IKIP SILIWANGIIKIP SILIWANGI
Infinity JournalInfinity JournalAbstraksi matematis merupakan konsep fundamental dalam pembelajaran matematika yang berperan penting dalam pemahaman matematika siswa. Meskipun topik klasik ini telah lama dipelajari oleh pakar pendidikan matematika baik secara konseptual maupun praktik, ia memiliki banyak interpretasi. Penelitian ini bertujuan untuk meninjau secara sistematis literatur yang dipublikasikan antara tahun 2016‑2022 dalam basis data Scopus mengenai abstraksi matematis, dengan menyoroti definisi, metode penelitian, topik matematika, dan jenjang pendidikan yang dibahas. Menggunakan pendekatan systematic literature review, 68 artikel dan prosiding konferensi awalnya diidentifikasi, dan setelah menerapkan diagram alur PRISMA, 23 dokumen terpilih yang berfokus pada abstraksi matematis. Hasil analisis menunjukkan bahwa abstraksi matematis umumnya dipahami sebagai proses membangun pengetahuan matematika siswa dengan memanfaatkan pengalaman atau pengetahuan matematika sebelumnya. Sebagian besar studi menggunakan metode kualitatif pada tingkat Sekolah Menengah Pertama, dengan topik utama geometri, dan cenderung menilai kemampuan abstraksi melalui kinerja pemecahan masalah daripada mengamati konstruksi konsep secara mendalam, sehingga diperlukan penelitian lanjutan yang lebih meneliti proses pengembangan konsep siswa.
Abstraksi matematis merupakan komponen penting dalam pendidikan matematika, dipahami sebagai proses konstruksi konsep baru berdasarkan pengetahuan sebelumnya, dengan dua pola utama yaitu proses dan kemampuan abstraksi.Kajian ini menemukan bahwa metodologi kualitatif dominan, topik geometri paling sering diteliti, dan bahwa abstraksi dapat muncul sejak pendidikan pra‑sekolah hingga tingkat universitas.Keterbatasan penggunaan hanya basis data Scopus, rentang waktu terbatas, serta kriteria inklusi yang sempit menuntut penelitian lanjutan untuk memperluas sumber literatur, mengeksplorasi konteks budaya dan kurikulum yang beragam, serta mengintegrasikan metode kualitatif dan kuantitatif secara seimbang.
Penelitian selanjutnya sebaiknya melakukan studi komparatif lintas budaya yang membandingkan persepsi dan praktik abstraksi matematis dalam kurikulum negara berbeda, sehingga dapat mengidentifikasi faktor kontekstual yang memengaruhi perkembangan abstraksi. Kedua, diperlukan pengembangan instrumen penelitian berbasis metode campuran yang menghubungkan indikator proses abstraksi (seperti model RBC/RBC C) dengan ukuran kemampuan abstraksi, guna memberikan gambaran yang lebih holistik tentang dinamika konstruksi konsep siswa. Ketiga, sebuah penelitian longitudinal yang menerapkan kerangka kerja terintegrasi (menggabungkan model RBC, teori APOS, dan pendekatan pembelajaran reflektif) harus diujicobakan mulai dari pendidikan pra‑sekolah hingga jenjang menengah, untuk mengevaluasi efektivitas intervensi dalam meningkatkan kemampuan abstraksi secara berkesinambungan.
