STKIP JBSTKIP JB
Prosiding Conference on Research and Community ServicesProsiding Conference on Research and Community ServicesPenelitian ini bertujuan untuk menguji dan mengetahui pengaruh citra merek, kualitas produk, dan influencer otomotif terhadap keputusan pembelian. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kuantitatif yang bersifat asosiatif dengan menguji hipotesis. Sumber penelitian menggunakan data primer. Teknik pengambilan sampel dengan cara Random Sampling, dengan jumlah sampel yang diuji sebanyak 165 responden calon costumer atau yang sudah mempunyai mobil Honda Brio. Teknik pengumpulan data melalui Google Form pada calon pembeli maupun yang sudah membeli. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah Regresi Linier berganda menggunakan SPSS V. 22 Berdasarkan hasil dari penelitian ini menunjukan bahwa variable Citra Merek (X1), Kualitas produk (X2), dan Influencer Otomotif (X3) mampu berpengaruh signifikan terhadap variable keputusan pembelian.
Berdasarkan hasil analisis yang dilakukan, maka dapat disimpulkan bahwa Citra Merek berpengaruh positif dan signifikan terhadap Keputusan Pembelian (Y) pada pembelian mobil honda brio.Kualitas Produk berpengaruh positif dan signifikan terhadap Keputusan Pembelian (Y) pada pembelian produk mobil Honda Brio.Influencer Otomotif berpengaruh positif dan signifikan terhadap Keputusan Pembelian (Y) pada pembelian produk mobil Honda Brio.Merujuk pada hasil analisis tersebut menunjukkan bahwa Semakin tinggi citra serta kualitas produk yang diberikan, maka semakin tinggi tingkat keputusan pembelian sebuah penjualan.
Untuk penelitian lanjutan, dapat dilakukan dengan memperluas sampel responden dari wilayah Jakarta ke wilayah lain di Indonesia, sehingga dapat memperoleh gambaran yang lebih komprehensif tentang pengaruh citra merek, kualitas produk, dan influencer otomotif terhadap keputusan pembelian mobil Honda Brio di berbagai daerah. Selain itu, penelitian juga dapat mengkaji lebih dalam tentang strategi pemasaran yang efektif untuk meningkatkan penjualan mobil Honda Brio, dengan mempertimbangkan peran influencer otomotif dalam mempengaruhi keputusan pembelian konsumen. Terakhir, penelitian dapat mengeksplorasi faktor-faktor lain yang mungkin berpengaruh terhadap keputusan pembelian mobil, seperti faktor demografis, psikologis, atau sosial, sehingga dapat memberikan pemahaman yang lebih holistik tentang perilaku konsumen dalam membeli mobil Honda Brio.
| File size | 579 KB |
| Pages | 8 |
| DMCA | Report |
Related /
STKIP JBSTKIP JB Subyek telah membangun konsep sendiri yang masuk akal yang dibangun atas contoh yang berkaitan dengan pengalaman belajar awal. Subyek memiliki intuisiSubyek telah membangun konsep sendiri yang masuk akal yang dibangun atas contoh yang berkaitan dengan pengalaman belajar awal. Subyek memiliki intuisi
STKIP JBSTKIP JB Analisis data pada penelitian ini dengan menggunakan data reduction, data display, dan verification. Hasil penelitian adalah: (1) Subjek guardian padaAnalisis data pada penelitian ini dengan menggunakan data reduction, data display, dan verification. Hasil penelitian adalah: (1) Subjek guardian pada
STKIP JBSTKIP JB Analisis mengacu pada teori English. Hasil penelitian didapat 50% siswa menggunakan trail and eror, 37,5% menggunakan odometer complete dan 12,5% menggunakanAnalisis mengacu pada teori English. Hasil penelitian didapat 50% siswa menggunakan trail and eror, 37,5% menggunakan odometer complete dan 12,5% menggunakan
STKIP JBSTKIP JB MA Al-Amin Mojokerto rata-rata nilai N-gain adalah 0. MAN 1 Ngajuk rata-rata nilai N-gain adalah 0. MA Walisongo Ponorogo rata-rata nilai N-gain adalahMA Al-Amin Mojokerto rata-rata nilai N-gain adalah 0. MAN 1 Ngajuk rata-rata nilai N-gain adalah 0. MA Walisongo Ponorogo rata-rata nilai N-gain adalah
STKIP JBSTKIP JB Hasil dari penelitian ini yaitu: 1) nilai-nilai karakter religius yang dikembangkan yaitu iman, islam, ihsan, ilmu, dan amal. 2) Upaya penguatan pendidikanHasil dari penelitian ini yaitu: 1) nilai-nilai karakter religius yang dikembangkan yaitu iman, islam, ihsan, ilmu, dan amal. 2) Upaya penguatan pendidikan
STKIP JBSTKIP JB Penerapan model pembelajaran cooperative integrated reading and composition dalam kemampuan menulis puisi dapat dilihat dari pelaksanaan pembelajaran setelahPenerapan model pembelajaran cooperative integrated reading and composition dalam kemampuan menulis puisi dapat dilihat dari pelaksanaan pembelajaran setelah
STKIP JBSTKIP JB Hal tersebut berdasarkan dengan tujuan pembelajaran yang ingin dicapai pada materi yang diajarkan. Nilai-nilai moderasi beragama pada peserta didik merupakanHal tersebut berdasarkan dengan tujuan pembelajaran yang ingin dicapai pada materi yang diajarkan. Nilai-nilai moderasi beragama pada peserta didik merupakan
STKIP JBSTKIP JB Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui ada tidaknya. Penelitian ini menggunakan rancangan penelitian kuantitatif jenis penelitian eksperimen QuasiTujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui ada tidaknya. Penelitian ini menggunakan rancangan penelitian kuantitatif jenis penelitian eksperimen Quasi
Useful /
KOMPETIFKOMPETIF Selain itu, kedua variabel tersebut juga meningkatkan keunggulan bersaing usaha. Keunggulan bersaing pada gilirannya memberikan dampak positif dan signifikanSelain itu, kedua variabel tersebut juga meningkatkan keunggulan bersaing usaha. Keunggulan bersaing pada gilirannya memberikan dampak positif dan signifikan
ARIPAFIARIPAFI Pandemi COVID-19 merupakan realitas yang berdampak signifikan pada kehidupan masyarakat global. Meskipun krisis kesehatan global telah dinyatakan berakhir,Pandemi COVID-19 merupakan realitas yang berdampak signifikan pada kehidupan masyarakat global. Meskipun krisis kesehatan global telah dinyatakan berakhir,
STKIP JBSTKIP JB a) Peserta didik yang kurang aktif dalam pembelajaran sehingga dapat mempengaruhi temannya untuk kurang aktif dalam pembelajaran, b) Peserta didik kuranga) Peserta didik yang kurang aktif dalam pembelajaran sehingga dapat mempengaruhi temannya untuk kurang aktif dalam pembelajaran, b) Peserta didik kurang
STKIP JBSTKIP JB Tes dilakukan untuk kedua kelas eksperimen, kelas IX-F sebagai kelas eksperimen 1 dengan menerapkan model pembelajaran PBL menggunakan pretest-posttest.Tes dilakukan untuk kedua kelas eksperimen, kelas IX-F sebagai kelas eksperimen 1 dengan menerapkan model pembelajaran PBL menggunakan pretest-posttest.