JPTAMJPTAM
Jurnal Pendidikan TambusaiJurnal Pendidikan TambusaiCovid-19 telah memberikan dampak yang cukup besar dalam kehidupan masyarakat Indonesia, salah satunya dalam aspek pendidikan. Pemerintah didorong untuk menangani perubahan arus pendidikan tersebut, sehingga adanya kebijakan tentang pelaksanaan pembelajaran secara daring. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan proses pembelajaran daring di kelas rendah SDIT Adzkia 2 Padang. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian menggambarkan bahwa proses pembelajaran daring di kelas rendah SDIT Adzkia 2 Padang kurang efektif. Penggunaan aplikasi zoom dan pemanfaatan media pembelajaran yang hanya berbentuk Powerpoint (PPT) dan berbantuan video pembelajaran saja tidak cukup, karenanya perlu ditingkatkan lagi performa guru dalam mengajar, agar mencapai tujuan pembelajaran yang diinginkan. Evaluasi pembelajaran daring yang berlangsung di SDIT Adzkia 2 mengalami beberapa kendala, diantaranya adalah pihak sekolah menjadi kesulitan untuk memantau perkembangan karakter siswa selama daring, guru merasa kesulitan dalam mengukur pencapaian pembelajaran siswa, dan orang tua merasa kewalahan saat pembelajaran daring.
Pertama, perencanaan pembelajaran daring yang dilakukan di SDIT Adzkia 2 Padang sudah direncanakan dan dipersiapkan dengan baik, meskipun awalnya ada sedikit kendala dalam pemakaian wi-fi, namun hal tersebut bisa di atasi dengan adanya pemasangan kabel LAN, sebagaimana yang telah dijelaskan oleh kepala sekolah SDIT Adzkia 2.Selain itu, mengenai RPP dan media pembelajaran juga sudah dipersiapkan dengan baik oleh wali kelas, demi tercapainya tujuan pembelajaran yang diinginkan.Kedua, proses pembelajaran daring di kelas rendah SDIT Adzkia 2 Padang kurang efektif.Penggunaan aplikasi zoom dan pemanfaatan media pembelajaran yang hanya berbentuk powerpoint (PPT) dan berbantuan video pembelajaran saja tidak cukup, karenanya perlu ditingkatkan lagi performa guru dalam mengajar, agar mencapai tujuan pembelajaran yang diinginkan.Karena hampir semua narasumber yang diwawancarai menjelaskan hal yang sama, mulai dari guru, orang tua, bahkan siswa.Menurut orang tua, pembelajaran daring tersebut membuat anak-anak merasa bosan dan terkesan monoton.Ketiga, evaluasi pembelajaran daring yang berlangsung di SDIT Adzkia 2 mengalami beberapa kendala, diantaranya adalah pihak sekolah menjadi kesulitan untuk memantau perkembangan karakter siswa selama daring, guru merasa kesulitan dalam dalam mengukur pencapaian pembelajaran siswa, yang ketiga adalah pembelajaran daring membuat guru kerepotan dan membutuhkan waktu lebih lama saat menyiapkan media pembelajaran daring, yang keempat yaitu orang tua merasa kewalahan saat pembelajaran daring.
Berdasarkan hasil penelitian, disarankan untuk melakukan penelitian lebih lanjut dengan fokus pada pengembangan metode pembelajaran daring yang lebih efektif dan menarik bagi siswa kelas rendah. Penelitian ini dapat mengeksplorasi berbagai strategi dan teknik pembelajaran daring yang dapat diterapkan, seperti penggunaan media interaktif, game edukatif, atau bahkan metode pembelajaran berbasis proyek. Selain itu, penelitian lanjutan juga dapat mengkaji peran orang tua dalam pembelajaran daring dan bagaimana mereka dapat terlibat secara aktif dalam mendukung proses belajar anak selama masa pandemi. Terakhir, penelitian ini juga dapat mengusulkan pengembangan kurikulum pembelajaran daring yang lebih komprehensif dan terstruktur, dengan mempertimbangkan kebutuhan dan karakteristik siswa kelas rendah.
