JBASICJBASIC
Jurnal BasiceduJurnal BasiceduLatar belakang penelitian menunjukkan bahwa Kurikulum Merdeka berusaha menghadirkan pendidikan yang lebih relevan, mudah disesuaikan dan inklusif sehingga rasa peduli lingkungan semakin kuat. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi porsi mata pelajaran yang memuat materi pendidikan lingkungan pada Kurikulum Merdeka di Sekolah Menengah Pertama. Penelitian ini menggunakan metode survey dengan cara mewawancarai responden secara langsung selama proses pembelajaran. Sampel penelitian ditetapkan secara acak berlapis (Stratified Random Sampling). Analisis data menggunakan metode campuran (mixed methode), yaitu berupa data kualitatif dari wawancara dan observasi serta data kuantitatif dari quisioner yang diberikan kepada peserta didik. Hasil penelitian menunjukkan Kurikulum Merdeka pada tingkat SMP memfokuskan pada 11 mata pelajaran, mata pelajaran yang memuat materi lingkungan terdapat 4 mata pelajaran, mata pelajaran yang tidak memuat materi lingkungan terdapat 7 mata pelajaran. Kesimpulan pada penelitian bahwa Kurikulum Merdeka belum mampu membentuk karakter peserta didik untuk peduli lingkungan.
Dari hasil maka ditarik kesimpulan bahwa peserta didik di tingkat SMP dalam proses pembelajaran yang menerapkan Kurikulum Merdeka belum sepenuhnya memiliki karakter peduli lingkungan, hal ini disebabkan pada saat materi pembelajaran yang terdapat pada Kurikulum merdeka masih sangat minim mata pelajaran yang mengandung materi pembelajaran tentang lingkungan, serta alokasi waktu yang sangat terbatas dalam proses pembelajaran.Kurikulum Merdeka belum sepenuhnya dapat membentuk karakter peduli lingkungan pada peserta didik, sehingga diperlukan program dari di Dinas Pendidikan atau instansi terkait seperti Program Adiwiyata Sekolah, untuk mendukung pengembangan kesadaran lingkungan secara lebih optimal.Meski begitu, wawancara tidak dapat dilakukan di semua sekolah untuk melengkapi data.Karena itu, peneliti selanjutnya diharapkan bisa melakukan studi di seluruh sekolah yang ada di Kabupaten Musi Rawas.Di perlukan kebijakan strategis dari kepala sekolah dalam penerapan Kurikulum Merdeka, agar materi pembelajaran yang menumbuhkan karakter peduli lingkungan dapat diimplementasikan secara optimal.
Untuk meningkatkan karakter peduli lingkungan pada siswa SMP, diperlukan strategi yang komprehensif. Pertama, perlu ada penambahan mata pelajaran yang fokus pada pendidikan lingkungan, sehingga siswa memiliki pemahaman yang lebih mendalam tentang pentingnya menjaga lingkungan. Kedua, kurikulum merdeka dapat diimplementasikan dengan lebih optimal melalui kebijakan strategis dari kepala sekolah, seperti alokasi waktu yang lebih banyak untuk pembelajaran lingkungan dan pengintegrasian nilai-nilai lingkungan dalam berbagai mata pelajaran. Ketiga, penting untuk melibatkan orang tua dan masyarakat dalam upaya meningkatkan kesadaran lingkungan siswa, sehingga tercipta sinergi antara sekolah dan lingkungan sekitar dalam membentuk karakter peduli lingkungan pada siswa.
