UCYUCY
Academy of Education JournalAcademy of Education JournalPenelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui sejauh mana peranan media pendidikan dalam meningkatkan motivasi belajar pada bidang studi Pendidikan Kewarganegaraan pada siswa kelas V Sekolah Dasar Negeri Banaran III Gunungkidul. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan metode deskriptif kuantitatif. Dalam penelitian ini terdapat dua variabel yaitu variabel bebas dan variabel terikat. Subjek penelitian dari kelas satu (1) sampai dengan kelas enam (6) berjumlah 82 siswa, untuk menghemat waktu dan biaya dalam penelitian ini menggunakan sampel, dengan cara undian, jatuh pada siswa kelas V berjumlah 11 orang. Teknik pengumpulan data dengan menggunakan angket, observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian bahwa media pendidikan mampu mengubah minat siswa dalam mengikuti pelajaran, dengan menggunakan media pendidikan juga mempengaruhi perhatian dalam mempelajari bidang studi PKn, media pendidikan juga berperan dalam meningkatkan daya serap terhadap materi pelajaran. Jadi media pendidikan mempunyai peran dalam meningkatkan motivasi belajar.
Dari hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa peranan media pendidikan dalam upaya meningkatkan motivasi belajar siswa SD Negeri Banaran III Playen tahun pelajaran 2014/2015 adalah cukup.Media mampu merubah minat belajar siswa, meningkatkan perhatian siswa dalam pelajaran, dan meningkatkan daya serap siswa terhadap materi pembelajaran.Pemanfaatan media pendidikan dapat menjadi sarana efektif untuk meningkatkan motivasi belajar siswa dan kualitas pendidikan secara keseluruhan.
Berdasarkan latar belakang, metode, hasil, dan keterbatasan penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan dengan membandingkan efektivitas berbagai jenis media pendidikan yang berbeda terhadap motivasi belajar siswa PKn, misalnya membandingkan penggunaan video pembelajaran dengan penggunaan simulasi interaktif. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan model pembelajaran PKn yang mengintegrasikan media pendidikan secara optimal, dengan mempertimbangkan karakteristik siswa dan materi pelajaran. Ketiga, penelitian perlu dilakukan untuk mengidentifikasi faktor-faktor lain yang mempengaruhi motivasi belajar siswa PKn selain media pendidikan, seperti gaya belajar siswa, lingkungan keluarga, dan kualitas pengajaran guru. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi yang signifikan dalam meningkatkan kualitas pembelajaran PKn dan prestasi belajar siswa, serta memberikan rekomendasi yang lebih komprehensif bagi guru dan pembuat kebijakan pendidikan.
| File size | 247.56 KB |
| Pages | 24 |
| DMCA | Report |
Related /
STAINUPASTAINUPA Keterbatasan studi terletak pada satu kasus tunggal dan data cross‑sectional, sehingga direkomendasikan penelitian lanjutan berupa studi komparatif multi‑kasus,Keterbatasan studi terletak pada satu kasus tunggal dan data cross‑sectional, sehingga direkomendasikan penelitian lanjutan berupa studi komparatif multi‑kasus,
STAINUPASTAINUPA Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis strategi, implementasi, dan efektivitas model yang mereka gunakan untuk memperkuat moderasi beragama, disampingPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis strategi, implementasi, dan efektivitas model yang mereka gunakan untuk memperkuat moderasi beragama, disamping
STKIPPACITANSTKIPPACITAN Pengembangan sikap peduli terhadap lingkungan harus dilakukan secara sistematis mulai individu, keluarga, komunitas, dan masyarakat yang didukung olehPengembangan sikap peduli terhadap lingkungan harus dilakukan secara sistematis mulai individu, keluarga, komunitas, dan masyarakat yang didukung oleh
STKIPPACITANSTKIPPACITAN Penelitian berusaha menggambarkan secara jelas dan sistematis obyek kajian, lalu menganalisis bahasan penelitian. Data yang terkumpul atau tersusun dianalisis,Penelitian berusaha menggambarkan secara jelas dan sistematis obyek kajian, lalu menganalisis bahasan penelitian. Data yang terkumpul atau tersusun dianalisis,
STAINUPASTAINUPA Integrasi nilai budaya bangsa dengan kerangka modern membuktikan pentingnya pendidikan karakter yang holistik, adaptif, dan humanis. Artikel ini menegaskanIntegrasi nilai budaya bangsa dengan kerangka modern membuktikan pentingnya pendidikan karakter yang holistik, adaptif, dan humanis. Artikel ini menegaskan
STAINUPASTAINUPA Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain studi komparatif. Data diperoleh melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, serta dianalisisPenelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain studi komparatif. Data diperoleh melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, serta dianalisis
STAINUPASTAINUPA Upaya sistematis yang melibatkan penguatan kompetensi guru, penyusunan kurikulum dan modul ajar berbasis nilai, serta dukungan kebijakan dan ekosistemUpaya sistematis yang melibatkan penguatan kompetensi guru, penyusunan kurikulum dan modul ajar berbasis nilai, serta dukungan kebijakan dan ekosistem
UCYUCY Guru merupakan role model yang dijadikan panutan dan contoh nyata bagi peserta didik di sekolah maupun di masyarakat. Namun kenyataan di lapangan menunjukkanGuru merupakan role model yang dijadikan panutan dan contoh nyata bagi peserta didik di sekolah maupun di masyarakat. Namun kenyataan di lapangan menunjukkan
Useful /
UNISMUH PALUUNISMUH PALU Peneliti merasa bahwa evaluasi efektivitas dari aplikasi mobile JKN ini penting untuk dievaluasi, untuk melihat sejauh mana aplikasi ini dapat membantuPeneliti merasa bahwa evaluasi efektivitas dari aplikasi mobile JKN ini penting untuk dievaluasi, untuk melihat sejauh mana aplikasi ini dapat membantu
UNIVMEDUNIVMED Metode: Penelitian ini adalah studi kasus-kontrol yang melibatkan 592 subjek berusia 25 tahun ke atas (444 kontrol dan 148 kasus). Peserta diwawancaraiMetode: Penelitian ini adalah studi kasus-kontrol yang melibatkan 592 subjek berusia 25 tahun ke atas (444 kontrol dan 148 kasus). Peserta diwawancarai
UCYUCY Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, yang difokuskan pada pelaksanaan pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan (PKn) dan pembentukan perilakuTeknik pengumpulan data menggunakan wawancara, yang difokuskan pada pelaksanaan pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan (PKn) dan pembentukan perilaku
ISI DPSISI DPS Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui alasan seniman akademik di Fakultas Seni Pertunjukan Institut Seni Indonesia Denpasar tidak melindungi hak ciptaPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui alasan seniman akademik di Fakultas Seni Pertunjukan Institut Seni Indonesia Denpasar tidak melindungi hak cipta