UCYUCY
Academy of Education JournalAcademy of Education JournalPenelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui sejauh mana peranan media pendidikan dalam meningkatkan motivasi belajar pada bidang studi Pendidikan Kewarganegaraan pada siswa kelas V Sekolah Dasar Negeri Banaran III Gunungkidul. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan metode deskriptif kuantitatif. Dalam penelitian ini terdapat dua variabel yaitu variabel bebas dan variabel terikat. Subjek penelitian dari kelas satu (1) sampai dengan kelas enam (6) berjumlah 82 siswa, untuk menghemat waktu dan biaya dalam penelitian ini menggunakan sampel, dengan cara undian, jatuh pada siswa kelas V berjumlah 11 orang. Teknik pengumpulan data dengan menggunakan angket, observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian bahwa media pendidikan mampu mengubah minat siswa dalam mengikuti pelajaran, dengan menggunakan media pendidikan juga mempengaruhi perhatian dalam mempelajari bidang studi PKn, media pendidikan juga berperan dalam meningkatkan daya serap terhadap materi pelajaran. Jadi media pendidikan mempunyai peran dalam meningkatkan motivasi belajar.
Dari hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa peranan media pendidikan dalam upaya meningkatkan motivasi belajar siswa SD Negeri Banaran III Playen tahun pelajaran 2014/2015 adalah cukup.Media mampu merubah minat belajar siswa, meningkatkan perhatian siswa dalam pelajaran, dan meningkatkan daya serap siswa terhadap materi pembelajaran.Pemanfaatan media pendidikan dapat menjadi sarana efektif untuk meningkatkan motivasi belajar siswa dan kualitas pendidikan secara keseluruhan.
Berdasarkan latar belakang, metode, hasil, dan keterbatasan penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan dengan membandingkan efektivitas berbagai jenis media pendidikan yang berbeda terhadap motivasi belajar siswa PKn, misalnya membandingkan penggunaan video pembelajaran dengan penggunaan simulasi interaktif. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan model pembelajaran PKn yang mengintegrasikan media pendidikan secara optimal, dengan mempertimbangkan karakteristik siswa dan materi pelajaran. Ketiga, penelitian perlu dilakukan untuk mengidentifikasi faktor-faktor lain yang mempengaruhi motivasi belajar siswa PKn selain media pendidikan, seperti gaya belajar siswa, lingkungan keluarga, dan kualitas pengajaran guru. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi yang signifikan dalam meningkatkan kualitas pembelajaran PKn dan prestasi belajar siswa, serta memberikan rekomendasi yang lebih komprehensif bagi guru dan pembuat kebijakan pendidikan.
| File size | 247.56 KB |
| Pages | 24 |
| DMCA | Report |
Related /
PUSTAKAGALERIMANDIRIPUSTAKAGALERIMANDIRI Dalam pendidikan vokasi, pembelajaran K3 sering kali terbatas pada konsep teoretis, dengan kesempatan terbatas bagi mahasiswa untuk melihat langsung penerapanDalam pendidikan vokasi, pembelajaran K3 sering kali terbatas pada konsep teoretis, dengan kesempatan terbatas bagi mahasiswa untuk melihat langsung penerapan
IAIN BONEIAIN BONE Secara umum, Program Merdeka Belajar berkontribusi pada peningkatan pendidikan, tetapi masih memerlukan perbaikan dan penyesuaian agar sesuai dengan kebutuhanSecara umum, Program Merdeka Belajar berkontribusi pada peningkatan pendidikan, tetapi masih memerlukan perbaikan dan penyesuaian agar sesuai dengan kebutuhan
OJS INDONESIAOJS INDONESIA Meskipun menghadapi tantangan seperti keterbatasan anggaran, waktu, dan partisipasi siswa, kepala sekolah mampu mengatasinya melalui pendekatan inovatifMeskipun menghadapi tantangan seperti keterbatasan anggaran, waktu, dan partisipasi siswa, kepala sekolah mampu mengatasinya melalui pendekatan inovatif
UNISSULAUNISSULA Pemanfaatannya bukan hanya teknis, tetapi juga pedagogis, dengan menghadirkan tayangan menarik yang menumbuhkan motivasi intrinsik siswa. Dukungan kelembagaanPemanfaatannya bukan hanya teknis, tetapi juga pedagogis, dengan menghadirkan tayangan menarik yang menumbuhkan motivasi intrinsik siswa. Dukungan kelembagaan
ASSYIFAASSYIFA Penelitian ini merekomendasikan penelitian lanjutan mengenai efektivitas keberhasilan implementasi ini, yang juga memerlukan dukungan yang memadai dariPenelitian ini merekomendasikan penelitian lanjutan mengenai efektivitas keberhasilan implementasi ini, yang juga memerlukan dukungan yang memadai dari
ARIPAFIARIPAFI Reaksi ini menghasilkan gas karbon dioksida yang mendorong campuran keluar dari botol menyerupai letusan magma dari kawah gunung berapi. Kegiatan dilakukanReaksi ini menghasilkan gas karbon dioksida yang mendorong campuran keluar dari botol menyerupai letusan magma dari kawah gunung berapi. Kegiatan dilakukan
DISKRESIDISKRESI Keterbatasan fasilitas menjadi kendala utama dalam partisipasi siswa. Kesimpulannya, pembelajaran musik yang interaktif dan kontekstual dapat meningkatkanKeterbatasan fasilitas menjadi kendala utama dalam partisipasi siswa. Kesimpulannya, pembelajaran musik yang interaktif dan kontekstual dapat meningkatkan
STKIP JBSTKIP JB Sehingga, tujuan penelitian adalah mengidentifikasi enumeration strategy siswa hasil implementasi student worksheet berbasis penalaran kombinatorik diSehingga, tujuan penelitian adalah mengidentifikasi enumeration strategy siswa hasil implementasi student worksheet berbasis penalaran kombinatorik di
Useful /
UNISMUH PALUUNISMUH PALU Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan melakukan indepth interview dengan 7 orang informan yang merupakan peserta JKN dan sudah pernah memanfaatkanPenelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan melakukan indepth interview dengan 7 orang informan yang merupakan peserta JKN dan sudah pernah memanfaatkan
UNISMUH PALUUNISMUH PALU Sebaliknya, kompetensi (t = 5,404, p = 0,000), penghargaan (t = 3,766, p = 0,000), dan rentang manajemen (t = 2,577, p = 0,010) memiliki dampak positifSebaliknya, kompetensi (t = 5,404, p = 0,000), penghargaan (t = 3,766, p = 0,000), dan rentang manajemen (t = 2,577, p = 0,010) memiliki dampak positif
PUSTAKAGALERIMANDIRIPUSTAKAGALERIMANDIRI Penanaman vetiver yang dilakukan secara gotong royong oleh mahasiswa dan masyarakat menghasilkan barisan tanaman penguat lereng yang berfungsi ekologisPenanaman vetiver yang dilakukan secara gotong royong oleh mahasiswa dan masyarakat menghasilkan barisan tanaman penguat lereng yang berfungsi ekologis
PPMSCHOOLPPMSCHOOL Pada elemen key partnerships, Agile Solution direkomendasikan memiliki EDC Supplier (supplier EDC & cross-selling), SIM Card Provider (provider & cross-selling),Pada elemen key partnerships, Agile Solution direkomendasikan memiliki EDC Supplier (supplier EDC & cross-selling), SIM Card Provider (provider & cross-selling),