STKIP JBSTKIP JB
Prosiding Conference on Research and Community ServicesProsiding Conference on Research and Community ServicesPendidikan karakter religius merupakan pondasi untuk menciptakan generasi yang mempunyai moral dan berakhlak mulia. Penelitian ini bertujuan untuk: 1) mengetahui nilai-nilai karakter religius yang dikembangkan di MIS Miftahul Huda Wonomerto, 2) mengetahui upaya , 3) mengetahui dampak penguatan pendidikan karakter religius pada peserta didik di MIS Miftahul Huda Wonomerto. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan beberapa teknik, yaitu observasi, wawancara, dan dokumentasi terhadap subjek-subjek penelitian yang terkait. Analisis data pada penelitian ini yaitu pengumpulan data, penyajian data, reduksi data, serta penarikan kesimpulan. Hasil dari penelitian ini yaitu: 1) nilai-nilai karakter religius yang dikembangkan yaitu iman, islam, ihsan, ilmu, dan amal. 2) Upaya penguatan pendidikan karakter religius dilakukan dengan kegiatan pembiasaan dan keteladanan. 3) Dampak dari penguatan pendidikan karakter religius bagi peserta didik yaitu peserta didik dapat berperilaku sopan santun dan menjalankan kewajiban keagamaan dengan baik di rumah dan di sekolah. Manfaat penelitian ini bagi guru dan peserta didik yaitu dapat memberikan informasi untuk lebih meningkatkan pendidikan karakter religius pada peserta didik.
Nilai-nilai karakter religius yang dikembangkan di MIS Miftahul Huda Wonomerto yaitu nilai iman, islam, ihsan, ilmu, dan amal.Nilai-nilai tersebut diterapkan dengan baik oleh guru di MIS Miftahul Huda Wonomerto dalam setiap kegiatan yang dilakukan di sekolah.Upaya penguatan pendidikan karakter religius pada peserta didik di MIS Miftahul Huda bertujuan untuk membentuk kepribadian peserta didik yang berakhlak mulia berjalan dengan baik.Bentuk upaya penguatan pendidikan karakter religius pada peserta didik disekolah dilakukan dengan kegiatan pembiasaan dan keteladanan.Kegiatan pembiasaan yang dilakukan melalui kegiatan keagamaan di sekolah.Bentuk keteladanan dari guru sangat berpengaruh pada pembentukan karakter religius peserta didik.Dampak dari upaya penguatan pendidikan karakter religius pada peserta didik di MIS Miftahul Huda Wonomerto yaitu peserta didik mampu berperilaku sopan dan santun kepada semua orang dan peserta didik mampu menjalankan kewajiban keagamaan dengan baik.Penguatan karakter religius pada peserta didik dapat menumbuhkan kesadaran untuk berperilaku sopan santun serta menjalankan kewajiban keagamaan dengan baik.
Berdasarkan hasil penelitian, berikut adalah saran-saran penelitian lanjutan yang dapat dilakukan: Pertama, penelitian dapat dilakukan untuk mengeksplorasi lebih lanjut tentang strategi-strategi pembiasaan dan keteladanan yang efektif dalam penguatan pendidikan karakter religius. Kedua, penelitian dapat dilakukan untuk menganalisis dampak jangka panjang dari penguatan pendidikan karakter religius terhadap perilaku dan prestasi akademik peserta didik. Ketiga, penelitian dapat dilakukan untuk mengembangkan model-model pembelajaran yang inovatif dan interaktif dalam penguatan pendidikan karakter religius, dengan melibatkan teknologi dan media pembelajaran yang menarik.
| File size | 427.48 KB |
| Pages | 10 |
| DMCA | Report |
Related /
STAIDDIMAKASSARSTAIDDIMAKASSAR Kesimpulannya, strategi pembelajaran PAI yang efektif adalah yang berpusat pada peserta didik, menekankan kolaborasi, serta mengintegrasikan teknologi.Kesimpulannya, strategi pembelajaran PAI yang efektif adalah yang berpusat pada peserta didik, menekankan kolaborasi, serta mengintegrasikan teknologi.
