UnwahasUnwahas
MAGISTRA: Media Pengembangan Ilmu Pendidikan Dasar dan KeislamanMAGISTRA: Media Pengembangan Ilmu Pendidikan Dasar dan KeislamanKeterampilan managerial kepala sekolah merupakan hal yang sangat menentukan keberhasilan pengelolaan sekolah. Keberhasilan pengelolaan sekolah tentu dapat dilihat dari berbagai aspek, salah satunya adalah dalam manajemen pengelolaan guru. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui efektifitas atau pengaruh keterampilan manajerial kepala sekolah terhadap motivasi kerja guru Sekolah Dasar di Kecamatan Bringin Kabupaten Semarang. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan responden penelitian adalah 100 guru dari 26 Sekolah Dasar di Kecamatan Bringin Kabupaten Semarang. Teknik pengumpulan data dengan menggunakan kuesioner dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Keterampilan manajerial kepala sekolah berpengaruh positif dan signifikan terhadap motivasi kerja guru. Hasil pengujian diperoleh nilai koefisien regresi sebesar 0,282. Hal ini menunjukkan bahwa keterampilan manajerial kepala sekolah berperan penting dalam peningkatan motivasi kerja guru. Semakin tinggi keterampilan manajerial kepala sekolah akan diikuti dengan semakin tingginya motivasi kerja guru. Sebaliknya, semakin rendah keterampilan manajerial kepala sekolah dan budaya kerja akan diikuti dengan semakin rendahnya motivasi kerja guru.
Keterampilan manajerial kepala sekolah adalah faktor penting yang memengaruhi motivasi kerja guru, mencakup kemampuan merencanakan, mengorganisasikan, melaksanakan, memimpin, dan mengendalikan sumber daya untuk mencapai tujuan organisasi.Penelitian ini menunjukkan bahwa keterampilan manajerial kepala sekolah memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap motivasi kerja guru, dibuktikan dengan koefisien regresi 0,282, di mana semakin tinggi keterampilan manajerial, semakin tinggi pula motivasi kerja guru.Dorongan motivasi guru lebih diprioritaskan dari faktor internal (pembiasaan sikap dan perilaku) dibandingkan faktor eksternal kepala sekolah, meskipun keduanya tetap penting.
Untuk penelitian selanjutnya, akan sangat bermanfaat jika dilakukan eksplorasi yang lebih mendalam mengenai bagaimana keterampilan manajerial kepala sekolah secara spesifik memengaruhi motivasi kerja guru. Mengingat hasil studi menunjukkan bahwa dorongan motivasi internal guru cenderung menjadi prioritas, penelitian berikutnya bisa fokus pada aspek kualitatif. Misalnya, dapat dilakukan studi kasus untuk memahami proses dan mekanisme di balik bagaimana praktik-praktik manajerial kepala sekolah mampu menumbuhkan rasa tanggung jawab pribadi, inisiatif, dan kepuasan intrinsik pada guru. Wawancara mendalam dan observasi partisipatif bisa menjadi metode yang efektif untuk menggali persepsi guru tentang kepemimpinan kepala sekolah yang paling memicu semangat kerja mereka.. . Selain itu, karena penelitian ini dilakukan di satu wilayah dengan pendekatan kuantitatif, ada peluang besar untuk memperluas validitas eksternal temuan. Studi komparatif di berbagai jenjang pendidikan, seperti SMP atau SMA, atau di wilayah geografis yang berbeda, akan sangat relevan. Pendekatan campuran (mix method) yang mengintegrasikan data kuantitatif dan kualitatif juga dapat memberikan gambaran yang lebih holistik, terutama untuk menyelidiki peran budaya kerja yang disinggung dalam simpulan sebagai faktor yang turut memengaruhi motivasi guru, namun belum dianalisis secara eksplisit dalam penelitian ini.. . Terakhir, meskipun penelitian ini melihat keterampilan manajerial secara umum, penting untuk memecahnya. Menginvestigasi secara terpisah atau membandingkan dampak spesifik dari keterampilan teknis, hubungan manusia, dan konseptual kepala sekolah terhadap berbagai aspek motivasi kerja guru akan sangat berharga. Misalnya, apakah ada dimensi keterampilan tertentu yang lebih krusial dalam meningkatkan inovasi guru atau kolaborasi antar staf? Hasilnya dapat digunakan untuk merancang program pelatihan kepemimpinan yang lebih terarah dan efektif, sesuai dengan kebutuhan riil di lapangan, sehingga peningkatan motivasi guru dapat dicapai secara optimal.
