UNUGHAUNUGHA

PROCEEDING AL GHAZALI International ConferencePROCEEDING AL GHAZALI International Conference

Penelitian ini menyelidiki tantangan pembelajaran virtual di antara guru calon guru sekolah dasar di negara bagian Kwara. Penelitian ini mengadopsi desain penelitian survei deskriptif dengan populasi 911 mahasiswa pendidikan anak usia dini, di mana teknik pengambilan sampel bertahap digunakan untuk memilih 455 mahasiswa dari populasi sebagai responden penelitian. Kuesioner yang dirancang oleh peneliti digunakan untuk pengumpulan data. Instrumen tersebut dinilai andal dengan skor α=0,80. Analisis statistik deskriptif dan inferensial frekuensi, persentase, rentang, mean, standar deviasi, dan uji-t independen diterapkan pada data yang dikumpulkan. Temuan penelitian mengungkapkan bahwa tantangan yang dialami oleh guru calon guru sekolah dasar meliputi: biaya internet yang tinggi, ketidakcukupan pasokan listrik, jaringan yang buruk, keterlambatan visualisasi pesan yang dikomunikasikan di platform, dan lain-lain. Tidak ada perbedaan signifikan dalam tantangan pembelajaran virtual di antara mahasiswa pendidikan anak usia dini berdasarkan jenis kelamin; tetapi ada perbedaan signifikan berdasarkan kepemilikan sekolah di negara bagian Kwara. Kesimpulan menyatakan bahwa pemangku kepentingan pendidikan di Nigeria harus melihat pembelajaran virtual sebagai masa depan sistem pendidikan negara tersebut.

Pendidikan virtual merupakan masa depan sistem pendidikan di Nigeria.Penelitian ini menyoroti pentingnya mengatasi tantangan yang terkait dengan pembelajaran virtual, seperti biaya internet yang tinggi, pasokan listrik yang tidak memadai, dan jaringan yang buruk.Dengan mengatasi tantangan ini, Nigeria dapat memastikan bahwa semua siswa memiliki akses ke pendidikan berkualitas, terlepas dari lokasi atau keadaan sosial ekonomi mereka.

Berdasarkan temuan penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk menyelidiki dampak pembelajaran virtual terhadap hasil belajar siswa sekolah dasar. Hal ini dapat melibatkan perbandingan hasil belajar siswa yang belajar secara virtual dengan siswa yang belajar secara tradisional. Kedua, penelitian dapat dilakukan untuk mengidentifikasi strategi yang paling efektif untuk mengatasi tantangan pembelajaran virtual. Hal ini dapat melibatkan pengujian berbagai intervensi, seperti penyediaan akses internet yang terjangkau, pelatihan guru tentang penggunaan teknologi, dan pengembangan materi pembelajaran virtual yang menarik. Ketiga, penelitian dapat dilakukan untuk mengeksplorasi persepsi guru calon tentang pembelajaran virtual. Hal ini dapat melibatkan wawancara atau kelompok fokus dengan guru calon untuk memahami pengalaman dan tantangan mereka dengan pembelajaran virtual. Dengan melakukan penelitian ini, kita dapat memperoleh pemahaman yang lebih baik tentang bagaimana meningkatkan efektivitas pembelajaran virtual dan memastikan bahwa semua siswa memiliki kesempatan untuk berhasil.

  1. The Advantages and Challenges of e-Learning During COVID-19 Pandemic in Omani Schools from Parents’... scipg.com/index.php/101/article/view/379The Advantages and Challenges of e Learning During COVID 19 Pandemic in Omani Schools from ParentsAo scipg index php 101 article view 379
  2. Validate User. validate user sorry experiencing unusual traffic time please help us confirm robot take... doi.org/10.1108/IJILT-05-2020-0089Validate User validate user sorry experiencing unusual traffic time please help us confirm robot take doi 10 1108 IJILT 05 2020 0089
  3. Preparedness of Online Classes in Developing Countries amid COVID-19 Outbreak: A Perspective from Bangladesh... papers.ssrn.com/sol3/papers.cfm?abstract_id=3638718Preparedness of Online Classes in Developing Countries amid COVID 19 Outbreak A Perspective from Bangladesh papers ssrn sol3 papers cfm abstract id 3638718
  4. Challenges of e-Learning during the COVID-19 Pandemic Experienced by EFL Learners – AWEJ. challenges... awej.org/challenges-of-e-learning-during-the-covid-19-pandemic-experienced-by-efl-learnersChallenges of e Learning during the COVID 19 Pandemic Experienced by EFL Learners Ae AWEJ challenges awej challenges of e learning during the covid 19 pandemic experienced by efl learners
Read online
File size225.23 KB
Pages15
DMCAReport

Related /

JURIS Linguistic Relationship and Dialect Variation of Banten Javanese and Sundanese in Indonesia 2026More at 2026

USKUSK This study concludes that there are 51 pairs of identical words between Banten Javanese and Sundanese that exhibit both morphemic and phonemic similarities,This study concludes that there are 51 pairs of identical words between Banten Javanese and Sundanese that exhibit both morphemic and phonemic similarities,

JURIS An Investigation of the Compliment Responses in Cross Cultural Communication between Persian and Arabic Native Speakers as EFL Learners 2026More at 2026

ELTAORGANIZATIONELTAORGANIZATION Temuan ini menegaskan bahwa perbedaan sosial‑kultural yang melekat serta strategi yang diterapkan memerlukan pembelajaran norma budaya target untuk meresponsTemuan ini menegaskan bahwa perbedaan sosial‑kultural yang melekat serta strategi yang diterapkan memerlukan pembelajaran norma budaya target untuk merespons

