UNIDAUNIDA

Tatsqifiy: Jurnal Pendidikan Bahasa ArabTatsqifiy: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab

Penelitian sikap, persepsi, dan hambatan yang dihadapi mahasiswi farmasi di Universitas Darussalam Gontor dalam farmasi mempelajari dan menggunakan berbahasa Arab. Menggunakan metode deskriptif kuantitatif, data dikumpulkan melalui kuesioner yang disebarkan kepada 32 mahasiswa. Analisis data dilakukan dengan statistik deskriptif, seperti rata-rata, median, modus, dan deviasi standar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar mahasiswa memiliki sikap positif terhadap pembelajaran istilah farmasi berbahasa Arab, menganggapnya bermanfaat untuk memahami teks akademik dan meningkatkan daya saing profesional. Meski demikian, beberapa hambatan muncul, seperti kesulitan dalam menghafal dan menerjemahkan istilah antarbahasa. Penelitian ini menyarankan perlunya dukungan tambahan dalam pembelajaran istilah farmasi berbahasa Arab.

Penelitian ini mengeksplorasi sikap, persepsi, dan hambatan mahasiswa farmasi perempuan terhadap terminologi farmasi berbahasa Arab di Universitas Darussalam Gontor.Temuan menunjukkan sikap umumnya positif terhadap kegunaan istilah Arab, khususnya dalam meningkatkan pemahaman materi farmasi, meskipun terdapat tantangan dalam menerjemahkan dan menggunakan istilah yang belum di-Arabkan.namun mahasiswa tetap yakin dapat menerapkan istilah tersebut.Secara keseluruhan, hasil menyoroti adanya hambatan namun mahasiswa mengakui relevansi bahasa Arab dalam pendidikan profesional mereka.

Penelitian selanjutnya dapat menguji efektivitas intervensi pembelajaran berbasis multimedia, seperti video tutorial dan aplikasi spaced‑repetition, untuk mengurangi kesulitan menghafal istilah farmasi Arab. Selain itu, studi komparatif antara mahasiswa farmasi pria dan wanita mengenai sikap, persepsi, serta hambatan dalam belajar istilah Arab dapat memberikan insight tentang perbedaan gender dalam proses pembelajaran. Selanjutnya, penelitian longitudinal yang meneliti dampak integrasi materi farmasi berbahasa Arab ke dalam kurikulum terhadap kompetensi profesional lulusan, termasuk kemampuan membaca literatur ilmiah berbahasa Arab, dapat memperkuat dasar kebijakan akademik untuk meningkatkan kualitas pendidikan farmasi di Indonesia.

  1. Investigating Students’ Attitude towards Learning Mathematics - International Electronic Journal... doi.org/10.29333/iejme/3997Investigating StudentsAo Attitude towards Learning Mathematics International Electronic Journal doi 10 29333 iejme 3997
  2. Attitudes, Perceptions, and Barriers in Learning Arabic Pharmaceutical Terminology among Female Pharmacy... doi.org/10.30997/tjpba.v6i2.17394Attitudes Perceptions and Barriers in Learning Arabic Pharmaceutical Terminology among Female Pharmacy doi 10 30997 tjpba v6i2 17394
  3. Journal of Extension | Vol 50 | No. 2. journal extension vol skip main content account contact us home... doi.org/10.34068/joe.50.02Journal of Extension Vol 50 No 2 journal extension vol skip main content account contact us home doi 10 34068 joe 50 02
  4. Journal of Extension | Vol 50 | No. 2. journal extension vol skip main content account contact us home... open.clemson.edu/joe/vol50/iss2Journal of Extension Vol 50 No 2 journal extension vol skip main content account contact us home open clemson edu joe vol50 iss2
Read online
File size246.9 KB
Pages11
DMCAReport

Related /

ads-block-test