STAK PESATSTAK PESAT
Tikkun-Olam: Jurnal Penelitian & PKMTikkun-Olam: Jurnal Penelitian & PKMKonflik adalah bagian yang tidak terpisahkan dari interaksi manusia, terutama di lingkungan akademik seperti Sekolah Tinggi Agama Kristen (STAK) Terpadu Pesat Salatiga. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji efektivitas pelatihan manajemen konflik dalam meningkatkan pemahaman siswa dalam mengidentifikasi penyebab konflik dan penyelesaiannya. Mengacu pada teori manajemen konflik (Rahim, 2023) dan resolusi konflik sosial (Garcia & Chen, 2023), penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan pendekatan eksperimental (pre-test dan post-test) pada 40 siswa. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan pemahaman siswa setelah pelatihan, dengan persentase pemahaman tinggi meningkat dari 25% menjadi 35%, sedangkan pemahaman rendah menurun dari 30% menjadi 20%. Temuan ini menegaskan bahwa pelatihan manajemen konflik dapat membantu siswa mengembangkan strategi komunikasi, negosiasi, dan resolusi konflik yang lebih konstruktif. Studi ini merekomendasikan pelaksanaan pelatihan serupa secara berkelanjutan untuk mendukung pengembangan keterampilan sosial siswa dalam konteks akademik dan profesional.
Hasil analisis pre-test dan post-test mahasiswa STAK Pesat Salatiga menunjukkan adanya peningkatan pemahaman dalam manajemen konflik setelah pelatihan.Sebelum pelatihan, hanya 25% mahasiswa yang memiliki pemahaman yang tinggi tentang solusi rasional, 45% berada di tingkat menengah, dan 30% masih merespon konflik secara emosional atau reaktif.Setelah pelatihan, pemahaman meningkat dengan 35% siswa mampu menganalisis konflik dan memberikan solusi strategis, sedangkan kelompok menengah tetap di angka 45% dengan pemahaman yang lebih baik.Siswa dengan pemahaman rendah menurun menjadi 20%.Pelatihan ini efektif dalam meningkatkan kesadaran dan strategi penyelesaian konflik secara konstruktif.
Berdasarkan hasil penelitian, terdapat beberapa arah penelitian lanjutan yang dapat dieksplorasi. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk menguji efektivitas pelatihan manajemen konflik pada kelompok mahasiswa dengan karakteristik yang berbeda, seperti tingkat pendidikan, jurusan, atau latar belakang budaya. Hal ini akan membantu mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi keberhasilan pelatihan dan menyesuaikan program pelatihan agar lebih relevan dengan kebutuhan spesifik mahasiswa. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan dan evaluasi modul pelatihan manajemen konflik yang lebih komprehensif dan interaktif, dengan mempertimbangkan penggunaan teknologi digital dan metode pembelajaran berbasis simulasi. Modul pelatihan yang lebih menarik dan relevan akan meningkatkan partisipasi mahasiswa dan memaksimalkan dampak pelatihan. Ketiga, penelitian lanjutan dapat menginvestigasi dampak jangka panjang dari pelatihan manajemen konflik terhadap perilaku mahasiswa dalam situasi konflik di lingkungan akademik dan profesional. Dengan melacak perkembangan keterampilan manajemen konflik mahasiswa setelah lulus, peneliti dapat mengevaluasi keberlanjutan manfaat pelatihan dan mengidentifikasi area yang memerlukan dukungan lebih lanjut. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan dalam pengembangan program pelatihan manajemen konflik yang lebih efektif dan relevan bagi mahasiswa, serta meningkatkan kemampuan mereka dalam menghadapi dan menyelesaikan konflik secara konstruktif dalam berbagai aspek kehidupan.
