STIT ALKIFAYAHRIAUSTIT ALKIFAYAHRIAU
Ar-Raihanah: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia DiniAr-Raihanah: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia DiniPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pola asuh orang tua dalam keluarga pernikahan dini serta menganalisis pengaruhnya terhadap perkembangan sosial anak usia dini di Desa Mulyorejo. Fokus kajian diarahkan pada bagaimana praktik pengasuhan diterapkan oleh orang tua yang menikah pada usia muda, serta bagaimana pola tersebut membentuk perilaku sosial, kemampuan interaksi, dan penyesuaian diri anak dalam lingkungan sebayanya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi, kemudian dianalisis melalui tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keluarga pernikahan dini menerapkan tiga pola asuh utama, yaitu otoriter, permisif, dan demokratis, yang masing-masing menghasilkan dampak perkembangan sosial yang berbeda. Pola asuh demokratis cenderung menghasilkan anak yang mandiri, komunikatif, dan mampu berinteraksi secara positif; pola asuh otoriter berkaitan dengan sikap tertutup, rendah diri, dan pasif dalam bersosialisasi; sedangkan pola asuh permisif berpengaruh pada kurangnya kontrol diri dan pemahaman batas sosial. Penelitian ini merekomendasikan peningkatan edukasi parenting bagi orang tua pernikahan dini, terutama terkait pengasuhan demokratis yang lebih mendukung perkembangan sosial anak usia dini secara optimal.
Penelitian menunjukkan bahwa pernikahan dini mempengaruhi ketidakstabilan pola pengasuhan.Pola demokratis mendukung perkembangan sosial yang optimal, sementara pola otoriter dan permisif membatasi perkembangan anak.
Sejak pernikahan dini tetap menjadi masalah khusus di pedesaan, ada perlu untuk menjadikan pengasuhan anak usia dini menjadi fokus utama penelitian selanjutnya. Terlebih lagi, penelitian lebih lanjut perlu mempelajari bagaimana dukungan dari keluarga besar diperluas agar memiliki pengaruh positif dalam pola asuh pada keluarga pernikahan dini. Nantinya, dapat juga dipertimbangkan bagaimana pengasuhan demokratis lebih efektif kedua orang tua sebagai contoh dalam lingkungan pedesaan. Lainnya, kurangnya daya dukung kemampuan mental dan emosional orang tua dari cabang psikologi masih layak diperluas untuk pembahasan lebih lanjut. Dengan demikian, penelitian lanjutan perlu menguji intervensi program edukasi parenting yang lebih kolaboratif dengan keluarga besar hingga mengevaluasi dampak program tersebut dalam jangka panjang terhadap perkembangan sosial anak. Penelitian perlu juga mencakup cabang psikologi perilaku sebagai paham penetapan pola asuh yang lebih baik.
- Pengaruh Pola Asuh Orang Tua Terhadap Pernikahan Dini | Jurnal Kebidanan dan Keperawatan Aisyiyah. pengaruh... doi.org/10.31101/jkk.1901Pengaruh Pola Asuh Orang Tua Terhadap Pernikahan Dini Jurnal Kebidanan dan Keperawatan Aisyiyah pengaruh doi 10 31101 jkk 1901
- FENOMENA PERNIKAHAN DINI SERTA DAMPAKNYA TERHADAP POLA PENGASUHAN ANAK | Jurnal Ilmu Kesejahteraan Sosial... doi.org/10.23969/HUMANITAS.V6I1.2826FENOMENA PERNIKAHAN DINI SERTA DAMPAKNYA TERHADAP POLA PENGASUHAN ANAK Jurnal Ilmu Kesejahteraan Sosial doi 10 23969 HUMANITAS V6I1 2826
- Dampak Pola Asuh Orang Tua yang Menikah di Usia Dini Terhadap Perilaku Anak dalam Perspektif Hukum Islam... ejournal.unisai.ac.id/index.php/jiam/article/view/735Dampak Pola Asuh Orang Tua yang Menikah di Usia Dini Terhadap Perilaku Anak dalam Perspektif Hukum Islam ejournal unisai ac index php jiam article view 735
