CSISCSIS

Analisis CSISAnalisis CSIS

Artikel ini mengkritisi pemahaman pembangunan yang semata-mata berfokus pada aspek ekonomi, dengan menyoroti pentingnya dimensi sosial‑budaya dalam proses pembangunan masyarakat Indonesia. Penulis menelaah definisi ekonomi tradisional pembangunan, menekankan bahwa peningkatan pendapatan nasional dan perubahan struktur produksi tidak cukup tanpa memperhatikan indikator sosial‑budaya seperti tingkat melek huruf, pendidikan, kesehatan, dan nilai‑nilai budaya. Selanjutnya, dijelaskan hubungan timbal balik antara pendidikan, kebudayaan, dan pembangunan, serta peran ilmu pengetahuan sebagai komponen integral budaya. Argumen ini mengajak pembaca untuk memperluas paradigma pembangunan agar mencakup nilai‑nilai sosial‑budaya serta integrasi ilmu pengetahuan dalam pendidikan.

Penulis menyimpulkan bahwa ilmu pengetahuan harus dipahami bukan sekadar produk, melainkan sebagai proses dan paradigma etik yang terintegrasi dalam pendidikan dan kebudayaan untuk mendukung pembangunan masyarakat.Selain itu, penyediaan instrumen ilmiah serta dukungan institusional diperlukan agar kampus dapat berfungsi sebagai masyarakat ilmiah yang produktif.Akhirnya, mengatasi kekhawatiran dan penolakan terhadap ilmu pengetahuan menjadi prasyarat penting agar nilai‑nilai ilmiah dapat berkembang selaras dengan nilai‑nilai budaya.

Penelitian selanjutnya dapat mengkaji bagaimana integrasi nilai‑nilai budaya lokal ke dalam kurikulum pendidikan formal mempengaruhi perkembangan karakter dan keberlanjutan pembangunan sosial‑budaya di Indonesia, misalnya dengan merumuskan pertanyaan: Bagaimana penerapan modul berbasis kebudayaan daerah dalam mata pelajaran utama mempengaruhi sikap kritis dan partisipasi sosial siswa? Selanjutnya, studi empiris diperlukan untuk menilai dampak paradigma etik ilmu pengetahuan terhadap motivasi dan persepsi mahasiswa terhadap penelitian, sehingga dapat dijawab: Sejauh mana penerapan prinsip universalitas, komunalisme, disinterestedness, dan skeptisisme teratur dalam kegiatan akademik meningkatkan kualitas output ilmiah dan kepedulian sosial mahasiswa? Terakhir, penelitian dapat meneliti efektivitas penyediaan instrumen ilmiah serta fasilitas laboratorium pada perguruan tinggi dalam mempercepat transformasi kampus menjadi masyarakat ilmiah yang mandiri, dengan pertanyaan: Bagaimana pengaruh peningkatan akses terhadap peralatan laboratorium modern terhadap kemampuan penelitian dosen dan mahasiswa serta kontribusinya terhadap inovasi sosial‑budaya?.

  1. #ilmu pengetahuan#ilmu pengetahuan
  2. #universitas terbuka#universitas terbuka
Read online
File size1.07 MB
Pages7
Short Linkhttps://juris.id/p-2fb
Lookup LinksGoogle ScholarGoogle Scholar, Semantic ScholarSemantic Scholar, CORE.ac.ukCORE.ac.uk, WorldcatWorldcat, ZenodoZenodo, Research GateResearch Gate, Academia.eduAcademia.edu, OpenAlexOpenAlex, Hollis HarvardHollis Harvard
DMCAReport

Related /

ads-block-test