JURIS Exploration on English Listening Comprehension Motivation of Phase B EFL Students 2026More at 2026

BUSTANUL ULUMBUSTANUL ULUM Hal ini didasarkan pada analisis SEM yang dilakukan melalui aplikasi Smart-PLS 4. Kesimpulan dari penelitian ini adalah bahwa kemampuan mendengarkan siswaHal ini didasarkan pada analisis SEM yang dilakukan melalui aplikasi Smart-PLS 4. Kesimpulan dari penelitian ini adalah bahwa kemampuan mendengarkan siswa

JURIS Refusal Expression in L2 and Its Comparison with Native Speaker A Study Case in the Japanese Language 2026More at 2026

UNANDUNAND Sementara itu, penutur asli Jepang menggunakan strategi kesantunan negatif dan menyesuaikan strategi penolakan sesuai dengan tingkat kedekatan dengan lawanSementara itu, penutur asli Jepang menggunakan strategi kesantunan negatif dan menyesuaikan strategi penolakan sesuai dengan tingkat kedekatan dengan lawan

JURIS Menanamkan Akhlak Mulia Melalui Pendidikan Agama Islam Studi Kontekstual Surat Luqman di Pendidikan Menengah 2025More at 2025

OJS INDONESIAOJS INDONESIA Penelitian ini dilatarbelakangi masih ditemukan kesenjangan antara nilai-nilai ideal yang diajarkan dalam pengajaran Pendidikan Agama Islam dengan perilakuPenelitian ini dilatarbelakangi masih ditemukan kesenjangan antara nilai-nilai ideal yang diajarkan dalam pengajaran Pendidikan Agama Islam dengan perilaku

JURIS Content Analysis of Merdeka Curriculum Based Teaching Modules in Students Character Building Values 2025More at 2025

UNISLAUNISLA Namun, belum ada penelitian yang menganalisis nilai-nilai karakter dalam modul pengajaran dalam Kurikulum Merdeka. Studi ini menyelidiki nilai-nilai pembangunanNamun, belum ada penelitian yang menganalisis nilai-nilai karakter dalam modul pengajaran dalam Kurikulum Merdeka. Studi ini menyelidiki nilai-nilai pembangunan

JURIS The Religious Meaning of Kulut Kaet Mourning Lament in Dawan Ethnic in Nusa Village In East Nusa Tenggara An Ethnographic Perspective Study 2025More at 2025

UNISLAUNISLA Kulut kaet memiliki makna agama yang mendalam dalam kehidupan masyarakat Dawan. Ritual ini memperkuat solidaritas sosial dan hubungan dengan leluhur.meskipunKulut kaet memiliki makna agama yang mendalam dalam kehidupan masyarakat Dawan. Ritual ini memperkuat solidaritas sosial dan hubungan dengan leluhur.meskipun

JURIS Folklore with Value Clarification Technique Its Impact on Character Education of 8 9 Year Old Students 2023More at 2023

JIECRJIECR Berdasarkan hasil penelitian, karakter siswa berkembang setelah penerapan model VCT dan buku folklore Lampung dalam pembelajaran. Perkembangan ini terlihatBerdasarkan hasil penelitian, karakter siswa berkembang setelah penerapan model VCT dan buku folklore Lampung dalam pembelajaran. Perkembangan ini terlihat

Useful /

JURIS Integrating augmented reality with the e IM3 structured thinking model to enhance problem solving skills and learning interest in elementary spatial geometry 2025More at 2025

HAMZANWADIHAMZANWADI Dalam uji coba terbatas, 50% siswa mencapai kategori tinggi dalam kemampuan pemecahan masalah, dan 80% dikategorikan tinggi atau sangat tinggi dalam minatDalam uji coba terbatas, 50% siswa mencapai kategori tinggi dalam kemampuan pemecahan masalah, dan 80% dikategorikan tinggi atau sangat tinggi dalam minat

JURIS Equity Value Analysis With The Income Approach In Palm Oil Plantation Companies Case Study Pt Sisirau And Pt Satya Agung 2025More at 2025

OJS INDONESIAOJS INDONESIA The data used in this research consists of audited financial statements from 2017 to 2024 and financial projections for the period 2025 to 2034. The researchThe data used in this research consists of audited financial statements from 2017 to 2024 and financial projections for the period 2025 to 2034. The research

JURIS Exploring the Benefits of Extensive Viewing for EFL Learners 2025More at 2025

UNISLAUNISLA Penelitian ini mengadopsi teori konstruktivis, di mana mahasiswa secara aktif membangun pengetahuan melalui kegiatan mandiri dan berdasarkan minat, daripadaPenelitian ini mengadopsi teori konstruktivis, di mana mahasiswa secara aktif membangun pengetahuan melalui kegiatan mandiri dan berdasarkan minat, daripada

JURIS Tech Driven Lifelong Learning Enhancing Oral Communication Through HelloTalk s Interactive Features 2025More at 2025

UNISLAUNISLA Temuan ini menunjukkan perlunya perbaikan teknis pada HelloTalk serta pentingnya menggabungkan alat digital dengan pedagogi tradisional. HelloTalk merupakanTemuan ini menunjukkan perlunya perbaikan teknis pada HelloTalk serta pentingnya menggabungkan alat digital dengan pedagogi tradisional. HelloTalk merupakan

ads-block-test