UNIAUNIA Program ini sekaligus memperkuat peran lembaga keagamaan dan tokoh masyarakat sebagai motor penggerak literasi Al-Quran di tingkat desa. Dengan dukunganProgram ini sekaligus memperkuat peran lembaga keagamaan dan tokoh masyarakat sebagai motor penggerak literasi Al-Quran di tingkat desa. Dengan dukungan
UMPOUMPO Faktor pendukung keberhasilan majelis ini meliputi lokasi strategis, kegiatan terjadwal, dan pengurus yang kompeten, sementara faktor penghambatnya adalahFaktor pendukung keberhasilan majelis ini meliputi lokasi strategis, kegiatan terjadwal, dan pengurus yang kompeten, sementara faktor penghambatnya adalah
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Penelitian menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi wawancara dan dokumentasi, serta analisis data meliputiPenelitian menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi wawancara dan dokumentasi, serta analisis data meliputi
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Transformasi spiritual yang dialaminya, seperti peningkatan ketaatan melalui mengenakan jilbab, menegaskan perjalanan batin yang personal dan bermaknaTransformasi spiritual yang dialaminya, seperti peningkatan ketaatan melalui mengenakan jilbab, menegaskan perjalanan batin yang personal dan bermakna
STKIP JBSTKIP JB Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis intuisi siswa dalam memahami konsep barisan. Penelitian ini menggunakan pendekatan metode kualitatif denganPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis intuisi siswa dalam memahami konsep barisan. Penelitian ini menggunakan pendekatan metode kualitatif dengan
STKIP JBSTKIP JB Subjek guardian dalam merencanakan penyelesaian, subjek guardian menentukan solusi untuk menyelesaikan permasalahan tersebut berdasarkan dengan ide yangSubjek guardian dalam merencanakan penyelesaian, subjek guardian menentukan solusi untuk menyelesaikan permasalahan tersebut berdasarkan dengan ide yang
STKIP JBSTKIP JB Enumeration Strategy merupakan bagian strategi penalaran kombinatorik. Para ahli berpendapat dengan mengetahui enumeration strategy yang digunakan, dapatEnumeration Strategy merupakan bagian strategi penalaran kombinatorik. Para ahli berpendapat dengan mengetahui enumeration strategy yang digunakan, dapat
Useful /
KOMPETIFKOMPETIF Penelitian ini bertujuan untuk menentukan pengaruh kualitas produk dan pemasaran digital terhadap loyalitas konsumen yang dimediasi oleh keunggulan bersaingPenelitian ini bertujuan untuk menentukan pengaruh kualitas produk dan pemasaran digital terhadap loyalitas konsumen yang dimediasi oleh keunggulan bersaing
STKIP JBSTKIP JB Hasil belajar siswa pada pra siklus, siklus I, siklus II, dan siklus III meningkat, dilihat dari hasil kemampuan menulis pada siklus I dengan rata-rataHasil belajar siswa pada pra siklus, siklus I, siklus II, dan siklus III meningkat, dilihat dari hasil kemampuan menulis pada siklus I dengan rata-rata
STKIP JBSTKIP JB MA Al-Amin Mojokerto rata-rata nilai N-gain adalah 0. MAN 1 Ngajuk rata-rata nilai N-gain adalah 0. MA Walisongo Ponorogo rata-rata nilai N-gain adalahMA Al-Amin Mojokerto rata-rata nilai N-gain adalah 0. MAN 1 Ngajuk rata-rata nilai N-gain adalah 0. MA Walisongo Ponorogo rata-rata nilai N-gain adalah
ESDMESDM Sedimen inti dianalisis secara vertikal untuk memprediksi perubahan lingkungan saat sedimen terendapkan. Perairan segitiga Laut Jawa-Selat Makassar-LautSedimen inti dianalisis secara vertikal untuk memprediksi perubahan lingkungan saat sedimen terendapkan. Perairan segitiga Laut Jawa-Selat Makassar-Laut