POLITAPPOLITAP
ADIDAYA : Aplikasi Pendidikan dan Sosial BudayaADIDAYA : Aplikasi Pendidikan dan Sosial BudayaTunadaksa adalah kondisi fisik yang dialami seseorang yang mengganggu kemampuan mereka untuk melakukan aktivitas sehari-hari. Anak-anak penyandang tuna daksa menghadapi tantangan tidak hanya fisik tetapi juga sosial dan psikologis, yang dapat memengaruhi pembangunan kepribadian dan pemahaman diri mereka. Lingkungan sosial anak sangat penting untuk membangun kepercayaan diri dan kemampuan adaptasi mereka, terutama selama masa remaja yang penuh dengan perubahan dan pencarian identitas. Studi ini dilakukan di SLB PGRI Kamal, yang merupakan representasi dari lembaga pendidikan yang membantu anak-anak berkebutuhan khusus. Dengan menggunakan pendekatan konseptual berbasis kajian literatur, penelitian ini menyelidiki pentingnya dukungan lingkungan dan pemaknaan simbolik dalam kehidupan sosial anak tuna daksa. Hasil diskusi menunjukkan bahwa penerimaan lingkungan dan interaksi sosial yang sehat dapat mempengaruhi kepribadian anak secara positif. Makna diri dan identitas sosial anak tuna daksa dibentuk oleh simbol sosial yang disepakati dalam interaksi kelompok. Oleh karena itu, untuk mendukung pertumbuhan anak tuna daksa agar mereka dapat berkembang secara optimal di masyarakat, pendekatan yang humanis, inklusif, dan berfokus pada potensi individu sangat penting.
Anak tuna daksa memiliki keterbatasan fisik namun tetap memiliki potensi, kebutuhan, dan keinginan yang sama dengan anak lain, sehingga perkembangan kepribadian mereka sangat dipengaruhi oleh lingkungan yang ramah, aman, dan inklusif.Dukungan keluarga, pendidik, dan masyarakat melalui penciptaan simbol sosial dan interaksi yang sehat sangat penting untuk memperkuat identitas serta memungkinkan anak tuna daksa mengembangkan keterampilan sosial dan kepercayaan diri.Pendidikan inklusif dan pendekatan empatik, bersama dengan upaya edukasi berkelanjutan tentang pentingnya inklusi sosial, menjadi kunci untuk memberdayakan anak tuna daksa secara optimal dalam berbagai aspek kehidupan.
Penelitian selanjutnya dapat mengevaluasi dampak penggunaan teknologi asistif, seperti perangkat input khusus atau aplikasi belajar berbasis sensor, terhadap peningkatan keterampilan motorik halus dan kemampuan akademik anak tuna daksa di sekolah inklusif. Selain itu, diperlukan studi komparatif yang melibatkan beberapa SLB di berbagai daerah untuk mengidentifikasi strategi pengajaran inklusif yang paling efektif dalam meningkatkan motivasi belajar, partisipasi sosial, dan prestasi akademik siswa dengan kebutuhan khusus. Selanjutnya, penelitian longitudinal yang memantau efek program pelatihan peningkatan keterlibatan orang tua—misalnya workshop komunikasi dan dukungan belajar di rumah—terhadap perkembangan akademik, kepercayaan diri, dan keterampilan sosial anak tuna daksa selama beberapa tahun, akan memberikan insight tentang keberlanjutan intervensi edukatif dan sosial.
