JPTAMJPTAM
Jurnal Pendidikan TambusaiJurnal Pendidikan TambusaiDisiplin merupakan sikap mental yang mengandung kerelaan untuk mematuhi semua ketentuan, peraturan, dan norma yang berlaku dalam menunaikan tugas dan tanggung jawab. Disiplin melalui latihan siswa dapat mengatur dirinya sendiri dengan pelajaran yang diperolehnya. Jenis penelitian ini adalah deskriptif karena bertujuan menjelaskan peristiwa atau kejadian yang ada pada masa sekarang. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas X di SMA Negeri 3 Batanghari yang berjumlah 110 orang. Dengan sampel sebanyak 70 orang melalui teknik pengambilan sampel dengan simple random sampling. Data pada penelitian ini dikumpulkan melalui angket dengan skala dikhotomis dan diolah dengan rumus persentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) tingkat kedisiplinan anak yang mengikuti pramuka di SMA Negeri 3 Batanghari berada pada tingkat tinggi (81%), artinya tingkat kedisiplinan anak yang mengikuti pramuka dengan disiplin tingkat tinggi, dan (2) tingkat kedisiplinan anak yang tidak mengikuti pramuka di SMA Negeri 3 Batanghari berada pada tingkat sedang (59%), artinya tingkat kedisiplinan anak yang tidak mengikuti pramuka dengan disiplin tingkat sedang.
Tingkat kedisiplinan anak yang mengikuti pramuka dengan indikator membiasakan hadir tepat waktu, membiasakan mematuhi aturan, menggunakan pakaian praktik sesuai dengan program studi keahliannya, dan penyimpanan serta pengeluaran alat dan bahan belajar di SMA Negeri 3 Batanghari berada pada tingkat tinggi (81%), artinya tingkat kedisiplinan anak yang mengikuti pramuka dengan disiplin tingkat tinggi.Tingkat kedisiplinan anak yang tidak mengikuti pramuka dengan indikator yang sama berada pada tingkat sedang (59%), artinya tingkat kedisiplinan anak yang tidak mengikuti pramuka dengan disiplin tingkat sedang.Peningkatan pembentukan karakter kedisiplinan siswa perlu adanya dukungan dari berbagai pihak untuk memelihara dan membimbing siswa melalui kepramukaan dengan sebaik-baiknya dan sosialisasi mengenai pentingnya siswa mengikuti pramuka, pelaksanaan kegiatan perkemahan pada tingkat kabupaten, maupun provinsi.
Untuk penelitian selanjutnya, dapat dilakukan studi komparatif antara tingkat kedisiplinan anak yang mengikuti pramuka dengan anak yang tidak mengikuti pramuka di berbagai sekolah dengan latar belakang sosial ekonomi yang berbeda. Selain itu, dapat juga dilakukan penelitian tentang dampak jangka panjang kepramukaan terhadap karakter dan perilaku anak, serta bagaimana kepramukaan dapat menjadi sarana pendidikan karakter yang efektif. Terakhir, penelitian tentang strategi-strategi yang dapat diterapkan oleh sekolah untuk meningkatkan kedisiplinan siswa, termasuk peran pramuka dalam hal ini, akan menjadi topik yang menarik untuk dieksplorasi lebih lanjut.
