UBHARAJAYAUBHARAJAYA
Jurnal Kajian IlmiahJurnal Kajian IlmiahPenelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi dan menyintesiskan pemikiran serta praksis pendidikan KH Ahmad Dahlan dan Ki Hajar Dewantara sebagai dasar konseptual transformasi pendidikan Indonesia di era digital. Dengan menggunakan pendekatan kualitatif-filosofis melalui studi pustaka dan analisis hermeneutik, penelitian ini mengungkap nilai-nilai inti dari pendidikan berkemajuan berbasis iman, ilmu, dan amal menurut KH Ahmad Dahlan, serta pendidikan holistik dan humanis berlandaskan kebudayaan bangsa menurut Ki Hajar Dewantara. Hasil kajian menunjukkan bahwa sintesis pemikiran keduanya dapat memberikan arah baru bagi pembangunan sistem pendidikan yang memadukan nilai spiritual, karakter, dan teknologi secara seimbang. Sintesis ini relevan dalam menjawab tantangan kontemporer seperti digitalisasi, pembelajaran hibrida, kecerdasan buatan, hingga krisis identitas pendidikan nasional. Penelitian ini merekomendasikan model pendidikan yang berbasis nilai-nilai lokal dan universal, serta adaptif terhadap disrupsi digital, untuk membentuk manusia Indonesia yang merdeka, beriman, dan berdaya saing global.
Penelitian ini menyimpulkan bahwa pemikiran KH Ahmad Dahlan dan Ki Hajar Dewantara menawarkan landasan filosofis yang kuat untuk transformasi pendidikan Indonesia di era digital.Keduanya menekankan pentingnya integrasi antara nilai-nilai spiritual, budaya, dan ilmu pengetahuan dalam proses pendidikan.Sintesis pemikiran mereka dapat menjadi dasar bagi pengembangan sistem pendidikan yang holistik, inklusif, dan adaptif terhadap perubahan zaman.
Berdasarkan analisis terhadap latar belakang, metode, hasil, dan keterbatasan penelitian ini, serta rekomendasi penelitian lanjutan yang telah ada, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, perlu dilakukan penelitian mendalam mengenai implementasi nilai-nilai KH Ahmad Dahlan dan Ki Hajar Dewantara dalam kurikulum merdeka, khususnya dalam pengembangan karakter dan keterampilan abad ke-21. Kedua, penelitian perlu difokuskan pada pengembangan model pembelajaran blended learning yang mengintegrasikan kearifan lokal dan teknologi digital, dengan mempertimbangkan konteks sosial-budaya yang beragam di Indonesia. Ketiga, penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi peran kecerdasan buatan (AI) dalam pendidikan, dengan fokus pada pengembangan sistem pembelajaran personalisasi yang adaptif terhadap kebutuhan individual siswa, namun tetap menjunjung tinggi nilai-nilai kemanusiaan dan etika. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan dalam upaya mewujudkan sistem pendidikan Indonesia yang berkualitas, relevan, dan berdaya saing global, serta mampu membentuk generasi muda yang beriman, berakhlak mulia, dan memiliki kemampuan untuk menghadapi tantangan masa depan.
- A holistic–integrative approach of the Muhammadiyah education system in Indonesia | Hamami | HTS... doi.org/10.4102/hts.v78i4.7607A holisticAeintegrative approach of the Muhammadiyah education system in Indonesia Hamami HTS doi 10 4102 hts v78i4 7607
- Ki Hadjar Dewantara’s leadership trilogy incorporates an integration model of literacy leadership... pnojournal.wordpress.com/2025/04/30/supriadiKi Hadjar DewantaraAos leadership trilogy incorporates an integration model of literacy leadership pnojournal wordpress 2025 04 30 supriadi
- Coping the discrepancy between moral and intellectual achievement: the model integration of higher education... ejournal.uinsalatiga.ac.id/index.php/ijims/article/view/591Coping the discrepancy between moral and intellectual achievement the model integration of higher education ejournal uinsalatiga ac index php ijims article view 591
- Analysis Of The Thought Of KH. Ahmad Dahlan And Its Implications For The Development Of Education, Akhlaq... doi.org/10.61630/crjis.v4i1.72Analysis Of The Thought Of KH Ahmad Dahlan And Its Implications For The Development Of Education Akhlaq doi 10 61630 crjis v4i1 72
| File size | 237.19 KB |
| Pages | 14 |
| DMCA | Report |
Related /
JOURNAL GEHUJOURNAL GEHU Leksikon-leksikon ini terdiri dari bentuk dasar dan frasal yang menyampaikan nilai-nilai budaya, berfungsi secara deskriptif, dan membawa makna simbolisLeksikon-leksikon ini terdiri dari bentuk dasar dan frasal yang menyampaikan nilai-nilai budaya, berfungsi secara deskriptif, dan membawa makna simbolis
JOURNAL GEHUJOURNAL GEHU Studi ini mengeksplorasi implikasi hukum dan manajerial dari tidak adanya Badan Eksekutif Mahasiswa (BEM) di Universitas Pamulang. Undang‑Undang No.Studi ini mengeksplorasi implikasi hukum dan manajerial dari tidak adanya Badan Eksekutif Mahasiswa (BEM) di Universitas Pamulang. Undang‑Undang No.