- Radware Bot Manager Captcha. radware bot manager captcha apologize ensure keep safe please confirm human... iopscience.iop.org/article/10.1088/1742-6596/1132/1/012048Radware Bot Manager Captcha radware bot manager captcha apologize ensure keep safe please confirm human iopscience iop article 10 1088 1742 6596 1132 1 012048
- (PDF) ABSTRACTION PROCESSES IN LEARNING GEOMETRY USING GSP. pdf abstraction processes learning geometry... researchgate.net/doi/10.13140/2.1.1452.0005PDF ABSTRACTION PROCESSES IN LEARNING GEOMETRY USING GSP pdf abstraction processes learning geometry researchgate doi 10 13140 2 1 1452 0005
- Implementation of STEM education: A bibliometrics analysis from case study research in Scopus database... doi.org/10.29333/ejmste/13216Implementation of STEM education A bibliometrics analysis from case study research in Scopus database doi 10 29333 ejmste 13216
- Guidance on Conducting a Systematic Literature Review - Yu Xiao, Maria Watson, 2019. guidance conducting... journals.sagepub.com/doi/10.1177/0739456X17723971Guidance on Conducting a Systematic Literature Review Yu Xiao Maria Watson 2019 guidance conducting journals sagepub doi 10 1177 0739456X17723971
- Infinity Journal. relationship mathematical abstraction geometry junior high school infinity journal... doi.org/10.22460/infinity.v9i2.p213-222Infinity Journal relationship mathematical abstraction geometry junior high school infinity journal doi 10 22460 infinity v9i2 p213 222
| File size | 627.94 KB |
| Pages | 24 |
| DMCA | Report |
Related /
ZAMRONEDUZAMRONEDU This study shows that the combination of guided inquiry learning models with PhET Simulation is effective in improving students science process skillsThis study shows that the combination of guided inquiry learning models with PhET Simulation is effective in improving students science process skills
IKIP SILIWANGIIKIP SILIWANGI Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, kemudian dianalisis menggunakan analisis tematik induktif. Validasi ahli menunjukkan validitasData dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, kemudian dianalisis menggunakan analisis tematik induktif. Validasi ahli menunjukkan validitas
JURNALBKJURNALBK Teknik pengumpulan data meliputi tes dan observasi. Lembar observasi digunakan untuk memperoleh data tentang sikap ilmiah siswa, sedangkan tes digunakanTeknik pengumpulan data meliputi tes dan observasi. Lembar observasi digunakan untuk memperoleh data tentang sikap ilmiah siswa, sedangkan tes digunakan
HAMZANWADIHAMZANWADI Penelitian ini menyelidiki potensi pedagogis dari tarian tradisional Wura Bongi Monca dalam pengajaran teori himpunan melalui lensa etnomatematika. DenganPenelitian ini menyelidiki potensi pedagogis dari tarian tradisional Wura Bongi Monca dalam pengajaran teori himpunan melalui lensa etnomatematika. Dengan
UNIMUDASORONGUNIMUDASORONG Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kelayakan isi Bab 3 yang berjudul Lihat Sekitar dalam buku siswa kelas 4 Sekolah Dasar berdasarkan standarPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis kelayakan isi Bab 3 yang berjudul Lihat Sekitar dalam buku siswa kelas 4 Sekolah Dasar berdasarkan standar
JENDELAEDUKASIJENDELAEDUKASI Abstrak: Tujuan dalam penelitian ini yaitu untuk mengetahui pemahaman konsep pada pelajaran matematika siswa kelas X SMKN 1 Gerih dengan menggunakan modelAbstrak: Tujuan dalam penelitian ini yaitu untuk mengetahui pemahaman konsep pada pelajaran matematika siswa kelas X SMKN 1 Gerih dengan menggunakan model
JIPEDJIPED Kelayakan media dari hasil belajar siswa pada kelompok kecil sebesar 67% dan kelompok besar 92%. Pembuatan media pembelajaran papan pecahan menggunakanKelayakan media dari hasil belajar siswa pada kelompok kecil sebesar 67% dan kelompok besar 92%. Pembuatan media pembelajaran papan pecahan menggunakan
MAHADEWAMAHADEWA Pembelajaran matematika di SMP menghadapi beberapa problematika utama, yaitu pemahaman konsep yang belum matang, motivasi belajar yang rendah, serta ketidaksesuaianPembelajaran matematika di SMP menghadapi beberapa problematika utama, yaitu pemahaman konsep yang belum matang, motivasi belajar yang rendah, serta ketidaksesuaian
Useful /
DAARULHUDADAARULHUDA Melalui pendekatan historis, analitis, dan kasus studi seperti invasi Rusia ke Ukraina pada 2022 penulis mengeksplorasi evolusi hukum internasional dariMelalui pendekatan historis, analitis, dan kasus studi seperti invasi Rusia ke Ukraina pada 2022 penulis mengeksplorasi evolusi hukum internasional dari
IKIP SILIWANGIIKIP SILIWANGI Sementara itu, tidak ada kesalahan persamaan yang teridentifikasi di kategori siswa mana pun, tetapi kesalahan matematisasi terjadi di semua kategori siswa.Sementara itu, tidak ada kesalahan persamaan yang teridentifikasi di kategori siswa mana pun, tetapi kesalahan matematisasi terjadi di semua kategori siswa.
JIPEDJIPED Analisis data yang digunakan ialah penyajian data, reduksi data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan penggunaan game online PUBG diAnalisis data yang digunakan ialah penyajian data, reduksi data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan penggunaan game online PUBG di
STAIALAMINSTAIALAMIN Tujuan penelitian ini untuk mengetahui Penerapan Metode Ummi Dalam Pembelajaran Membaca Al-Quran di SDIT Al-Wildan Mendagi Gerung, serta untuk memperkuatTujuan penelitian ini untuk mengetahui Penerapan Metode Ummi Dalam Pembelajaran Membaca Al-Quran di SDIT Al-Wildan Mendagi Gerung, serta untuk memperkuat