| File size | 830.73 KB |
| Pages | 19 |
| DMCA | Report |
Related /
STIT AL ITTIHADIYAHLABURASTIT AL ITTIHADIYAHLABURA Hasil penelitian menunjukkan bahwa supervisi pendidikan yang berbasis nilai-nilai Islam seperti muraqabah, ihsan, dan amanah berperan penting dalam menciptakanHasil penelitian menunjukkan bahwa supervisi pendidikan yang berbasis nilai-nilai Islam seperti muraqabah, ihsan, dan amanah berperan penting dalam menciptakan
UMGUMG Sistem ini memberikan solusi praktis untuk meningkatkan kontinuitas daya listrik dan mengurangi ketergantungan operator manual. Penelitian ini berhasilSistem ini memberikan solusi praktis untuk meningkatkan kontinuitas daya listrik dan mengurangi ketergantungan operator manual. Penelitian ini berhasil
BSIBSI Pariwisata menjadi salah satu sektor penting yang dapat membantu mendorong pertumbuhan ekonomi melalui devisa yang dihasilkan. Desa wisata merupakan salahPariwisata menjadi salah satu sektor penting yang dapat membantu mendorong pertumbuhan ekonomi melalui devisa yang dihasilkan. Desa wisata merupakan salah
UNZAHUNZAH The researcher focuses on teaching modules and the Strengthening Pancasila Student Profile Project (P5) in the Merdeka curriculum. For data collection,The researcher focuses on teaching modules and the Strengthening Pancasila Student Profile Project (P5) in the Merdeka curriculum. For data collection,
UNISIUNISI Lembaga yang mampu memperluas sumber dananya sekaligus menerapkan pengelolaan keuangan yang efisien cenderung lebih mampu meningkatkan mutu pendidikan,Lembaga yang mampu memperluas sumber dananya sekaligus menerapkan pengelolaan keuangan yang efisien cenderung lebih mampu meningkatkan mutu pendidikan,
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Keterlibatan orang tua dalam pendidikan dirasa sangat penting. Keterlibatan Orang Tua atau Keluarga adalah proses yang memungkinkan orang tua dan semuaKeterlibatan orang tua dalam pendidikan dirasa sangat penting. Keterlibatan Orang Tua atau Keluarga adalah proses yang memungkinkan orang tua dan semua
UNSURUNSUR Sistem menggabungkan dua vektor nutrisi sampah, kemudian menghitung tingkat kesamaan terhadap vektor kebutuhan tanaman untuk menentukan rekomendasi. HasilSistem menggabungkan dua vektor nutrisi sampah, kemudian menghitung tingkat kesamaan terhadap vektor kebutuhan tanaman untuk menentukan rekomendasi. Hasil
STAINUPASTAINUPA Kemudian tahap berikutnya adalah pelaksanaan seperti melakukan evaluasi terkait penyusunan kurikulum dan evaluasi terkait dengan pelaksanaan kurikulum.Kemudian tahap berikutnya adalah pelaksanaan seperti melakukan evaluasi terkait penyusunan kurikulum dan evaluasi terkait dengan pelaksanaan kurikulum.
Useful /
UNZAHUNZAH Tujuan penelitian ini adalah untuk mengkaji urgensi organisasi kemahasiswaan dalam mengembangkan karakter kepemimpinan teoritis Gibson di SMK Al FutuhTujuan penelitian ini adalah untuk mengkaji urgensi organisasi kemahasiswaan dalam mengembangkan karakter kepemimpinan teoritis Gibson di SMK Al Futuh
UNZAHUNZAH c). Pendampingan penerapan instrumen penilaian spiritual dan sosial di MAS Mambaul Hikam dilakukan dengan tahap observasi, pengembangan instrumen dan pendampinganc). Pendampingan penerapan instrumen penilaian spiritual dan sosial di MAS Mambaul Hikam dilakukan dengan tahap observasi, pengembangan instrumen dan pendampingan
UNISIUNISI Kesimpulan penelitian ini menegaskan bahwa pemahaman dan pengelolaan unsur pendidikan secara sistemik diperlukan untuk mencapai mutu pembelajaran yangKesimpulan penelitian ini menegaskan bahwa pemahaman dan pengelolaan unsur pendidikan secara sistemik diperlukan untuk mencapai mutu pembelajaran yang
UNISIUNISI Selain itu, evaluasi berbasis kinerja belum diterapkan secara maksimal sehingga dampak penggunaan anggaran sering tidak terukur. Penelitian ini menegaskanSelain itu, evaluasi berbasis kinerja belum diterapkan secara maksimal sehingga dampak penggunaan anggaran sering tidak terukur. Penelitian ini menegaskan