- Human verification. human verification access checking progress please wait provided eradata jurnal.umt.ac.id/index.php/jkft/article/view/9685Human verification human verification access checking progress please wait provided eradata jurnal umt ac index php jkft article view 9685
- Urgensi Penerapan Manajemen Konflik dalam Organisasi Perkuliahan | Jurnal Soshum Insentif. urgensi penerapan... doi.org/10.36787/jsi.v6i2.1030Urgensi Penerapan Manajemen Konflik dalam Organisasi Perkuliahan Jurnal Soshum Insentif urgensi penerapan doi 10 36787 jsi v6i2 1030
| File size | 5.26 MB |
| Pages | 10 |
| DMCA | Report |
Related /
ADAIKEPRIADAIKEPRI Kegiatan tersebut memberi ruang pengalaman langsung yang berdampak signifikan terhadap peningkatan kepekaan sosial, keterampilan interpersonal, dan tanggungKegiatan tersebut memberi ruang pengalaman langsung yang berdampak signifikan terhadap peningkatan kepekaan sosial, keterampilan interpersonal, dan tanggung
STAK PESATSTAK PESAT Namun, tantangan zaman dan minimnya pendampingan rohani membuat banyak remaja Kristen mengalami kekosongan nilai dan kurangnya arah kepemimpinan yang berlandaskanNamun, tantangan zaman dan minimnya pendampingan rohani membuat banyak remaja Kristen mengalami kekosongan nilai dan kurangnya arah kepemimpinan yang berlandaskan
UNISKAUNISKA (3) Menjelaskan dampak mewujudkan sekolah unggul dan berkarakter terhadap daya saing MI Aisyiyah Ngunut. Penelitian ini menggunakan metode analisis kualitatif(3) Menjelaskan dampak mewujudkan sekolah unggul dan berkarakter terhadap daya saing MI Aisyiyah Ngunut. Penelitian ini menggunakan metode analisis kualitatif
ABULYATAMAABULYATAMA Selain itu, merka juga mampu berinteraksi dan berkolaborasi dengan baik, menggunakan bahasa yang tepat sesuai konteks, serta mengelola ekspresi verbalSelain itu, merka juga mampu berinteraksi dan berkolaborasi dengan baik, menggunakan bahasa yang tepat sesuai konteks, serta mengelola ekspresi verbal
ABULYATAMAABULYATAMA Teknik pengumpulan data mencakup penyebaran kuesioner, wawancara mendalam, dan observasi kegiatan pembelajaran kolaboratif. Data dianalisis secara kualitatifTeknik pengumpulan data mencakup penyebaran kuesioner, wawancara mendalam, dan observasi kegiatan pembelajaran kolaboratif. Data dianalisis secara kualitatif
ABULYATAMAABULYATAMA Hasil penerapan budaya positif ini menunjukkan peningkatan partisipasi aktif siswa, terciptanya hubungan yang lebih harmonis di antara siswa, serta lingkunganHasil penerapan budaya positif ini menunjukkan peningkatan partisipasi aktif siswa, terciptanya hubungan yang lebih harmonis di antara siswa, serta lingkungan
AFEKSIAFEKSI Penelitian ini menyoroti pentingnya integrasi seni bela diri tradisional dalam pendidikan karakter guna menciptakan pribadi yang bermartabat dan berketerampilanPenelitian ini menyoroti pentingnya integrasi seni bela diri tradisional dalam pendidikan karakter guna menciptakan pribadi yang bermartabat dan berketerampilan
STAI TBHSTAI TBH Meskipun berbagai upaya telah dilakukan, tantangan seperti resistensi dari siswa masih menjadi hambatan. Penelitian ini menyimpulkan bahwa guru PAI memilikiMeskipun berbagai upaya telah dilakukan, tantangan seperti resistensi dari siswa masih menjadi hambatan. Penelitian ini menyimpulkan bahwa guru PAI memiliki
Useful /
YAYASANASSYIFAYAYASANASSYIFA Pendidikan agama dan internalisasi nilai-nilai moral sejak dini memberikan fondasi kuat bagi pembentukan karakter yang positif. Pendekatan holistik yangPendidikan agama dan internalisasi nilai-nilai moral sejak dini memberikan fondasi kuat bagi pembentukan karakter yang positif. Pendekatan holistik yang
YAYASANASSYIFAYAYASANASSYIFA Hal ini terlihat bahwa penerapan model pembelajaran penugasan dapat meningkatkan hasil belajari siswa pada mata pelajaran PKn. Berdasarkan hasil penelitianHal ini terlihat bahwa penerapan model pembelajaran penugasan dapat meningkatkan hasil belajari siswa pada mata pelajaran PKn. Berdasarkan hasil penelitian
IKIP SILIWANGIIKIP SILIWANGI Berbagai jenis kesalahan yang diamati dapat dikaitkan dengan hambatan belajar ontogenik, didaktik, dan epistemologis, menegaskan pentingnya mengidentifikasiBerbagai jenis kesalahan yang diamati dapat dikaitkan dengan hambatan belajar ontogenik, didaktik, dan epistemologis, menegaskan pentingnya mengidentifikasi
UNISKAUNISKA Difusi inovasi pada Gebyar Inovasi dan Teknologi Kabupaten Tulungagung 2024 menarik kesimpulan bahwa poin knowledge telah terlaksana, poin persuasion terlaksana,Difusi inovasi pada Gebyar Inovasi dan Teknologi Kabupaten Tulungagung 2024 menarik kesimpulan bahwa poin knowledge telah terlaksana, poin persuasion terlaksana,