UBTUBT
Edukasia : Jurnal PendidikanEdukasia : Jurnal PendidikanIndonesia menempati posisi keenam dalam hal laju deforestasi, diapit oleh Rusia Federation dan Brazil. Dari tahun 2013 hingga 2020, 71% hutan alam Indonesia kehilangan kanopi pohon, setara dengan 5,25 Gt emisi CO₂e. Kerusakan hutan berkorelasi dengan peningkatan bencana alam di Indonesia pada tahun 2020, mencapai 2.925 kejadian. Perubahan iklim sebagian besar disebabkan oleh perilaku manusia. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pentingnya pendidikan ekologi dalam mengurangi atau memperbaiki kerusakan alam yang disebabkan oleh manusia. Penelitian menggunakan teknik pengumpulan data purposeful sampling dan analisis data melalui deskripsi dan tema berdasarkan pengkodean. Hasil wawancara menunjukkan bahwa partisipan memiliki pengalaman berbeda terkait aktivitas ramah ekologi, meliputi aspek perkembangan fisik, sosial emosional, kognitif, dan spiritual. Hal ini dapat menjadi pertimbangan untuk membentuk model kurikulum berbasis ekologi yang mempertimbangkan spiritualitas mengenai relasi manusia dengan alam.
Penelitian ini menunjukkan bahwa kesadaran dan perilaku ramah lingkungan dipengaruhi oleh faktor personal, konteks lingkungan, dan spiritualitas.Partisipan termotivasi oleh pengalaman hidup, nilai-nilai keluarga, dan keyakinan akan hubungan harmonis antara manusia dan alam.Integrasi pendidikan ekologi ke dalam kurikulum, sejak usia dini hingga pendidikan guru, sangat penting untuk membentuk perilaku pro-lingkungan.Strategi konservasi kolaboratif yang melibatkan berbagai pihak dan mempertimbangkan kearifan lokal diperlukan untuk mengatasi krisis ekologi.
Berdasarkan hasil penelitian, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, perlu dilakukan penelitian lebih lanjut untuk mengidentifikasi faktor-faktor spesifik yang paling efektif dalam memotivasi perilaku ramah lingkungan pada berbagai kelompok usia dan latar belakang sosial budaya. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan dan evaluasi model kurikulum pendidikan ekologi yang terintegrasi dengan kearifan lokal dan nilai-nilai spiritualitas, serta menguji efektivitasnya dalam meningkatkan kesadaran dan perilaku pro-lingkungan siswa. Ketiga, penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi peran teknologi dan media sosial dalam mempromosikan pendidikan ekologi dan membangun komunitas yang peduli terhadap lingkungan, dengan mempertimbangkan potensi dan tantangan yang terkait dengan penggunaan teknologi dalam konteks pendidikan lingkungan. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan dalam upaya membangun masyarakat yang lebih berkelanjutan dan harmonis dengan alam.
| File size | 260.2 KB |
| Pages | 8 |
| DMCA | Report |
Related /
UNIDAYANUNIDAYAN Aplikasi AR flora dan fauna endemik Indonesia memudahkan siswa dengan menyajikan informasi interaktif dan visual 3D tentang spesies endemik. TeknologiAplikasi AR flora dan fauna endemik Indonesia memudahkan siswa dengan menyajikan informasi interaktif dan visual 3D tentang spesies endemik. Teknologi
SARI MUTIARASARI MUTIARA Dalam kegiatan sosialisasi mendapatkan respon positif dari pihak sekolah secara keseluruhan. Seluruh peserta mengikuti kegiatan sosialisasi dengan penuhDalam kegiatan sosialisasi mendapatkan respon positif dari pihak sekolah secara keseluruhan. Seluruh peserta mengikuti kegiatan sosialisasi dengan penuh
UNIDAYANUNIDAYAN Pada aplikasi mitigasi bencana alam berbasis Augmented Reality ini menggunakan animasi untuk mensimulasikan bagaimana bencana akan mempengaruhi lingkunganPada aplikasi mitigasi bencana alam berbasis Augmented Reality ini menggunakan animasi untuk mensimulasikan bagaimana bencana akan mempengaruhi lingkungan
UNIDAYANUNIDAYAN Penelitian ini bertujuan untuk merancang dan mengimplementasikan sistem informasi kelurahan berbasis konten dengan fitur pemberitaan dan pengumuman menggunakanPenelitian ini bertujuan untuk merancang dan mengimplementasikan sistem informasi kelurahan berbasis konten dengan fitur pemberitaan dan pengumuman menggunakan
UNIDAYANUNIDAYAN Tugas kuliah merupakan bagian integral dari proses pembelajaran yang wajib diselesaikan oleh mahasiswa berdasarkan arahan dosen atau asisten laboratoriumTugas kuliah merupakan bagian integral dari proses pembelajaran yang wajib diselesaikan oleh mahasiswa berdasarkan arahan dosen atau asisten laboratorium
UNIDAYANUNIDAYAN Sistem pendaftaran dan rekam medis pasien dokter gigi berbasis web dan Android yang dikembangkan memberikan kemudahan dalam proses pendaftaran pasien,Sistem pendaftaran dan rekam medis pasien dokter gigi berbasis web dan Android yang dikembangkan memberikan kemudahan dalam proses pendaftaran pasien,
UNIDAYANUNIDAYAN Penelitian ini berhasil merancang dan mengimplementasikan aplikasi sistem informasi jasa penitipan paket (Jastip) berbasis Android. Aplikasi ini memungkinkanPenelitian ini berhasil merancang dan mengimplementasikan aplikasi sistem informasi jasa penitipan paket (Jastip) berbasis Android. Aplikasi ini memungkinkan
UNIDAYANUNIDAYAN Sistem ini menggunakan mikrokontroler ESP32 yang memproses data dari sensor DHT22 untuk suhu dan kelembapan serta sensor LDR untuk intensitas cahaya. HasilSistem ini menggunakan mikrokontroler ESP32 yang memproses data dari sensor DHT22 untuk suhu dan kelembapan serta sensor LDR untuk intensitas cahaya. Hasil
Useful /
UBTUBT Terjadi peningkatan terhadap aktivitas dan hasil belajar peserta didik dengan menggunakan media WhatsApp dari 36 peserta didik kelas X tata Boga 2 yangTerjadi peningkatan terhadap aktivitas dan hasil belajar peserta didik dengan menggunakan media WhatsApp dari 36 peserta didik kelas X tata Boga 2 yang
UNIVET BANTARAUNIVET BANTARA Hal ini berkaitan dengan adanya perhitungan matematis pada sistem pertanggalan dan konsep astronomi dalam prasasti maupun naskah kuno, mengungkap aspek-aspekHal ini berkaitan dengan adanya perhitungan matematis pada sistem pertanggalan dan konsep astronomi dalam prasasti maupun naskah kuno, mengungkap aspek-aspek
UNIDAYANUNIDAYAN Proses pengembangan media menggunakan metode Multimedia Development Life Cycle (MDLC). Hasil dari penelitian ini adalah sebuah aplikasi pembelajaran interaktifProses pengembangan media menggunakan metode Multimedia Development Life Cycle (MDLC). Hasil dari penelitian ini adalah sebuah aplikasi pembelajaran interaktif
UACUAC Di Indonesia kurikulum dikelola sepenuhnya oleh ketua program studi, sedangkan di Malaysia 40% dirancang oleh School of Education dan 60% oleh TamaddunDi Indonesia kurikulum dikelola sepenuhnya oleh ketua program studi, sedangkan di Malaysia 40% dirancang oleh School of Education dan 60% oleh Tamaddun