UNZAHUNZAH
At- Ta'lim : Jurnal PendidikanAt- Ta'lim : Jurnal PendidikanIn 2020 Indonesia experienced the Covid-19 pandemic, resulting in a worsening learning crisis. The government issued an emergency curriculum policy. After running for one school year, the government found that using the emergency curriculum got better results than the previous curriculum. Moreover, in February 2022, the government began to apply the Merdeka curriculum. This research aims to find out and provide information about English teachers perceptions of the Merdeka curriculum at SMKN Darul Ulum Muncar for the 2022/2023 academic year. The researcher focuses on teaching modules and the Strengthening Pancasila Student Profile Project (P5) in the Merdeka curriculum. For data collection, researchers use quantitative methods. Then for the research model with a survey model, researchers distributed questionnaires to nine English teachers at SMKN Darul Ulum Muncar. Moreover, this study found that English teachers perception of the Merdeka curriculum at SMKN Darul Ulum Muncar was very good. The overall average score of teachers indicates this is 79, which is included in the interval range score of 72 < X, which means it is categorized as very good. In more detail, four teachers have good perceptions, and five other teachers have very good perceptions. This research provides valuable insights into how the Merdeka curriculum is received by English teachers at SMKN Darul Ulum Muncar, depicting a positive response to the curriculum change.
English teachers perceptions of teaching modules in the Merdeka Curriculum received an average score of 38, categorized as very good.The perception of English teachers towards P5 in the Merdeka Curriculum also received an average score of 39, categorized as very good.Overall, the study found that four teachers had good perceptions, while five others had very good perceptions of the Merdeka Curriculum.
Penelitian selanjutnya dapat dilakukan dengan membandingkan efektivitas implementasi Kurikulum Merdeka pada SMKN Darul Ulum Muncar dengan sekolah vokasi lainnya di wilayah yang berbeda untuk mengidentifikasi faktor-faktor kontekstual yang mempengaruhi keberhasilan kurikulum. Selain itu, studi mendalam mengenai dampak Kurikulum Merdeka terhadap pengembangan keterampilan abad ke-21 pada siswa, seperti berpikir kritis, kreativitas, kolaborasi, dan komunikasi, perlu dilakukan untuk memahami kontribusi kurikulum terhadap kesiapan siswa menghadapi tantangan masa depan. Terakhir, penelitian kualitatif yang melibatkan observasi kelas dan wawancara mendalam dengan guru dan siswa dapat memberikan pemahaman yang lebih komprehensif tentang pengalaman belajar mengajar dalam konteks Kurikulum Merdeka, termasuk tantangan dan peluang yang dihadapi dalam proses implementasi.
| File size | 661.7 KB |
| Pages | 12 |
| DMCA | Report |
Related /
LP3MZHLP3MZH Hasil evaluasi dan refleksi menunjukkan bahwa kegiatan PkM ini telah berhasil mencapai tujuan yang ditetapkan yakni para guru peserta pelatihan mampu merumuskanHasil evaluasi dan refleksi menunjukkan bahwa kegiatan PkM ini telah berhasil mencapai tujuan yang ditetapkan yakni para guru peserta pelatihan mampu merumuskan
UNZAHUNZAH Pendidikan itu sendiri pada hakekatnya adalah pemenuhan kebutuhan dasar hidup manusia dan menjadi sarana manusia untuk menyelenggarakan kehidupan duniaPendidikan itu sendiri pada hakekatnya adalah pemenuhan kebutuhan dasar hidup manusia dan menjadi sarana manusia untuk menyelenggarakan kehidupan dunia
UNZAHUNZAH Dari nilai R Square terlihat bahwa kontribusi sebesar 0,71 (71%) terhadap variabel belajar anak dapat diperkirakan oleh variabel pendampingan orang tua,Dari nilai R Square terlihat bahwa kontribusi sebesar 0,71 (71%) terhadap variabel belajar anak dapat diperkirakan oleh variabel pendampingan orang tua,
LITERASISAINSLITERASISAINS Program ini menggunakan metode Penelitian Berbasis Partisipasi Masyarakat (CBPR). Peningkatan signifikan terlihat pada pengetahuan gizi atlet (77,4%),Program ini menggunakan metode Penelitian Berbasis Partisipasi Masyarakat (CBPR). Peningkatan signifikan terlihat pada pengetahuan gizi atlet (77,4%),
PPSDPPPSDP SD Negeri 3 Mulyaguna Kecamatan Teluk Gelam kabupaten OKI is carrying out duties at SD Negeri 3 Mulyaguna Kecamatan Teluk Gelam kabupaten OKI. This researchSD Negeri 3 Mulyaguna Kecamatan Teluk Gelam kabupaten OKI is carrying out duties at SD Negeri 3 Mulyaguna Kecamatan Teluk Gelam kabupaten OKI. This research
UNIVAUNIVA Selain itu, guru juga menciptakan pembelajaran yang menarik melalui penggunaan strategi, metode, dan media yang bervariasi. Upaya lainnya mencakup pembangunanSelain itu, guru juga menciptakan pembelajaran yang menarik melalui penggunaan strategi, metode, dan media yang bervariasi. Upaya lainnya mencakup pembangunan
STAI TBHSTAI TBH Jenis Penelitian ini berupa penelitian kualitatif dengan pendekatan studi kasus tentang kesiapan dari siswa dalam menghadapi ANBK. Persiapan yang dilakukanJenis Penelitian ini berupa penelitian kualitatif dengan pendekatan studi kasus tentang kesiapan dari siswa dalam menghadapi ANBK. Persiapan yang dilakukan
IICETIICET Hasil analisis data survei serta wawancara menunjukkan bahwa manajemen sekolah dan motivasi guru memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap profesionalitasHasil analisis data survei serta wawancara menunjukkan bahwa manajemen sekolah dan motivasi guru memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap profesionalitas
Useful /
LITERASISAINSLITERASISAINS Kepatuhan pencatatan dalam Buku Pemantauan Reproduksi dan media digital PRR juga tinggi, mencapai 90%. Model edukasi partisipatif dengan dukungan teknologiKepatuhan pencatatan dalam Buku Pemantauan Reproduksi dan media digital PRR juga tinggi, mencapai 90%. Model edukasi partisipatif dengan dukungan teknologi
LITERASISAINSLITERASISAINS Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan signifikan pada pengetahuan dan keterampilan guru dalam mengembangkan media pembelajaran interaktif. SelainHasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan signifikan pada pengetahuan dan keterampilan guru dalam mengembangkan media pembelajaran interaktif. Selain
STIAP JEMBERSTIAP JEMBER Namun dalam pelayanan berbasis digital perlu adanya kesiapan masyarakat dalam menggunakan teknologi informasi dan komunikasi (TIK) supaya dapat memudahkanNamun dalam pelayanan berbasis digital perlu adanya kesiapan masyarakat dalam menggunakan teknologi informasi dan komunikasi (TIK) supaya dapat memudahkan
UNIVAUNIVA Penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi berupa informasi bagi seluruh Madrasah yang ingin mengembangkan kurikulum di Madrasah yang dipimpinnya.Penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi berupa informasi bagi seluruh Madrasah yang ingin mengembangkan kurikulum di Madrasah yang dipimpinnya.