JOURNAL GEHUJOURNAL GEHU Hal ini menunjukkan bahwa penggunaan teks fabel memiliki efek positif dan signifikan terhadap pemahaman membaca siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwaHal ini menunjukkan bahwa penggunaan teks fabel memiliki efek positif dan signifikan terhadap pemahaman membaca siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa
JOURNAL GEHUJOURNAL GEHU Pemahaman algoritma secara langsung mendapat manfaat dari pengiriman konten yang terstruktur dan fitur penilaian formatif Moodle, sementara keterlibatanPemahaman algoritma secara langsung mendapat manfaat dari pengiriman konten yang terstruktur dan fitur penilaian formatif Moodle, sementara keterlibatan
JOURNAL GEHUJOURNAL GEHU Brand experience juga mempengaruhi kepercayaan pelanggan terhadap konsistensi, kredibilitas, dan kualitas merek. Selain itu, persepsi pelanggan terhadapBrand experience juga mempengaruhi kepercayaan pelanggan terhadap konsistensi, kredibilitas, dan kualitas merek. Selain itu, persepsi pelanggan terhadap
JOURNAL GEHUJOURNAL GEHU Hasil sintesis menunjukkan bahwa sebagian besar studi menemukan bahwa praktik boilerplate KAM secara signifikan menurunkan nilai komunikatif, melemahkanHasil sintesis menunjukkan bahwa sebagian besar studi menemukan bahwa praktik boilerplate KAM secara signifikan menurunkan nilai komunikatif, melemahkan
STAINUPASTAINUPA Keberlanjutan ditentukan bukan hanya oleh desain kurikulum, melainkan oleh kapasitas institusional untuk mengelola trade‑off pada ketiga dimensi secaraKeberlanjutan ditentukan bukan hanya oleh desain kurikulum, melainkan oleh kapasitas institusional untuk mengelola trade‑off pada ketiga dimensi secara
AKSAQILAJURNALAKSAQILAJURNAL Perkembangan teknologi yang pesat mendorong integrasi teknologi ke dalam pendidikan. Pembelajaran jarak jauh interaktif berbasis web merupakan bukti peningkatanPerkembangan teknologi yang pesat mendorong integrasi teknologi ke dalam pendidikan. Pembelajaran jarak jauh interaktif berbasis web merupakan bukti peningkatan
Useful /
AKSAQILAJURNALAKSAQILAJURNAL Inferential t-test statistics, SEM, NVIVO, or WORDCLOUD are among the techniques employed. The results revealed that the diversified instruction learningInferential t-test statistics, SEM, NVIVO, or WORDCLOUD are among the techniques employed. The results revealed that the diversified instruction learning
PENACCELERATIONPENACCELERATION Untuk mengatasi tantangan tersebut, diperlukan sinergi antara pendidikan, digitalisasi, sertifikasi, dan inovasi produk agar ekonomi halal dapat berkembangUntuk mengatasi tantangan tersebut, diperlukan sinergi antara pendidikan, digitalisasi, sertifikasi, dan inovasi produk agar ekonomi halal dapat berkembang
UNHAJUNHAJ Metode melibatkan persiapan kegiatan melalui koordinasi pada pertemuan awal, mendapatkan izin dan dukungan dari ketua Ibu PKK, menyusun tim yang terdiriMetode melibatkan persiapan kegiatan melalui koordinasi pada pertemuan awal, mendapatkan izin dan dukungan dari ketua Ibu PKK, menyusun tim yang terdiri
UNHAJUNHAJ Metode pengabdian dilakukan dengan pelatihan penggunaan aplikasi Si-Telur Petis, skrining penyakit tidak menular yaitu anemia, hipertensi dan diabetesMetode pengabdian dilakukan dengan pelatihan penggunaan aplikasi Si-Telur Petis, skrining penyakit tidak menular yaitu anemia, hipertensi dan diabetes