| File size | 28.52 KB |
| Pages | 4 |
| DMCA | Report |
Related /
STIKKENDALSTIKKENDAL Penelitian mengenai pembelajaran di madrasah berbasis pesantren memperkaya kajian tentang pendidikan Islam dengan menghadirkan model integratif yang menggabungkanPenelitian mengenai pembelajaran di madrasah berbasis pesantren memperkaya kajian tentang pendidikan Islam dengan menghadirkan model integratif yang menggabungkan
STKIP JBSTKIP JB Peningkatan tersebut terbukti dari hasil observasi dan tes yang menunjukkan adanya peningkatan rata-rata nilai dan ketuntasan siswa dari siklus ke siklus,Peningkatan tersebut terbukti dari hasil observasi dan tes yang menunjukkan adanya peningkatan rata-rata nilai dan ketuntasan siswa dari siklus ke siklus,
STKIP JBSTKIP JB Model pembelajaran Two Stay Two Stray (TSTS) dapat mengatasi masalah kurang aktifnya siswa karena meningkatkan minat dan prestasi siswa sehingga siswaModel pembelajaran Two Stay Two Stray (TSTS) dapat mengatasi masalah kurang aktifnya siswa karena meningkatkan minat dan prestasi siswa sehingga siswa
STKIP JBSTKIP JB Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan berpikir statistis siswa SMP berkemampuan matematika tinggi, sedang, rendah dalam menyelesaikan soal statistikaPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan berpikir statistis siswa SMP berkemampuan matematika tinggi, sedang, rendah dalam menyelesaikan soal statistika
STKIP JBSTKIP JB Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan mendeskripsikan jenis kesalahan yang dilakukan siswa dalam menyelesaikan soal operasi pecahan aljabar berdasarkanPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan mendeskripsikan jenis kesalahan yang dilakukan siswa dalam menyelesaikan soal operasi pecahan aljabar berdasarkan
STKIP JBSTKIP JB Metode penelitian yang digunakan adalah metode kuantitatif dengan desain quasi eksperimen. Subjek penelitian adalah siswa kelas IV MI Walisongo. MetodeMetode penelitian yang digunakan adalah metode kuantitatif dengan desain quasi eksperimen. Subjek penelitian adalah siswa kelas IV MI Walisongo. Metode
JURNALFKIPUNTADJURNALFKIPUNTAD Implementasi pembelajaran daring dan luring menggunakan beberapa aplikasi pendukung pembelajaran seperti WhatsApp, Quipper, Zoom, dan Classroom. Guru jugaImplementasi pembelajaran daring dan luring menggunakan beberapa aplikasi pendukung pembelajaran seperti WhatsApp, Quipper, Zoom, dan Classroom. Guru juga
UM MetroUM Metro Setiap siklus terdiri dari 4 tahap yaitu perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Data observasi diperoleh dari lembar observasi, kuesioner, danSetiap siklus terdiri dari 4 tahap yaitu perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Data observasi diperoleh dari lembar observasi, kuesioner, dan
Useful /
STIKES SAPTABAKTISTIKES SAPTABAKTI Hasil analisis statistik uji Chi-Square didapatkan ada hubungan antara self efficacy (p =0,038) dan kecerdasan emosional (p=0. 038) terhadap burnout padaHasil analisis statistik uji Chi-Square didapatkan ada hubungan antara self efficacy (p =0,038) dan kecerdasan emosional (p=0. 038) terhadap burnout pada
STIKKENDALSTIKKENDAL Metode yang digunakan adalah ceramah dan tanya jawab, dengan evaluasi pemahaman peserta sebelum dan sesudah pelatihan. Hasilnya menunjukkan peningkatanMetode yang digunakan adalah ceramah dan tanya jawab, dengan evaluasi pemahaman peserta sebelum dan sesudah pelatihan. Hasilnya menunjukkan peningkatan
JPTAMJPTAM Pendidikan merupakan kegiatan penting yang mengembangkan masyarakat manusia dalam segala aspek kehidupan. Pendidikan adalah proses pewarisan budaya danPendidikan merupakan kegiatan penting yang mengembangkan masyarakat manusia dalam segala aspek kehidupan. Pendidikan adalah proses pewarisan budaya dan
JPTAMJPTAM Penelitian ini menyimpulkan bahwa implementasi budaya organisasi di SMP Al Washliyah 42 Berastagi sangat mengikuti peraturan dan ketetapan dari Al Washliyah.Penelitian ini menyimpulkan bahwa implementasi budaya organisasi di SMP Al Washliyah 42 Berastagi sangat mengikuti peraturan dan ketetapan dari Al Washliyah.