LPPM UNASMANLPPM UNASMAN
JURNAL SIPISSANGNGI: Jurnal Pengabdian Kepada MasyarakatJURNAL SIPISSANGNGI: Jurnal Pengabdian Kepada MasyarakatKegiatan pendampingan Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat (PKBM) Wahyuri di Desa Kenje Kecamatan Campalagian bertujuan meningkatkan partisipasi sosial dan perubahan sikap warga melalui pendekatan pendidikan orang dewasa berbasis andragogi. Kegiatan dilaksanakan pada bulan Juli–Agustus 2025 dengan melibatkan 26 peserta yang terdiri atas warga belajar, tutor, dan pengelola PKBM. Metode pelaksanaan meliputi sosialisasi, pelatihan, pendampingan, penerapan teknologi, serta evaluasi. Hasil menunjukkan peningkatan signifikan pada indikator pembelajaran: pemahaman konsep andragogi meningkat dari 15% sebelum kegiatan menjadi 70% setelah pelatihan, partisipasi aktif warga belajar naik dari 25% menjadi 65%, serta motivasi melanjutkan pendidikan formal maupun nonformal bertambah dari 30% menjadi 75%. Selain itu, peserta mengembangkan keterampilan dasar kewirausahaan dan literasi digital yang mendukung keberlanjutan pembelajaran di tingkat desa. Temuan ini menegaskan bahwa penerapan konsep andragogi melalui PKBM efektif dalam memperkuat partisipasi sosial, menumbuhkan sikap positif, dan memperluas kesempatan belajar seumur hidup bagi masyarakat desa.
Kegiatan pendampingan di PKBM Wahyuri memberikan dampak positif berupa peningkatan signifikan dalam pemahaman konsep andragogi, motivasi melanjutkan pendidikan, serta keterlibatan sosial masyarakat.Penerapan pendekatan andragogi terbukti relevan dalam menjawab kebutuhan pendidikan orang dewasa di desa dan mendukung pencapaian Sustainable Development Goals (SDGs) khususnya terkait pendidikan berkualitas dan pengurangan kesenjangan sosial-ekonomi terbatas.
Berdasarkan hasil penelitian, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, perlu dilakukan studi mendalam mengenai faktor-faktor yang mempengaruhi keberlanjutan program andragogi di PKBM, termasuk peran serta masyarakat dan dukungan pemerintah desa. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan model pelatihan kewirausahaan yang lebih adaptif terhadap kebutuhan pasar lokal, dengan melibatkan mentor dari kalangan pengusaha sukses di wilayah tersebut. Ketiga, penting untuk mengeksplorasi potensi pemanfaatan teknologi digital dalam meningkatkan akses dan kualitas pembelajaran di PKBM, misalnya melalui pengembangan platform e-learning yang menyediakan materi pembelajaran interaktif dan forum diskusi online. Dengan demikian, diharapkan program pendidikan nonformal berbasis andragogi dapat terus memberikan kontribusi positif bagi peningkatan kualitas sumber daya manusia dan pemberdayaan masyarakat desa.