- PERAN GURU SEBAGAI EVALUATOR TERHADAP MINAT BELAJAR SISWA MELALUI PENILAIAN PROSES DAN HASIL BELAJAR... ojs.unida.info/index.php/al-kaff/article/view/18897PERAN GURU SEBAGAI EVALUATOR TERHADAP MINAT BELAJAR SISWA MELALUI PENILAIAN PROSES DAN HASIL BELAJAR ojs unida index php al kaff article view 18897
- Peran Guru Pendidikan Pancasila sebagai Motivator dalam Meningkatkan Karakter Disiplin Siswa SMPN 3 Karawang... doi.org/10.37985/jer.v5i4.1572Peran Guru Pendidikan Pancasila sebagai Motivator dalam Meningkatkan Karakter Disiplin Siswa SMPN 3 Karawang doi 10 37985 jer v5i4 1572
- DOI Name 10.58466 Values. doi name values index type timestamp data hs serv 35z crossref email support... doi.org/10.58466DOI Name 10 58466 Values doi name values index type timestamp data hs serv 35z crossref email support doi 10 58466
- Memahami desain metode penelitian kualitatif | Humanika: Kajian Ilmiah Mata Kuliah Umum. memahami desain... doi.org/10.21831/hum.v21i1.38075Memahami desain metode penelitian kualitatif Humanika Kajian Ilmiah Mata Kuliah Umum memahami desain doi 10 21831 hum v21i1 38075
| File size | 133.26 KB |
| Pages | 7 |
| DMCA | Report |
Related /
UNIPARUNIPAR Penelitian ini merupakan library research yang mengkaji referensi tentang pengukuran, assessment, dan evaluasi dalam pembelajaran matematika. Dalam kegiatanPenelitian ini merupakan library research yang mengkaji referensi tentang pengukuran, assessment, dan evaluasi dalam pembelajaran matematika. Dalam kegiatan
KETERAPIAN FISIKKETERAPIAN FISIK Metode: Penelitian ini merupakan studi eksperimental dengan randomisasi berblok. Kelompok 1 (n=15) diberikan kombinasi latihan sensorimotor dan latihanMetode: Penelitian ini merupakan studi eksperimental dengan randomisasi berblok. Kelompok 1 (n=15) diberikan kombinasi latihan sensorimotor dan latihan
LITERASIKITAINDONESIALITERASIKITAINDONESIA Hasil analisa data bahwa: 1) perencanaan pembelajaran seperti menentukan bahan pelajaran dan merumuskan tujuan, mengembangkan dan mengorganisasikan mediaHasil analisa data bahwa: 1) perencanaan pembelajaran seperti menentukan bahan pelajaran dan merumuskan tujuan, mengembangkan dan mengorganisasikan media
LITERASIKITAINDONESIALITERASIKITAINDONESIA Ada peningkatan yang signifikan pada penguasaan materi pembelajaran, hal ini dapat dibuktikan dari hasil tes formatif pada siklus I, siklus II, dan siklusAda peningkatan yang signifikan pada penguasaan materi pembelajaran, hal ini dapat dibuktikan dari hasil tes formatif pada siklus I, siklus II, dan siklus
LINKPUBLINKPUB Kesimpulan yang dapat ditarik adalah aparat desa dan masyarakat dapat memaksimalkan koordinasi sehingga program dapat sesuai dengan kebutuhan masyarakat.Kesimpulan yang dapat ditarik adalah aparat desa dan masyarakat dapat memaksimalkan koordinasi sehingga program dapat sesuai dengan kebutuhan masyarakat.
UNWUNW Sampel mencakup 10 anak yang diamati kemampuan fisiknya sebelum dan sesudah mengikuti kegiatan permainan engklek. Data dikumpulkan dengan teknik wawancara,Sampel mencakup 10 anak yang diamati kemampuan fisiknya sebelum dan sesudah mengikuti kegiatan permainan engklek. Data dikumpulkan dengan teknik wawancara,
INDOJOURNALPMRINDOJOURNALPMR Hasil: Terdapat hubungan yang bermakna antara usia pencapaian ketrampilan motorik halus dan bahasa pada anak-anak dengan SD (p0,05). Kesimpulan: StimulasiHasil: Terdapat hubungan yang bermakna antara usia pencapaian ketrampilan motorik halus dan bahasa pada anak-anak dengan SD (p0,05). Kesimpulan: Stimulasi
MULYALITERASIMULYALITERASI Hasil penelitian menunjukkan bahwa metode pembiasaan shalat dan membaca doa harian sangat efektif dan efisien diimplementasikan pada AUD Kelompok B diHasil penelitian menunjukkan bahwa metode pembiasaan shalat dan membaca doa harian sangat efektif dan efisien diimplementasikan pada AUD Kelompok B di
Useful /
YARSIYARSI Latar Belakang Penelitian: National Institute of Mental Health (NIMH) melaporkan penderita skizofrenik antara laki-laki dan wanita berbeda dalam onsetLatar Belakang Penelitian: National Institute of Mental Health (NIMH) melaporkan penderita skizofrenik antara laki-laki dan wanita berbeda dalam onset
STT TAWANGMANGUSTT TAWANGMANGU Metode yang digunakan adalah naratif-teologis dan studi kepustakaan. Hasil penelitian adalah menunjukkan kesinambungan integral narasi Matius 28:18–20Metode yang digunakan adalah naratif-teologis dan studi kepustakaan. Hasil penelitian adalah menunjukkan kesinambungan integral narasi Matius 28:18–20
IAIN PALOPOIAIN PALOPO Observasi langsung di kelas juga memperlihatkan bagaimana strategi dosen mendorong mahasiswa menulis secara kritis dan kreatif, sehingga meningkatkan kinerjaObservasi langsung di kelas juga memperlihatkan bagaimana strategi dosen mendorong mahasiswa menulis secara kritis dan kreatif, sehingga meningkatkan kinerja
MULYALITERASIMULYALITERASI Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana seorang guru memberikan peran yang signifikan terhadap perkembangan anak di sebuah madrasah. MetodePenelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana seorang guru memberikan peran yang signifikan terhadap perkembangan anak di sebuah madrasah. Metode