UMSBUMSB
Tanwir Arabiyyah: Arabic As Foreign Language JournalTanwir Arabiyyah: Arabic As Foreign Language JournalKurikulum pembelajaran Bahasa Arab di pesantren menjadi dilema karena sumber belajar utama menggunakan Bahasa Arab, sehingga keberadaan kurikulum pembelajaran Bahasa Arab tampaknya meremehkan kemampuan siswa dalam menggunakan Bahasa Arab. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tanggapan siswa terhadap kurikulum pembelajaran Bahasa Arab dengan berbagai aspeknya. Studi ini dilakukan dengan pendekatan kuantitatif dan data dikumpulkan menggunakan skala Likert dari 68 responden. Berdasarkan hasilnya, menurut siswa, kurikulum pembelajaran Bahasa Arab di pesantren tidak terlalu penting mengingat berbagai sumber belajar telah menggunakan Bahasa Arab. Peran kurikulum pembelajaran Bahasa Arab di pesantren, khususnya dalam aspek konservatif, telah terakomodasi dalam kurikulum pesantren, sedangkan dari aspek kreatif, siswa berpandangan bahwa kurikulum pembelajaran Bahasa Arab memiliki peran untuk mengembangkan kreativitas, terutama dari aspek komunikasi. Di sisi lain, persepsi siswa terhadap kurikulum pembelajaran Bahasa Arab di pesantren mengandung nilai-nilai kritis untuk pengembangan budaya sesuai dengan karakter Indonesia.
Berdasarkan hasil kuesioner, persepsi siswa menunjukkan bahwa tujuan kurikulum pembelajaran Bahasa Arab di pesantren belum selaras dengan tujuan pembelajaran Bahasa Arab yang diharapkan, karena Bahasa Arab sebagian besar diajarkan melalui `kitab kuning`.Kurikulum tersebut juga dinilai belum memiliki peran yang memadai dalam aspek konservatif, kreatif, dan kritis dibandingkan dengan `kitab kuning` yang lebih komprehensif.Oleh karena itu, pesantren perlu meninjau ulang kurikulum Bahasa Arab untuk menyelaraskan konten dan tujuan institusionalnya dengan standar kemahiran Bahasa Arab yang ditargetkan dan kurikulum `kitab kuning`.
Penelitian ini telah mengungkap pandangan siswa mengenai kurikulum pembelajaran Bahasa Arab di pondok pesantren, yang menunjukkan ketidaksesuaian dengan tujuan pesantren dan kurangnya dukungan terhadap penguasaan keterampilan berbahasa serta pemahaman `kitab kuning`. Untuk mengembangkan temuan ini, beberapa arah penelitian lanjutan yang inovatif sangat direkomendasikan. Pertama, akan sangat bermanfaat untuk melakukan studi evaluasi yang lebih mendalam mengenai efektivitas aktual kurikulum Bahasa Arab non-`kitab kuning`. Penelitian ini dapat mengukur secara objektif peningkatan kemampuan berbahasa Arab siswa, seperti keterampilan berbicara, membaca, dan menulis, serta pemahaman mereka terhadap isi `kitab kuning` melalui metode kuantitatif yang komprehensif, misalnya desain pra-pasca tes atau studi komparatif antara kelompok siswa yang terpapar dan yang tidak terpapar kurikulum tersebut. Kedua, mengingat usulan untuk menyelaraskan atau mengintegrasikan kurikulum Bahasa Arab dengan `kitab kuning`, sebuah studi pengembangan model kurikulum terintegrasi akan sangat relevan. Studi ini bisa berfokus pada perancangan, implementasi, dan pengujian model kurikulum Bahasa Arab yang efektif memadukan kekayaan materi `kitab kuning` dengan pedagogi bahasa modern, sekaligus mengakomodasi aspek konservatif, kreatif, dan kritis yang belum optimal. Tujuannya adalah menciptakan kurikulum yang kohesif dan relevan untuk kebutuhan masa depan siswa. Terakhir, untuk mendapatkan perspektif lengkap, penelitian dapat mengalihkan fokus ke para pengajar. Penting untuk mengeksplorasi secara mendalam bagaimana para guru Bahasa Arab di pesantren menghadapi tantangan implementasi kurikulum ganda ini, pelatihan apa yang mereka butuhkan, dan strategi yang mereka gunakan untuk menjembatani materi non-`kitab kuning` dengan pengajaran `kitab kuning` sehari-hari, guna memberikan wawasan krusial bagi perbaikan kurikulum.
