JPTAMJPTAM

Jurnal Pendidikan TambusaiJurnal Pendidikan Tambusai

Disiplin merupakan sikap mental yang mengandung kerelaan untuk mematuhi semua ketentuan, peraturan, dan norma yang berlaku dalam menunaikan tugas dan tanggung jawab. Disiplin melalui latihan siswa dapat mengatur dirinya sendiri dengan pelajaran yang diperolehnya. Jenis penelitian ini adalah deskriptif karena bertujuan menjelaskan peristiwa atau kejadian yang ada pada masa sekarang. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas X di SMA Negeri 3 Batanghari yang berjumlah 110 orang. Dengan sampel sebanyak 70 orang melalui teknik pengambilan sampel dengan simple random sampling. Data pada penelitian ini dikumpulkan melalui angket dengan skala dikhotomis dan diolah dengan rumus persentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) tingkat kedisiplinan anak yang mengikuti pramuka di SMA Negeri 3 Batanghari berada pada tingkat tinggi (81%), artinya tingkat kedisiplinan anak yang mengikuti pramuka dengan disiplin tingkat tinggi, dan (2) tingkat kedisiplinan anak yang tidak mengikuti pramuka di SMA Negeri 3 Batanghari berada pada tingkat sedang (59%), artinya tingkat kedisiplinan anak yang tidak mengikuti pramuka dengan disiplin tingkat sedang.

Tingkat kedisiplinan anak yang mengikuti pramuka dengan indikator membiasakan hadir tepat waktu, membiasakan mematuhi aturan, menggunakan pakaian praktik sesuai dengan program studi keahliannya, dan penyimpanan serta pengeluaran alat dan bahan belajar di SMA Negeri 3 Batanghari berada pada tingkat tinggi (81%), artinya tingkat kedisiplinan anak yang mengikuti pramuka dengan disiplin tingkat tinggi.Tingkat kedisiplinan anak yang tidak mengikuti pramuka dengan indikator yang sama berada pada tingkat sedang (59%), artinya tingkat kedisiplinan anak yang tidak mengikuti pramuka dengan disiplin tingkat sedang.Peningkatan pembentukan karakter kedisiplinan siswa perlu adanya dukungan dari berbagai pihak untuk memelihara dan membimbing siswa melalui kepramukaan dengan sebaik-baiknya dan sosialisasi mengenai pentingnya siswa mengikuti pramuka, pelaksanaan kegiatan perkemahan pada tingkat kabupaten, maupun provinsi.

Untuk penelitian selanjutnya, dapat dilakukan studi komparatif antara tingkat kedisiplinan anak yang mengikuti pramuka dengan anak yang tidak mengikuti pramuka di berbagai sekolah dengan latar belakang sosial ekonomi yang berbeda. Selain itu, dapat juga dilakukan penelitian tentang dampak jangka panjang kepramukaan terhadap karakter dan perilaku anak, serta bagaimana kepramukaan dapat menjadi sarana pendidikan karakter yang efektif. Terakhir, penelitian tentang strategi-strategi yang dapat diterapkan oleh sekolah untuk meningkatkan kedisiplinan siswa, termasuk peran pramuka dalam hal ini, akan menjadi topik yang menarik untuk dieksplorasi lebih lanjut.

Read online
File size28.52 KB
Pages4
DMCAReport

Related /

ads-block-test