SYEKH NURJATISYEKH NURJATI
Al Ibtida: Jurnal Pendidikan Guru MIAl Ibtida: Jurnal Pendidikan Guru MIIntegrasi nilai-nilai budaya lokal dan moderasi agama yang terbatas dalam pendidikan dasar telah menghambat perkembangan karakter siswa dan pemahaman mereka terhadap keragaman. Meskipun Indonesia memiliki warisan budaya yang kaya yang tertanam dalam folklore regional, cerita-cerita ini seringkali kurang dimanfaatkan sebagai sumber daya pedagogis untuk menumbuhkan toleransi, saling menghormati, dan hubungan antaragama yang harmonis. Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan kondisi literasi budaya di sekolah dasar, mengidentifikasi dongeng-dongeng Cirebon yang mengandung nilai-nilai moderasi agama, dan mengkaji implementasi penguatan literasi budaya. Dengan desain deskriptif kualitatif, data dikumpulkan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi, kemudian dianalisis melalui reduksi data, penyajian, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa literasi budaya diperkenalkan secara tidak konsisten di sekolah, bahwa dongeng-dongeng Cirebon seperti Azan Pitu, Klenteng Jamblang, Babad Cirebon, dan Nadran mengandung nilai-nilai moderasi yang kuat, serta bahwa penguatan literasi budaya dilaksanakan melalui kerangka kerja P3, Gerakan Literasi Sekolah, dan kegiatan Profil Siswa Pancasila. Hasil ini menyoroti pentingnya memanfaatkan folklore lokal sebagai media yang berakar pada budaya untuk menumbuhkan komitmen nasional, toleransi, non-kekerasan, dan akomodasi budaya di kalangan pelajar muda.
Studi ini secara konsep menunjukkan bahwa mengintegrasikan dongeng Cirebon yang mengandung nilai moderasi agama ke dalam pembelajaran sekolah dasar dapat memperkuat literasi budaya, menumbuhkan sikap sosial yang toleran, dan mendorong siswa untuk menghargai keragaman dalam lingkungan multikultural mereka.Temuan ini menyarankan agar kebijakan pendidikan secara eksplisit mendukung pengembangan sumber daya literasi yang terlokalisasi, pelatihan guru tentang integrasi budaya, dan desain kurikulum yang memasukkan kebijaksanaan regional sebagai bagian dari pendidikan karakter nasional.Penelitian lebih lanjut diperlukan untuk mengeksplorasi bagaimana pendekatan serupa berbasis folklore berfungsi di berbagai daerah, bagaimana hasil karakter siswa jangka panjang berkembang melalui paparan cerita budaya yang berkelanjutan, dan bagaimana adaptasi digital atau multimodal dari folklore dapat meningkatkan keterlibatan dan mendalam pemahaman budaya di kelas kontemporer.
Untuk memperkuat literasi budaya dan nilai-nilai moderasi agama di kalangan siswa, penelitian ini menyarankan agar fokus pada pengembangan sumber daya literasi yang terlokalisasi, pelatihan guru tentang integrasi budaya, dan desain kurikulum yang memasukkan kebijaksanaan regional. Selain itu, penelitian lebih lanjut diperlukan untuk mengeksplorasi bagaimana pendekatan serupa berbasis folklore berfungsi di berbagai daerah, bagaimana hasil karakter siswa jangka panjang berkembang melalui paparan cerita budaya yang berkelanjutan, dan bagaimana adaptasi digital atau multimodal dari folklore dapat meningkatkan keterlibatan dan mendalam pemahaman budaya di kelas kontemporer.
