosial. Menggunakan model pengembangan ADDIE, instrumen ini didesain, divalidasi oleh ahli, dan diuji oleh mahasiswa Pendidikan Biologi dalam kursus microteaching mereka. Proses validasi mengonfirmasi kelayakan yang tinggi di berbagai aspek desain, konten, dan bahasa. Pengujian pengguna dengan mahasiswa dan dosen juga menunjukkan penerimaan yang kuat dan relevansi praktis. Instrumen hasil memberikan kerangka kerja terstruktur dan multidimensi untuk mendiagnosis kekuatan dan kelemahan kompetensi, menawarkan dukungan yang lebih sistematis untuk meningkatkan kinerja calon guru dalam pengaturan microteaching.
Penelitian ini berhasil mengembangkan instrumen evaluasi dan refleksi diri yang komprehensif untuk mendiagnosis kompetensi calon guru dalam kursus microteaching.Validasi ahli menghasilkan skor kelayakan yang sangat tinggi - 97% untuk desain instrumen, 94% untuk kesesuaian konten, dan 87,5% untuk kualitas bahasa.Pengujian pengguna menunjukkan penerimaan yang kuat di antara mahasiswa (91,8%) dan dosen (95,6%).Hasil ini mengonfirmasi bahwa instrumen memenuhi standar akademik dan praktis untuk evaluasi berbasis kompetensi dalam program pendidikan guru.Instrumen ini mengintegrasikan empat kompetensi guru wajib - pedagogis, profesional, kepribadian, dan sosial - ke dalam sistem evaluasi multidimensi yang terstruktur yang menggabungkan penilaian diri, penilaian sebaya, dan penilaian dosen.Temuan implementasi menunjukkan peningkatan 23% dalam kesadaran diagnostik diri mahasiswa dan peningkatan 31% dalam aktivitas pengembangan profesional yang terfokus, menunjukkan bahwa instrumen ini meningkatkan praktik refleksi dan pertumbuhan kompetensi yang ditargetkan.Perbaikan ini menunjukkan efektivitas instrumen dalam memperkuat proses pembelajaran microteaching dan mendukung bimbingan instruksional berbasis bukti.
Untuk memperkuat dampak dan ketersediaan instrumen, penelitian masa depan disarankan untuk mencakup studi longitudinal, validasi lintas institusi dan lintas budaya, adaptasi untuk spesialisasi subjek yang beragam, dan pengujian dalam model microteaching online dan hibrid. Penelitian longitudinal akan melacak calon guru selama beberapa semester atau ke awal karier mengajar untuk menilai efektivitas jangka panjang dan validitas prediktif. Validasi lintas institusi dan lintas budaya akan meningkatkan generalisasi. Adaptasi untuk spesialisasi subjek yang berbeda akan memastikan bahwa indikator kompetensi tetap relevan dan akurat di seluruh disiplin ilmu. Pengujian dalam model microteaching online akan menyelidiki efektivitas instrumen dalam lingkungan virtual. Secara keseluruhan, arah penelitian ini menekankan peluang untuk memperluas cakupan, keandalan, integrasi teknologi, dan utilitas praktis instrumen. Penyempurnaan berkelanjutan dan validasi yang lebih luas akan memperkuat peran instrumen sebagai alat diagnostik untuk pendidikan guru berbasis kompetensi.
