UnsilUnsil
tlemctlemcPenelitian ini bertujuan untuk memahami persepsi mahasiswa mengenai integrasi Facebook sebagai media penilaian sejawat dalam Kelas Speaking EFL. Partisipan penelitian terdiri dari empat mahasiswa semester empat jurusan Pendidikan Bahasa Inggris di sebuah universitas Indonesia. Data dikumpulkan melalui wawancara semi‑terstruktur dan dianalisis secara kualitatif serta interpretatif menggunakan analisis tematik. Hasil penelitian menunjukkan empat tema utama terkait persepsi mahasiswa terhadap penggunaan Facebook sebagai media penilaian sejawat, yaitu tantangan yang dihadapi mahasiswa selama penilaian sejawat berbasis Facebook, pentingnya menjadi pembelajar autonomi, Facebook sebagai platform untuk membangun motivasi belajar berbicara, serta Facebook sebagai platform untuk meningkatkan kepercayaan diri dalam berbicara. Penelitian ini memberikan wawasan bagi instruktur bahasa mengenai adopsi Facebook dalam konteks EFL serta mendukung mereka dalam merancang tugas yang lebih baik pada Facebook.
Penggunaan Web‑Based Learning (WBL) melalui SPOT UPI memungkinkan mahasiswa untuk mengambil data, mengirim tugas, mengunggah berkas, berpartisipasi dalam diskusi daring, serta mengembangkan berpikir kritis, memperoleh umpan balik segera dari dosen, dan mudah bertukar ide.Namun, sistem tersebut masih memiliki kekurangan, antara lain kurangnya media yang kaya.Oleh karena itu, diperlukan perbaikan SPOT UPI agar dapat menyediakan media yang lebih kaya serta meningkatkan kesediaan dosen dalam memberikan scaffolding kepada mahasiswa.
Penelitian selanjutnya dapat memperluas sampel dengan melibatkan mahasiswa dari berbagai universitas di Indonesia untuk menguji secara kuantitatif dampak penggunaan Facebook sebagai media penilaian sejawat terhadap peningkatan kemampuan berbicara bahasa Inggris secara umum. Selanjutnya, peneliti dapat mengeksplorasi integrasi fitur multimodal seperti rekaman audio dan video dalam platform Facebook untuk menilai apakah umpan balik yang lebih kaya dapat meningkatkan rasa percaya diri dan motivasi belajar berbicara mahasiswa. Terakhir, studi dapat meneliti strategi scaffolding yang diberikan dosen dalam konteks penilaian sejawat berbasis Facebook, dengan tujuan mengidentifikasi praktik terbaik yang mendukung kemandirian belajar mahasiswa serta efektivitas pembelajaran kolaboratif.
| File size | 424.68 KB |
| Pages | 6 |
| DMCA | Report |
Related /
RCSDEVELOPMENTRCSDEVELOPMENT Aktivitas pembelajaran interaktif dan pengalaman menciptakan lingkungan belajar yang menyenangkan dan suportif yang mendorong siswa untuk menggunakan bahasaAktivitas pembelajaran interaktif dan pengalaman menciptakan lingkungan belajar yang menyenangkan dan suportif yang mendorong siswa untuk menggunakan bahasa
RCSDEVELOPMENTRCSDEVELOPMENT Kehadiran mahasiswa AjarMI telah meningkatkan kualitas proses pembelajaran dan minat belajar Bahasa Inggris di SMP Negeri 5 Makassar. Diharapkan dampakKehadiran mahasiswa AjarMI telah meningkatkan kualitas proses pembelajaran dan minat belajar Bahasa Inggris di SMP Negeri 5 Makassar. Diharapkan dampak
IAIN KEDIRIIAIN KEDIRI Hasil menunjukkan bahwa mahasiswa dan dosen memiliki persepsi sangat baik terhadap penerapan literasi multimodal digital dalam pengajaran keterampilanHasil menunjukkan bahwa mahasiswa dan dosen memiliki persepsi sangat baik terhadap penerapan literasi multimodal digital dalam pengajaran keterampilan
UNUDUNUD Temuan ini meningkatkan pemahaman tentang lingkungan bahasa Gianyar, memberikan wawasan tentang lingkungan multibahasa, terutama di ruang publik dan destinasiTemuan ini meningkatkan pemahaman tentang lingkungan bahasa Gianyar, memberikan wawasan tentang lingkungan multibahasa, terutama di ruang publik dan destinasi
OJSOJS Objek langsung merupakan elemen penting dalam struktur kalimat tata bahasa Inggris menengah yang menerima aksi dari kata kerja transitif. KarakteristiknyaObjek langsung merupakan elemen penting dalam struktur kalimat tata bahasa Inggris menengah yang menerima aksi dari kata kerja transitif. Karakteristiknya
GOMITGOMIT Identifikasi masalah awal menunjukkan rendahnya penguasaan kosakata bahasa Inggris dan kurangnya motivasi siswa. Rencana perbaikan berupa penerapan GameIdentifikasi masalah awal menunjukkan rendahnya penguasaan kosakata bahasa Inggris dan kurangnya motivasi siswa. Rencana perbaikan berupa penerapan Game
UNMUNM Penelitian ini bertujuan merancang ulang pembelajaran Bahasa Inggris bagi mahasiswa kebidanan menggunakan pendekatan ESP dengan menganalisis present situationPenelitian ini bertujuan merancang ulang pembelajaran Bahasa Inggris bagi mahasiswa kebidanan menggunakan pendekatan ESP dengan menganalisis present situation
USDUSD Papua kaya akan warisan budaya: ratusan bahasa daerah, suku, cerita rakyat, dan tradisi unik lainnya. Namun, warisan ini tidak lagi dikenali oleh generasiPapua kaya akan warisan budaya: ratusan bahasa daerah, suku, cerita rakyat, dan tradisi unik lainnya. Namun, warisan ini tidak lagi dikenali oleh generasi
Useful /
UnsilUnsil Meskipun banyak studi yang meneliti keyakinan guru peserta tentang praktik mengajar berdasarkan pengalaman belajar‑mengajar, sedikit yang meneliti caraMeskipun banyak studi yang meneliti keyakinan guru peserta tentang praktik mengajar berdasarkan pengalaman belajar‑mengajar, sedikit yang meneliti cara
UNMUNM 200 orang, dengan sampel sebanyak 92 responden yang diambil menggunakan teknik purposive sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner, sedangkan200 orang, dengan sampel sebanyak 92 responden yang diambil menggunakan teknik purposive sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner, sedangkan
UNMUNM Metode yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan fokus analisis isi. Instrumen yang digunakan terutama instrumen manusia dan dokumentasi. HasilMetode yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan fokus analisis isi. Instrumen yang digunakan terutama instrumen manusia dan dokumentasi. Hasil
UNNARUNNAR Pada saat robot dinyalakan, robot akan mencari keberadaan api. Setelah robot menemukan api, robot akan bergerak lurus menuju api dan setelah sampai padaPada saat robot dinyalakan, robot akan mencari keberadaan api. Setelah robot menemukan api, robot akan bergerak lurus menuju api dan setelah sampai pada