- The Main Characteristics of Arabic Borrowed Words in Bahasa Melayu – AWEJ-tls.org. main arabic... awej-tls.org/the-main-characteristics-of-arabic-borrowed-words-in-bahasa-melayuAThe Main Characteristics of Arabic Borrowed Words in Bahasa Melayu Ae AWEJ tls main arabic awej tls the main characteristics of arabic borrowed words in bahasa melayu
- Management of Islamic Religious Sciences Curriculum Based On The Yellow Bible and Respected In Islamic... doi.org/10.46799/jss.v2i5.222Management of Islamic Religious Sciences Curriculum Based On The Yellow Bible and Respected In Islamic doi 10 46799 jss v2i5 222
- Home. home open access publishing scientific community maximizing impact research openness science works... doi.org/10.9756/int-jecse/v13i2.211074Home home open access publishing scientific community maximizing impact research openness science works doi 10 9756 int jecse v13i2 211074
| File size | 1.07 MB |
| Pages | 11 |
| DMCA | Report |
Related /
STAIDDIMAKASSARSTAIDDIMAKASSAR Selain itu, pembelajaran kolaboratif memperkuat keterampilan sosial dan komunikasi siswa. Berdasarkan hasil dapat disimpulkan bahwa pembelajaran kolaboratifSelain itu, pembelajaran kolaboratif memperkuat keterampilan sosial dan komunikasi siswa. Berdasarkan hasil dapat disimpulkan bahwa pembelajaran kolaboratif
UNDIKMAUNDIKMA Instrumen yang digunakan adalah tes dan daftar wawancara. Populasi dalam penelitian ini adalah 99 siswa Sekolah Menengah Kejuruan Negeri di Samarinda,Instrumen yang digunakan adalah tes dan daftar wawancara. Populasi dalam penelitian ini adalah 99 siswa Sekolah Menengah Kejuruan Negeri di Samarinda,
UADUAD Studi kualitatif deskriptif ini melibatkan guru bahasa Inggris dari generasi yang berbeda; seorang guru dengan pengalaman mengajar 7 tahun dan guru lainnyaStudi kualitatif deskriptif ini melibatkan guru bahasa Inggris dari generasi yang berbeda; seorang guru dengan pengalaman mengajar 7 tahun dan guru lainnya
MAHADEWAMAHADEWA Sebanyak 76 siswa kelas X UPW sebagai kelompok kontrol dan kelompok eksperimen. Materi pembelajaran yang digunakan adalah persamaan kuadrat. Hasil penelitianSebanyak 76 siswa kelas X UPW sebagai kelompok kontrol dan kelompok eksperimen. Materi pembelajaran yang digunakan adalah persamaan kuadrat. Hasil penelitian
UMPRUMPR Hasil penelitian menunjukkan bahwa kesulitan peserta didik dalam pembelajaran menulis karangan disebabkan oleh kurang lancarnya mereka dalam mengeluarkanHasil penelitian menunjukkan bahwa kesulitan peserta didik dalam pembelajaran menulis karangan disebabkan oleh kurang lancarnya mereka dalam mengeluarkan
UNISMUHUNISMUH Untuk mengatasi masalah tersebut, guru harus menitikberatkan pada penilaian kinerja kelompok, interaksi sosial, dan dukungan saling membantu antara anggotaUntuk mengatasi masalah tersebut, guru harus menitikberatkan pada penilaian kinerja kelompok, interaksi sosial, dan dukungan saling membantu antara anggota
UNISMUHUNISMUH Dua guru dipilih sebagai partisipan dan data dikumpulkan melalui wawancara. Temuan menunjukkan bahwa kepercayaan guru terhadap pengajaran bahasa InggrisDua guru dipilih sebagai partisipan dan data dikumpulkan melalui wawancara. Temuan menunjukkan bahwa kepercayaan guru terhadap pengajaran bahasa Inggris
UNISMUHUNISMUH Hasil menunjukkan bahwa kompetensi pedagogik guru dalam mengajar Bahasa Inggris sudah cukup baik, tercermin dari pemahaman guru terhadap karakteristikHasil menunjukkan bahwa kompetensi pedagogik guru dalam mengajar Bahasa Inggris sudah cukup baik, tercermin dari pemahaman guru terhadap karakteristik
Useful /
UMPRUMPR (3) Optimisme remaja tergantung pada harapan masa depan, meski ada ketakutan akan mengulangi permasalahan keluarga. (4) Kemampuan menganalisis masalah(3) Optimisme remaja tergantung pada harapan masa depan, meski ada ketakutan akan mengulangi permasalahan keluarga. (4) Kemampuan menganalisis masalah
UMPRUMPR Analisis data dalam penelitian terlepas dari kritik-kritik, yang jelas, dalam berlangsung bersamaan dengan proses pengumpulan data dengan system kedaulatanAnalisis data dalam penelitian terlepas dari kritik-kritik, yang jelas, dalam berlangsung bersamaan dengan proses pengumpulan data dengan system kedaulatan
UM SURABAYAUM SURABAYA Penelitian ini bertujuan untuk menentukan tingkat paparan pestisida terhadap kadar trigliserida pada petani di daerah Mojokerto. Penelitian ini merupakanPenelitian ini bertujuan untuk menentukan tingkat paparan pestisida terhadap kadar trigliserida pada petani di daerah Mojokerto. Penelitian ini merupakan
SEMINAR IDSEMINAR ID Tim pelaksana berhasil melaksanakan kegiatan pengenalan dan penggunaan website ujian online sebagai media pembelajaran. Para peserta pelatihan sangat antusiasTim pelaksana berhasil melaksanakan kegiatan pengenalan dan penggunaan website ujian online sebagai media pembelajaran. Para peserta pelatihan sangat antusias