- Kiggundu. kiggundu page requires frames click non version doi.org/10.15700/saje.v29n3a129Kiggundu kiggundu page requires frames click non version doi 10 15700 saje v29n3a129
- Modern Requirements for the Professional Activity and Competence of a Social Teacher - Ainur S. Orynbekova,... journals.sagepub.com/doi/10.1177/10567879241238365Modern Requirements for the Professional Activity and Competence of a Social Teacher Ainur S Orynbekova journals sagepub doi 10 1177 10567879241238365
- A Validated and Reliable Instrument Investigating Engineering Students’ Perceptions of Competency... doi.org/10.1002/jee.20165A Validated and Reliable Instrument Investigating Engineering StudentsAo Perceptions of Competency doi 10 1002 jee 20165
| File size | 579.61 KB |
| Pages | 18 |
| DMCA | Report |
Related /
UMKUMK Partisipannya adalah dua guru calon guru bahasa Inggris perempuan: satu mengajar secara luring dan satu lainnya secara daring. Temuan menunjukkan bahwaPartisipannya adalah dua guru calon guru bahasa Inggris perempuan: satu mengajar secara luring dan satu lainnya secara daring. Temuan menunjukkan bahwa
UNUGHAUNUGHA Kuesioner yang dirancang oleh peneliti digunakan untuk pengumpulan data. Instrumen tersebut dinilai andal dengan skor α=0,80. Analisis statistik deskriptifKuesioner yang dirancang oleh peneliti digunakan untuk pengumpulan data. Instrumen tersebut dinilai andal dengan skor α=0,80. Analisis statistik deskriptif
OJS INDONESIAOJS INDONESIA Strategi pengajaran yang kurang kontekstual menyebabkan internalisasi akhlak kurang efektif dalam praktik pendidikan. Surah Luqman sebagai teks Al-QuranStrategi pengajaran yang kurang kontekstual menyebabkan internalisasi akhlak kurang efektif dalam praktik pendidikan. Surah Luqman sebagai teks Al-Quran
UNSADAUNSADA Hasil dari kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman peserta mengenai budaya Imlek serta tumbuhnya sikap toleransi terhadap budaya Tionghoa. KegiatanHasil dari kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman peserta mengenai budaya Imlek serta tumbuhnya sikap toleransi terhadap budaya Tionghoa. Kegiatan
UADUAD Meskipun platform digital mendorong pembelajaran aktif dan personalisasi, studi ini juga mencatat tantangan terkait literasi informasi, regulasi diri,Meskipun platform digital mendorong pembelajaran aktif dan personalisasi, studi ini juga mencatat tantangan terkait literasi informasi, regulasi diri,
INDOSCIENCEINDOSCIENCE Dengan demikian, asesmen ini tidak hanya berfungsi sebagai alat evaluasi, tetapi juga sebagai panduan strategis untuk meningkatkan pembelajaran yang responsifDengan demikian, asesmen ini tidak hanya berfungsi sebagai alat evaluasi, tetapi juga sebagai panduan strategis untuk meningkatkan pembelajaran yang responsif
UMCUMC Untung mengukur komparasi menggunakan Uji t. Hasil yang di dapat dalam penelitian ini adalah Kompetensi komunikasi lintas budaya pribumi warga Blok WalinanggungUntung mengukur komparasi menggunakan Uji t. Hasil yang di dapat dalam penelitian ini adalah Kompetensi komunikasi lintas budaya pribumi warga Blok Walinanggung
UMCUMC Penelitian ini menyimpulkan bahwa aspek yang paling berpengaruh dalam komunikasi publik pemerintah mengenai kebijakan omnibus law adalah perhatian (attention).Penelitian ini menyimpulkan bahwa aspek yang paling berpengaruh dalam komunikasi publik pemerintah mengenai kebijakan omnibus law adalah perhatian (attention).
Useful /
INDOSCIENCEINDOSCIENCE Data penelitian mencakup penggunaan media interaktif berbasis Canva dalam proses pembelajaran, khususnya pada mata pelajaran IPA kelas VII dengan materiData penelitian mencakup penggunaan media interaktif berbasis Canva dalam proses pembelajaran, khususnya pada mata pelajaran IPA kelas VII dengan materi
INDOSCIENCEINDOSCIENCE Studi ini menekankan perlunya upaya kolaboratif dari pemerintah, sekolah, dan masyarakat untuk menyediakan sumber daya yang memadai dan pelatihan yangStudi ini menekankan perlunya upaya kolaboratif dari pemerintah, sekolah, dan masyarakat untuk menyediakan sumber daya yang memadai dan pelatihan yang
UMKUMK Pengetahuan yang dihasilkan dari form lihat analisa berupa pola asosiasi antaritem, data pelanggan terloyal, dan data produk terlaris. Sistem ini dapatPengetahuan yang dihasilkan dari form lihat analisa berupa pola asosiasi antaritem, data pelanggan terloyal, dan data produk terlaris. Sistem ini dapat
STTS ABDA AGUNGSTTS ABDA AGUNG Dengan demikian menghindarkan orang dari ajaran yang salah dan menyesatkan. Setelah dilakukan eksposisi pada perikop tersebut terbukti tidak ada ayat-ayatDengan demikian menghindarkan orang dari ajaran yang salah dan menyesatkan. Setelah dilakukan eksposisi pada perikop tersebut terbukti tidak ada ayat-ayat