| File size | 286.9 KB |
| Pages | 5 |
| DMCA | Report |
Related /
UMSRAPPANGUMSRAPPANG Kegiatan pelatihan pembuatan pupuk organik berbasis sumber daya alam lokal ini terselenggara pada tanggal 4 – 5 November 2025, di Dusun Paluppung, DesaKegiatan pelatihan pembuatan pupuk organik berbasis sumber daya alam lokal ini terselenggara pada tanggal 4 – 5 November 2025, di Dusun Paluppung, Desa
SERAMBISERAMBI Integrasi nilai moderasi beragama dengan Kurikulum Merdeka memberikan kerangka kerja terpadu untuk menghasilkan lulusan madrasah yang berkarakter, etis,Integrasi nilai moderasi beragama dengan Kurikulum Merdeka memberikan kerangka kerja terpadu untuk menghasilkan lulusan madrasah yang berkarakter, etis,
E JOURNALLPPMUNSAE JOURNALLPPMUNSA Kredit Usaha Rakyat (KUR) berpengaruh signifikan terhadap peningkatan pendapatan petani jagung di Kecamatan Utan Kabupaten Sumbawa, dengan hubungan positifKredit Usaha Rakyat (KUR) berpengaruh signifikan terhadap peningkatan pendapatan petani jagung di Kecamatan Utan Kabupaten Sumbawa, dengan hubungan positif
LPPM UNASMANLPPM UNASMAN Kegiatan penyuluhan dan pelatihan dilakukan untuk meningkatkan pemahaman dan keterampilan masyarakat mengenai budidaya maggot, formulasi pakan ayam, danKegiatan penyuluhan dan pelatihan dilakukan untuk meningkatkan pemahaman dan keterampilan masyarakat mengenai budidaya maggot, formulasi pakan ayam, dan
ARIPAFIARIPAFI Evaluasi pembelajaran masih didominasi oleh pengukuran aspek kognitif seperti tes tertulis dan pemahaman konsep, sementara dimensi sikap dan keterampilan,Evaluasi pembelajaran masih didominasi oleh pengukuran aspek kognitif seperti tes tertulis dan pemahaman konsep, sementara dimensi sikap dan keterampilan,
UMSRAPPANGUMSRAPPANG Untuk keberlanjutan program, disarankan agar edukasi dan pendampingan kepada petani terus dilakukan secara berkala. Selain itu, perlu dikembangkan jaringanUntuk keberlanjutan program, disarankan agar edukasi dan pendampingan kepada petani terus dilakukan secara berkala. Selain itu, perlu dikembangkan jaringan
UNIKSUNIKS Model pembelajaran masih belum bervariasi dan mengakibatkan proses pembelajaran kurang menarik. Adapun pembelajaran PAI yang diajarkan di Madrasah terdiriModel pembelajaran masih belum bervariasi dan mengakibatkan proses pembelajaran kurang menarik. Adapun pembelajaran PAI yang diajarkan di Madrasah terdiri
UACUAC Tim peneliti mengumpulkan data dengan memanfaatkan fitur pencarian canggih dan kata kunci yang relevan untuk menemukan konten yang memenuhi kriteria yangTim peneliti mengumpulkan data dengan memanfaatkan fitur pencarian canggih dan kata kunci yang relevan untuk menemukan konten yang memenuhi kriteria yang
Useful /
E JOURNALLPPMUNSAE JOURNALLPPMUNSA Data sekunder diperoleh dokumentasi laporan keuangan Home Industry Rahayu, data statistik dari Kelurahan Lempeh, Dinas Koperasi, Perdagangan dan IndustriData sekunder diperoleh dokumentasi laporan keuangan Home Industry Rahayu, data statistik dari Kelurahan Lempeh, Dinas Koperasi, Perdagangan dan Industri
SALNESIASALNESIA Program pengabdian ini meningkatkan kemampuan peserta dalam literasi digital dari 36,93% menjadi 63,07% setelah mendapatkan materi dan pendampingan. KegiatanProgram pengabdian ini meningkatkan kemampuan peserta dalam literasi digital dari 36,93% menjadi 63,07% setelah mendapatkan materi dan pendampingan. Kegiatan
UACUAC Ujicoba dilakukan kepada siswa kelas VI. Metode yang digunakan adalah R&D dengan desain Borgh & Gall. Data diperoleh melalui observasi, tes, dan angket.Ujicoba dilakukan kepada siswa kelas VI. Metode yang digunakan adalah R&D dengan desain Borgh & Gall. Data diperoleh melalui observasi, tes, dan angket.
UACUAC Pengembangan kompetensi guru berlandaskan persiapan pembelajaran, diskusi, keprofesionalan musyrif, dan peran guru sebagai pelaku utama. Penelitian menyorotiPengembangan kompetensi guru berlandaskan persiapan pembelajaran, diskusi, keprofesionalan musyrif, dan peran guru sebagai pelaku utama. Penelitian menyoroti