STIT ALKIFAYAHRIAUSTIT ALKIFAYAHRIAU
Ar-Raihanah: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia DiniAr-Raihanah: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia DiniPermasalahan dalam penelitian ini adalah rendahnya aktivitas dan perkembangan kognitif anak dalam mengklasifikasikan benda berdasarkan bentuk, warna dan ukuran pada kelompok B TK Hidayatullah Barito Kuala. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan aktivitas guru, aktivitas anak, dan menganalisis hasil perkembangan kognitif anak dalam mengklasifikasikan benda berdasarkan bentuk, warna dan ukuran.
Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa melalui Model Project Based Learning, Metode Demonstrasi dengan Media Papan Flanel dapat meningkatkan aktivitas guru, aktivitas anak, dan hasil perkembangan kognitif anak dalam mengklasifikasikan benda berdasarkan bentuk, warna dan ukuran.Aktivitas guru dalam meningkatkan kemampuan kognitif anak menggunakan model project based learning, metode demonstrasi dan media papan flanel pada kelompok B TK Hidayatullah Barito Kuala sudah sesuai dengan langkah-langkah model pembelajaran yang digunakan dan mencapai kategori Sangat Baik.Aktivitas anak dalam meningkatkan kemampuan kognitif menggunakan model project based learning, metode demonstrasi dan papan flanel pada kelompok B TK Hidayatullah Barito Kuala sudah sesuai dengan langkah-langkah model pembelajaran yang digunakan dan mencapai kategori Sangat Aktif.Hasil perkembangan anak dalam kemampuan kognitif menggunakan model project based learning, metode demonstrasi dan media papan flannel pada kelompok B TK Hidayatullah Barito Kuala sudah sesuai dengan langkah-langkah model pembelajaran yang digunakan dan mencapai kategori Berkembang Sangat Baik.
Berdasarkan hasil penelitian, saran yang dapat diberikan adalah sebagai berikut: 1. Bagi kepala sekolah, disarankan untuk memberikan bimbingan dan arahan kepada seluruh guru agar lebih mengoptimalkan penggunaan metode dan model pembelajaran dalam rangka untuk mengembangkan kualitas pembelajaran di TK Hidayatullah Barito Kuala. 2. Bagi guru, melalui penelitian ini diharapkan dapat meningkatkan kemampuan profesionalisme guru dalam memberikan kegiatan pembelajaran yang menarik, aktif, inovatif, kreatif dan menyenangkan untuk anak usia dini. 3. Bagi peneliti selanjutnya, diharapkan hasil penelitian tindakan kelas ini dapat menjadi referensi dalam melaksanakan penelitian melalui model pembelajaran yang dapat meningkatkan kemampuan kognitif anak. Saran penelitian lanjutan yang baru: 1. Mengembangkan model pembelajaran yang lebih interaktif dan kolaboratif, seperti pembelajaran berbasis proyek (project-based learning) yang melibatkan anak dalam proses belajar secara aktif dan kreatif. 2. Mengkaji efektivitas penggunaan media pembelajaran yang bervariasi, seperti papan flanel, dalam meningkatkan kemampuan kognitif anak dan mendorong keterlibatan mereka dalam proses belajar. 3. Meneliti pengaruh kombinasi metode demonstrasi dan model project-based learning terhadap perkembangan kognitif anak, serta mengidentifikasi strategi-strategi spesifik yang dapat meningkatkan efektivitas pembelajaran.
