IKIP SILIWANGIIKIP SILIWANGI
Infinity JournalInfinity JournalAbstraksi matematis merupakan konsep fundamental dalam pembelajaran matematika yang berperan penting dalam pemahaman matematika siswa. Meskipun topik klasik ini telah lama dipelajari oleh pakar pendidikan matematika baik secara konseptual maupun praktik, ia memiliki banyak interpretasi. Penelitian ini bertujuan untuk meninjau secara sistematis literatur yang dipublikasikan antara tahun 2016‑2022 dalam basis data Scopus mengenai abstraksi matematis, dengan menyoroti definisi, metode penelitian, topik matematika, dan jenjang pendidikan yang dibahas. Menggunakan pendekatan systematic literature review, 68 artikel dan prosiding konferensi awalnya diidentifikasi, dan setelah menerapkan diagram alur PRISMA, 23 dokumen terpilih yang berfokus pada abstraksi matematis. Hasil analisis menunjukkan bahwa abstraksi matematis umumnya dipahami sebagai proses membangun pengetahuan matematika siswa dengan memanfaatkan pengalaman atau pengetahuan matematika sebelumnya. Sebagian besar studi menggunakan metode kualitatif pada tingkat Sekolah Menengah Pertama, dengan topik utama geometri, dan cenderung menilai kemampuan abstraksi melalui kinerja pemecahan masalah daripada mengamati konstruksi konsep secara mendalam, sehingga diperlukan penelitian lanjutan yang lebih meneliti proses pengembangan konsep siswa.
Abstraksi matematis merupakan komponen penting dalam pendidikan matematika, dipahami sebagai proses konstruksi konsep baru berdasarkan pengetahuan sebelumnya, dengan dua pola utama yaitu proses dan kemampuan abstraksi.Kajian ini menemukan bahwa metodologi kualitatif dominan, topik geometri paling sering diteliti, dan bahwa abstraksi dapat muncul sejak pendidikan pra‑sekolah hingga tingkat universitas.Keterbatasan penggunaan hanya basis data Scopus, rentang waktu terbatas, serta kriteria inklusi yang sempit menuntut penelitian lanjutan untuk memperluas sumber literatur, mengeksplorasi konteks budaya dan kurikulum yang beragam, serta mengintegrasikan metode kualitatif dan kuantitatif secara seimbang.
Penelitian selanjutnya sebaiknya melakukan studi komparatif lintas budaya yang membandingkan persepsi dan praktik abstraksi matematis dalam kurikulum negara berbeda, sehingga dapat mengidentifikasi faktor kontekstual yang memengaruhi perkembangan abstraksi. Kedua, diperlukan pengembangan instrumen penelitian berbasis metode campuran yang menghubungkan indikator proses abstraksi (seperti model RBC/RBC C) dengan ukuran kemampuan abstraksi, guna memberikan gambaran yang lebih holistik tentang dinamika konstruksi konsep siswa. Ketiga, sebuah penelitian longitudinal yang menerapkan kerangka kerja terintegrasi (menggabungkan model RBC, teori APOS, dan pendekatan pembelajaran reflektif) harus diujicobakan mulai dari pendidikan pra‑sekolah hingga jenjang menengah, untuk mengevaluasi efektivitas intervensi dalam meningkatkan kemampuan abstraksi secara berkesinambungan.
- Radware Bot Manager Captcha. radware bot manager captcha apologize ensure keep safe please confirm human... iopscience.iop.org/article/10.1088/1742-6596/1132/1/012048Radware Bot Manager Captcha radware bot manager captcha apologize ensure keep safe please confirm human iopscience iop article 10 1088 1742 6596 1132 1 012048
- (PDF) ABSTRACTION PROCESSES IN LEARNING GEOMETRY USING GSP. pdf abstraction processes learning geometry... researchgate.net/doi/10.13140/2.1.1452.0005PDF ABSTRACTION PROCESSES IN LEARNING GEOMETRY USING GSP pdf abstraction processes learning geometry researchgate doi 10 13140 2 1 1452 0005
- Implementation of STEM education: A bibliometrics analysis from case study research in Scopus database... doi.org/10.29333/ejmste/13216Implementation of STEM education A bibliometrics analysis from case study research in Scopus database doi 10 29333 ejmste 13216
- Guidance on Conducting a Systematic Literature Review - Yu Xiao, Maria Watson, 2019. guidance conducting... journals.sagepub.com/doi/10.1177/0739456X17723971Guidance on Conducting a Systematic Literature Review Yu Xiao Maria Watson 2019 guidance conducting journals sagepub doi 10 1177 0739456X17723971