| File size | 260.2 KB |
| Pages | 9 |
| DMCA | Report |
Related /
LPPM UNASMANLPPM UNASMAN Apabila pengumpulan dana maksimal dan pengelolaannya terpusat maka dana akan tersalurkan secara menyeluruh kepada masyarakat desa yang membutuhkan, biayaApabila pengumpulan dana maksimal dan pengelolaannya terpusat maka dana akan tersalurkan secara menyeluruh kepada masyarakat desa yang membutuhkan, biaya
LPPM UNASMANLPPM UNASMAN Keterampilan menulis yang diberikan guru masih belum maksimal dan bersifat kontekstual serta belum menggunakan model atau pendekatan yang tepat. Oleh sebabKeterampilan menulis yang diberikan guru masih belum maksimal dan bersifat kontekstual serta belum menggunakan model atau pendekatan yang tepat. Oleh sebab
LPPM UNASMANLPPM UNASMAN Padahal, limbah organik tersebut berpotensi besar dimanfaatkan sebagai media budidaya maggot Black Soldier Fly (BSF) yang memiliki kandungan protein tinggiPadahal, limbah organik tersebut berpotensi besar dimanfaatkan sebagai media budidaya maggot Black Soldier Fly (BSF) yang memiliki kandungan protein tinggi
LPPM UNASMANLPPM UNASMAN Kegiatan pengabdian ini bertujuan meningkatkan kapasitas guru dalam menyusun soal evaluasi berbasis teori rekonstruksi dengan dukungan teknologi ArtificialKegiatan pengabdian ini bertujuan meningkatkan kapasitas guru dalam menyusun soal evaluasi berbasis teori rekonstruksi dengan dukungan teknologi Artificial
LPPM UNASMANLPPM UNASMAN Pelatihan analisis butir soal berbasis teori klasik yang dilaksanakan di Kabupaten Kepulauan Selayar telah meningkatkan kompetensi guru dalam menyusunPelatihan analisis butir soal berbasis teori klasik yang dilaksanakan di Kabupaten Kepulauan Selayar telah meningkatkan kompetensi guru dalam menyusun
ASSYIFAASSYIFA Media animasi dapat menjadi inovasi pendidik dalam memilih media pembelajaran yang menarik, interaktif dan efektif. Metode yang digunakan dalam penelitianMedia animasi dapat menjadi inovasi pendidik dalam memilih media pembelajaran yang menarik, interaktif dan efektif. Metode yang digunakan dalam penelitian
MANDALANURSAMANDALANURSA Studi ini bertujuan untuk memeriksa implementasi Kurikulum yang Dimodifikasi di SD Muhammadiyah 2 Sidoarjo. Pendekatan deskriptif kualitatif digunakan,Studi ini bertujuan untuk memeriksa implementasi Kurikulum yang Dimodifikasi di SD Muhammadiyah 2 Sidoarjo. Pendekatan deskriptif kualitatif digunakan,
UMSRAPPANGUMSRAPPANG Kemampuan melakukan analisis butir soal merupakan salah satu kompetensi esensial yang harus dimiliki oleh calon guru dalam konteks evaluasi pembelajaran.Kemampuan melakukan analisis butir soal merupakan salah satu kompetensi esensial yang harus dimiliki oleh calon guru dalam konteks evaluasi pembelajaran.
Useful /
PERBANASPERBANAS Pengujian hipotesis klasik dan analisis regresi berganda menggunakan program SPSS V25. 0 digunakan untuk analisis data. Berdasarkan hasil yang diperoleh,Pengujian hipotesis klasik dan analisis regresi berganda menggunakan program SPSS V25. 0 digunakan untuk analisis data. Berdasarkan hasil yang diperoleh,
PERBANASPERBANAS Menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif berbasis studi kasus, data utama diperoleh dari pengalaman langsung penulis sebagai pengembang backend sistemMenggunakan pendekatan deskriptif kualitatif berbasis studi kasus, data utama diperoleh dari pengalaman langsung penulis sebagai pengembang backend sistem
JPTAMJPTAM Sampel dalam penelitian ini adalah mahasiswa angkatan 2021 yang berjumlah 18 orang. Instrumen penelitian yang digunakan adalah kuesioner (angket) dan tesSampel dalam penelitian ini adalah mahasiswa angkatan 2021 yang berjumlah 18 orang. Instrumen penelitian yang digunakan adalah kuesioner (angket) dan tes
JPTAMJPTAM 18/PUU-VI/2008 dan No. 67/PUU-XI/2013 bahwa pembayaran upah tenaga kerja harus didahulukan daripada tagihan negara dan kreditor separatis sedangkan uang18/PUU-VI/2008 dan No. 67/PUU-XI/2013 bahwa pembayaran upah tenaga kerja harus didahulukan daripada tagihan negara dan kreditor separatis sedangkan uang