| File size | 595.06 KB |
| Pages | 16 |
| DMCA | Report |
Related /
UIN MALANGUIN MALANG Penelitian ini menerapkan metode Fuzzy Time Series (FTS) Chen orde tinggi untuk meramalkan Nilai Tukar Petani (NTP) Provinsi Gorontalo periode JanuariPenelitian ini menerapkan metode Fuzzy Time Series (FTS) Chen orde tinggi untuk meramalkan Nilai Tukar Petani (NTP) Provinsi Gorontalo periode Januari
STAI MASSTAI MAS Langkah-langkah model pembelajaran berbasis portofolio yaitu; pengenalan topik oleh guru, pemilihan permasalahan oleh siswa, pencarian dan pengumpulanLangkah-langkah model pembelajaran berbasis portofolio yaitu; pengenalan topik oleh guru, pemilihan permasalahan oleh siswa, pencarian dan pengumpulan
BUMIPUBLIKASINUSANTARABUMIPUBLIKASINUSANTARA Data dikumpulkan melalui checklist tervalidasi dan skala penilaian, kemudian dianalisis menggunakan statistik deskriptif serta uji t. Hasil menunjukkanData dikumpulkan melalui checklist tervalidasi dan skala penilaian, kemudian dianalisis menggunakan statistik deskriptif serta uji t. Hasil menunjukkan
STAI YPBWISTAI YPBWI Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan pembelajaran berbasis proyek serta dampaknya terhadap minat belajar anak usia 5–6 tahun di RAPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan pembelajaran berbasis proyek serta dampaknya terhadap minat belajar anak usia 5–6 tahun di RA
STIT ALKIFAYAHRIAUSTIT ALKIFAYAHRIAU Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pengaruh supervisi kepala sekolah terhadap kinerja guru Taman Kanak-Kanak di Kecamatan Baleendah, serta melihatPenelitian ini bertujuan untuk mengkaji pengaruh supervisi kepala sekolah terhadap kinerja guru Taman Kanak-Kanak di Kecamatan Baleendah, serta melihat
ISTAZISTAZ Penelitian menggunakan model kualitatfi dengan pendekatan studi kasus. Penerapan model pembelajaran sentra bermain peran di KB Al Hayat Jatikalang KrianPenelitian menggunakan model kualitatfi dengan pendekatan studi kasus. Penerapan model pembelajaran sentra bermain peran di KB Al Hayat Jatikalang Krian
UNTAG SMDUNTAG SMD Subyek dalam penelitian ini adalah siswa TK A di TK Aisyiyah Surabaya. Penelitian ini menggunakan metode penelitian pre eksperimen dengan model one groupSubyek dalam penelitian ini adalah siswa TK A di TK Aisyiyah Surabaya. Penelitian ini menggunakan metode penelitian pre eksperimen dengan model one group
STAKATNPONTIANAKSTAKATNPONTIANAK Hasil penelitian menunjukkan peningkatan kemampuan berpikir kritis siswa setelah penerapan model Probing-Prompting, yang memberikan kontribusi teoritisHasil penelitian menunjukkan peningkatan kemampuan berpikir kritis siswa setelah penerapan model Probing-Prompting, yang memberikan kontribusi teoritis
Useful /
STAKATNPONTIANAKSTAKATNPONTIANAK Kesetiaan, kesabaran, kesaksian hidup dan hendaknya terus dihidupi oleh Guru Agama Katolik dalam aktivitas mengajar di ruang kelas maupun di lingkunganKesetiaan, kesabaran, kesaksian hidup dan hendaknya terus dihidupi oleh Guru Agama Katolik dalam aktivitas mengajar di ruang kelas maupun di lingkungan
STIKESBUDILUHURCIMAHISTIKESBUDILUHURCIMAHI Jenis penelitian ini adalah quasi eksperimen dengan two group pretest dan posttest. Populasi dalam penelitian ini yaitu seluruh ibu bersalin kala I faseJenis penelitian ini adalah quasi eksperimen dengan two group pretest dan posttest. Populasi dalam penelitian ini yaitu seluruh ibu bersalin kala I fase
STIKESBUDILUHURCIMAHISTIKESBUDILUHURCIMAHI Model Kurt Lewin terdiri dari tiga langkah: meleburkan, mengubah, dan membekukan ulang. Alternatif lain adalah model ADKAR yang melibatkan lima tonggak:Model Kurt Lewin terdiri dari tiga langkah: meleburkan, mengubah, dan membekukan ulang. Alternatif lain adalah model ADKAR yang melibatkan lima tonggak:
UNPATTIUNPATTI Nilai indeks ekologi menunjukkan keragaman jenis teripang rendah, keserasian antar spesies hampir merata, serta adanya kecenderungan dominansi oleh spesiesNilai indeks ekologi menunjukkan keragaman jenis teripang rendah, keserasian antar spesies hampir merata, serta adanya kecenderungan dominansi oleh spesies