- Infinity Journal. relationship mathematical abstraction geometry junior high school infinity journal... doi.org/10.22460/infinity.v9i2.p213-222Infinity Journal relationship mathematical abstraction geometry junior high school infinity journal doi 10 22460 infinity v9i2 p213 222
| File size | 627.94 KB |
| Pages | 24 |
| DMCA | Report |
Related /
STITPNSTITPN Subjek penelitian ini adalah kelas 3 SDN semester 1 yang tediri dari 40 siswa sekolah dasar. Kemampuan siswa dalam memahami dan menguasai matematika masihSubjek penelitian ini adalah kelas 3 SDN semester 1 yang tediri dari 40 siswa sekolah dasar. Kemampuan siswa dalam memahami dan menguasai matematika masih
IDJOURNALIDJOURNAL Merespons temuan ini, tim pengabdian menginisiasi program pelatihan yang bertujuan untuk: (1) menghasilkan media pembelajaran geometri berbasis konkret,Merespons temuan ini, tim pengabdian menginisiasi program pelatihan yang bertujuan untuk: (1) menghasilkan media pembelajaran geometri berbasis konkret,
UNMUHAUNMUHA Salah satu penggunaan berpikir kreatif yaitu dengan menggunakan bahasa Inggris dalam pembelajaran matematika dan fisika sehingga memberikan dampak yangSalah satu penggunaan berpikir kreatif yaitu dengan menggunakan bahasa Inggris dalam pembelajaran matematika dan fisika sehingga memberikan dampak yang
HAMZANWADIHAMZANWADI Integrasi artefak budaya memfasilitasi tidak hanya keterlibatan kognitif tetapi juga perkembangan afektif, karena siswa menghubungkan ide matematika denganIntegrasi artefak budaya memfasilitasi tidak hanya keterlibatan kognitif tetapi juga perkembangan afektif, karena siswa menghubungkan ide matematika dengan
MATAPPAMATAPPA Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar matematika siswa kelas XII IIS 1 SMA Negeri 10 Maros pada tahun pelajaran 2024/2025. Metode penelitianPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar matematika siswa kelas XII IIS 1 SMA Negeri 10 Maros pada tahun pelajaran 2024/2025. Metode penelitian
UNIRA MALANGUNIRA MALANG Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan video animasi sebagai media pembelajaran mampu meningkatkan antusiasme dan semangat belajar siswa. MediaHasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan video animasi sebagai media pembelajaran mampu meningkatkan antusiasme dan semangat belajar siswa. Media
MAHADEWAMAHADEWA Hal di atas bisa terwujud jika sarana dan prasarana memadai serta tersedianya SDM pengajar matematika yang berkualitas. Pembelajaran matematika di SMPHal di atas bisa terwujud jika sarana dan prasarana memadai serta tersedianya SDM pengajar matematika yang berkualitas. Pembelajaran matematika di SMP
PENDIDIKANBIOLOGIUKAWPENDIDIKANBIOLOGIUKAW Penelitian ini telah dilaksanakan pada tanggal 18 September hingga 05 Oktober 2018 di laboratorium biologi UKAW dan Balai Pengawas Obat dan Makanan (BPOM)Penelitian ini telah dilaksanakan pada tanggal 18 September hingga 05 Oktober 2018 di laboratorium biologi UKAW dan Balai Pengawas Obat dan Makanan (BPOM)
Useful /
UNDHIRA BALIUNDHIRA BALI Vale Indonesia, Tbk berada di peringkat ketiga, PT. Adaro Energy, Tbk berada di peringkat keempat dan PT. Bumi Resources, Tbk berada di peringkat kelima.Vale Indonesia, Tbk berada di peringkat ketiga, PT. Adaro Energy, Tbk berada di peringkat keempat dan PT. Bumi Resources, Tbk berada di peringkat kelima.
UNDHIRA BALIUNDHIRA BALI Penelitian ini menyimpulkan bahwa faktor-faktor yang menentukan wisatawan berkunjung ke Taman Nasional Komodo meliputi faktor alam dan harga paket wisata,Penelitian ini menyimpulkan bahwa faktor-faktor yang menentukan wisatawan berkunjung ke Taman Nasional Komodo meliputi faktor alam dan harga paket wisata,
STMIKBINSASTMIKBINSA Hasil implementasi website di masyarakat mayoritas mengatakan sangat membantu dan bermanfaat khususnya di kota Kendari. Sistem ini membantu dalam menemukanHasil implementasi website di masyarakat mayoritas mengatakan sangat membantu dan bermanfaat khususnya di kota Kendari. Sistem ini membantu dalam menemukan
STMIKBINSASTMIKBINSA Konsep dasar dalam pembuatan game ini adalah tentang siswa Sekolah Menengah Atas yang akan melanjutkan pendidikannya ke tingkat perkuliahan, oleh karenaKonsep dasar dalam pembuatan game ini adalah tentang siswa Sekolah Menengah Atas yang akan melanjutkan pendidikannya ke tingkat perkuliahan, oleh karena