- PENERAPAN PENDIDIKAN KEDISIPLINAN DALAM MEMBENTUK AKHLAK PESERTA DIDIK DI MI SUNAN GIRI SURABAYA | Walada:... doi.org/10.61798/wjpe.v3i3.128PENERAPAN PENDIDIKAN KEDISIPLINAN DALAM MEMBENTUK AKHLAK PESERTA DIDIK DI MI SUNAN GIRI SURABAYA Walada doi 10 61798 wjpe v3i3 128
- Dampak Pembelajaran Lingkungan dalam Kurikulum Merdeka terhadap Karakter Peduli Lingkungan Siswa SMP... doi.org/10.31004/basicedu.v9i6.10827Dampak Pembelajaran Lingkungan dalam Kurikulum Merdeka terhadap Karakter Peduli Lingkungan Siswa SMP doi 10 31004 basicedu v9i6 10827
| File size | 315.85 KB |
| Pages | 10 |
| DMCA | Report |
Related /
LITERASIKITAINDONESIALITERASIKITAINDONESIA Kesulitan belajar atau learning disability disebut dengan istilah lain learning disorder atau learning difficulty adalah suatu kelainan yang membuat individuKesulitan belajar atau learning disability disebut dengan istilah lain learning disorder atau learning difficulty adalah suatu kelainan yang membuat individu
UMBUMB Dasar pertimbangan penentuan lokasi ini karena banyak siswa yang belum memahami dengan baik pentingnya sholat. Berdasarkan hasil penelitian, dapat dikatakanDasar pertimbangan penentuan lokasi ini karena banyak siswa yang belum memahami dengan baik pentingnya sholat. Berdasarkan hasil penelitian, dapat dikatakan
SYEKH NURJATISYEKH NURJATI Temuan ini menunjukkan bahwa asesmen RIASEC dapat meningkatkan motivasi dan ketepatan pemilihan mata pelajaran, mendukung tujuan kurikulum merdeka yangTemuan ini menunjukkan bahwa asesmen RIASEC dapat meningkatkan motivasi dan ketepatan pemilihan mata pelajaran, mendukung tujuan kurikulum merdeka yang
ASY SYUKRIYYAHASY SYUKRIYYAH Nilai-nilai dasar Islam seperti keadilan (al-adl), tanggung jawab (masuliyyah), dan ketaatan kepada ulil amri secara fundamental selaras dengan prinsip-prinsipNilai-nilai dasar Islam seperti keadilan (al-adl), tanggung jawab (masuliyyah), dan ketaatan kepada ulil amri secara fundamental selaras dengan prinsip-prinsip
UNIRA MALANGUNIRA MALANG Temuan analisis menunjukkan peningkatan yang signifikan dalam prestasi akademik siswa kelas VIII di MTs Al-Khoirot pada mata pelajaran IPS sebagai hasilTemuan analisis menunjukkan peningkatan yang signifikan dalam prestasi akademik siswa kelas VIII di MTs Al-Khoirot pada mata pelajaran IPS sebagai hasil
UNWAHAUNWAHA Penelitian ini menggunakan metode Research and Development yang mengadaptasi ADDIE (Analyze, Design, Development, Implementation, and Evaluation). BerdasarkanPenelitian ini menggunakan metode Research and Development yang mengadaptasi ADDIE (Analyze, Design, Development, Implementation, and Evaluation). Berdasarkan
STKIP JBSTKIP JB Dalam proses pembelajaran mata pelajaran sosiologi dengan berlandaskan nilai-nilai moderasi beragama dapat menggunakan metode pembelajaran yang bersifatDalam proses pembelajaran mata pelajaran sosiologi dengan berlandaskan nilai-nilai moderasi beragama dapat menggunakan metode pembelajaran yang bersifat
UNCMUNCM Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan partisipasi siswa sebelum dan sesudah menggunakan model pembelajaran Team Assisted Individualization (TAI),Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan partisipasi siswa sebelum dan sesudah menggunakan model pembelajaran Team Assisted Individualization (TAI),
Useful /
UINUIN Kajian ini menunjukkan bahwa lada Lampung merupakan faktor penting pendorong sejarah dan kontribusi Lampung terhadap jaringan perdagangan regional danKajian ini menunjukkan bahwa lada Lampung merupakan faktor penting pendorong sejarah dan kontribusi Lampung terhadap jaringan perdagangan regional dan
UNWAHAUNWAHA Hasil akhir yang diharapkan dengan pemetaan ini adalah membantu dalam membentuk pengalaman belajar yang berharga, pemahaman konsep yang mendalam sertaHasil akhir yang diharapkan dengan pemetaan ini adalah membantu dalam membentuk pengalaman belajar yang berharga, pemahaman konsep yang mendalam serta
UNCMUNCM Manajemen pendidikan yang efektif memerlukan kepemimpinan yang kuat, terutama dalam konteks visi Islam. Kurikulum Merdeka bertujuan untuk memberikan fleksibilitasManajemen pendidikan yang efektif memerlukan kepemimpinan yang kuat, terutama dalam konteks visi Islam. Kurikulum Merdeka bertujuan untuk memberikan fleksibilitas
UINUIN Penyelidikan terhadap bahasa-bahasa lokal di Indonesia sebetulnya sudah banyak dilakukan. Namun, kajian yang fokus membahas Bahasa Sunda Banten, atau disingkatPenyelidikan terhadap bahasa-bahasa lokal di Indonesia sebetulnya sudah banyak dilakukan. Namun, kajian yang fokus membahas Bahasa Sunda Banten, atau disingkat