- Empowering Young Children with Folktales and Storytelling: A Report from a Rural West Java Village -... doi.org/10.17206/apjrece.2021.15.1.157Empowering Young Children with Folktales and Storytelling A Report from a Rural West Java Village doi 10 17206 apjrece 2021 15 1 157
- The Use of Triangulation in Qualitative Research | Oncology Nursing Society. qualitative research oncology... ons.org/publications-research/onf/41/5/use-triangulation-qualitative-researchThe Use of Triangulation in Qualitative Research Oncology Nursing Society qualitative research oncology ons publications research onf 41 5 use triangulation qualitative research
- Reincarnating Storytelling Tradition: Medium for Inheriting Values and Strategies for Building Younger... atlantis-press.com/proceedings/access-19/125943891Reincarnating Storytelling Tradition Medium for Inheriting Values and Strategies for Building Younger atlantis press proceedings access 19 125943891
- Pentingnya Literasi Budaya dalam Pendidikan Anak SD: Sebuah Kajian Literatur | Indo-MathEdu Intellectuals... ejournal.indo-intellectual.id/index.php/imeij/article/view/723Pentingnya Literasi Budaya dalam Pendidikan Anak SD Sebuah Kajian Literatur Indo MathEdu Intellectuals ejournal indo intellectual index php imeij article view 723
| File size | 377.53 KB |
| Pages | 19 |
| DMCA | Report |
Related /
PERMAPENDIS SUMUTPERMAPENDIS SUMUT Terdapat hubungan yang positif dan signifikan pada guided discovery learning dengan kemampuan pemecahan masalah dengan garis regresi Y=19,76 0,66 X. TerdapatTerdapat hubungan yang positif dan signifikan pada guided discovery learning dengan kemampuan pemecahan masalah dengan garis regresi Y=19,76 0,66 X. Terdapat
STAI AL-HIDAYAHSTAI AL-HIDAYAH Hasil: Penelitian ini mengungkapkan bahwa integrasi sistematis melalui pembelajaran berbasis proyek komunitas, studi kasus lokal, keterlibatan tokoh masyarakat,Hasil: Penelitian ini mengungkapkan bahwa integrasi sistematis melalui pembelajaran berbasis proyek komunitas, studi kasus lokal, keterlibatan tokoh masyarakat,
UMMUBAUMMUBA Setiap siklus terdiri dari tahapan perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah siswa kelas V SDN Pondok Cabe IlirSetiap siklus terdiri dari tahapan perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah siswa kelas V SDN Pondok Cabe Ilir
GARUDARISETIDGARUDARISETID Meskipun penelitian besar telah dilakukan pada digitalisasi di dalam entitas pemerintahan, sedikit perhatian diberikan terhadap pengaruh variabel strategisMeskipun penelitian besar telah dilakukan pada digitalisasi di dalam entitas pemerintahan, sedikit perhatian diberikan terhadap pengaruh variabel strategis
BUSTANUL ULUMBUSTANUL ULUM Temuan penelitian ini mengungkapkan bahwa meskipun Kurikulum Nasional Tunggal menandai kemajuan signifikan dalam menstandarisasi pendidikan bahasa InggrisTemuan penelitian ini mengungkapkan bahwa meskipun Kurikulum Nasional Tunggal menandai kemajuan signifikan dalam menstandarisasi pendidikan bahasa Inggris
JOMPARNDJOMPARND Tujuan program pengabdian ini yaitu untuk meningkatkan pengetahuan, keterampilan, dan kesadaran siswa mengenai pemanfaatan teknologi yang difokuskan padaTujuan program pengabdian ini yaitu untuk meningkatkan pengetahuan, keterampilan, dan kesadaran siswa mengenai pemanfaatan teknologi yang difokuskan pada
KAMPUNGJURNALKAMPUNGJURNAL Implementasi CTL efektif meningkatkan pemahaman Simple Present Tense, dengan akurasi tata bahasa dan struktur kalimat mencapai 100 % serta penguasaanImplementasi CTL efektif meningkatkan pemahaman Simple Present Tense, dengan akurasi tata bahasa dan struktur kalimat mencapai 100 % serta penguasaan
UNIVAUNIVA Perkembangan teknologi membawa paradigma baru dalam dunia pendidikan ditengah mewabahnya virus Coronavirus Disease (covid-19) , SEHINGGA berbagai problematikaPerkembangan teknologi membawa paradigma baru dalam dunia pendidikan ditengah mewabahnya virus Coronavirus Disease (covid-19) , SEHINGGA berbagai problematika
Useful /
DINUSDINUS Dalam budaya tradisional Tiongkok, patriarki adalah sistem yang diadopsi oleh masyarakatnya. Sistem ini didasarkan pada aliran pemikiran Konfusianisme.Dalam budaya tradisional Tiongkok, patriarki adalah sistem yang diadopsi oleh masyarakatnya. Sistem ini didasarkan pada aliran pemikiran Konfusianisme.
DINUSDINUS Keterampilan ini sangat membantu dalam studi mereka, baik dalam menulis bahasa ibu maupun bahasa asing. Berdasarkan hasil analisis data, semua teks yangKeterampilan ini sangat membantu dalam studi mereka, baik dalam menulis bahasa ibu maupun bahasa asing. Berdasarkan hasil analisis data, semua teks yang
POLTEKKES MALANGPOLTEKKES MALANG Model edukasi berbasis komunikasi perubahan perilaku dapat meningkatkan pengetahuan gizi secara signifikan, sehingga dapat diaplikasikan untuk pendekatanModel edukasi berbasis komunikasi perubahan perilaku dapat meningkatkan pengetahuan gizi secara signifikan, sehingga dapat diaplikasikan untuk pendekatan
POLTEK STPAULPOLTEK STPAUL Biaya standar merupakan salah satu alat pengendalian biaya yang diterapkan terlebih dahulu untuk membantu manajer didalam menilai suatu kebijaksanaan khususnyaBiaya standar merupakan salah satu alat pengendalian biaya yang diterapkan terlebih dahulu untuk membantu manajer didalam menilai suatu kebijaksanaan khususnya