- Parenting style, individuation, and mental health of Egyptian adolescents - Dwairy - 2006 - Journal of... doi.org/10.1016/J.ADOLESCENCE.2005.03.002Parenting style individuation and mental health of Egyptian adolescents Dwairy 2006 Journal of doi 10 1016 J ADOLESCENCE 2005 03 002
| File size | 357.64 KB |
| Pages | 10 |
| DMCA | Report |
Related /
INSURIPONOROGOINSURIPONOROGO Penelitian ini menyimpulkan bahwa integrasi pendidikan Islam ke dalam kurikulum PAUD di TK Bina Putra Kledung Pacitan melalui pendekatan holistik, yangPenelitian ini menyimpulkan bahwa integrasi pendidikan Islam ke dalam kurikulum PAUD di TK Bina Putra Kledung Pacitan melalui pendekatan holistik, yang
UMPOUMPO Penelitian ini menganalisis implementasi Kurikulum Merdeka di SD Muhammadiyah 22 Surabaya, dengan fokus pada tantangan dan peluang yang dihadapi guru,Penelitian ini menganalisis implementasi Kurikulum Merdeka di SD Muhammadiyah 22 Surabaya, dengan fokus pada tantangan dan peluang yang dihadapi guru,
UMBUMB Kurikulum tidak hanya berorientasi pada kognitif, tetapi juga memuat nilai-nilai lokal, menjadi alternatif strategis dalam membentuk karakter peserta didik.Kurikulum tidak hanya berorientasi pada kognitif, tetapi juga memuat nilai-nilai lokal, menjadi alternatif strategis dalam membentuk karakter peserta didik.
UIN Ar-RaniryUIN Ar-Raniry Kurikulum adalah serangkaian kegiatan yang dibuat dengan hati‑hati berdasarkan standar dimana anak dapat berlatih dan menjadi mahir dalam pengetahuanKurikulum adalah serangkaian kegiatan yang dibuat dengan hati‑hati berdasarkan standar dimana anak dapat berlatih dan menjadi mahir dalam pengetahuan
JOURNALTHAMRINJOURNALTHAMRIN Adapun faktor-faktor pendukung pelaksanaan rekrutmen tenaga kependidikan di SMA Bakti Suci Jaya Tanjung Batu Ogan Ilir Sumatera Selatan adalah faktor organisasiAdapun faktor-faktor pendukung pelaksanaan rekrutmen tenaga kependidikan di SMA Bakti Suci Jaya Tanjung Batu Ogan Ilir Sumatera Selatan adalah faktor organisasi
JOURNALTHAMRINJOURNALTHAMRIN Hasil penelitian yang penulis lakukan menunjukan penerapan prinsip pengelolaan keuangan dalam mengoptimalkan BOSP. Dalam mengoptimalkan pengelolaan tersebutHasil penelitian yang penulis lakukan menunjukan penerapan prinsip pengelolaan keuangan dalam mengoptimalkan BOSP. Dalam mengoptimalkan pengelolaan tersebut
JOURNALTHAMRINJOURNALTHAMRIN Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi praktik penilaian sesuai dengan konteks Kurikulum Merdeka Belajar di sebuah sekolah dasar. Penelitian iniPenelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi praktik penilaian sesuai dengan konteks Kurikulum Merdeka Belajar di sebuah sekolah dasar. Penelitian ini
LEMBAGAKITALEMBAGAKITA Diharapkan kesimpulan ini dapat memberikan pandangan yang komprehensif mengenai peran guru dan faktor-faktor yang mempengaruhi dalam konteks pelaksanaanDiharapkan kesimpulan ini dapat memberikan pandangan yang komprehensif mengenai peran guru dan faktor-faktor yang mempengaruhi dalam konteks pelaksanaan
Useful /
LPKIALPKIA Sistem pengarsipan manual yang sebelumnya digunakan memiliki berbagai kelemahan, seperti kerusakan fisik arsip dan proses pencarian dokumen yang tidakSistem pengarsipan manual yang sebelumnya digunakan memiliki berbagai kelemahan, seperti kerusakan fisik arsip dan proses pencarian dokumen yang tidak
STIT ALKIFAYAHRIAUSTIT ALKIFAYAHRIAU Melalui scaffolding dan pendampingan terarah, guru memfasilitasi anak untuk berinisiatif, berkomunikasi, bernegosiasi, mengambil keputusan, serta memecahkanMelalui scaffolding dan pendampingan terarah, guru memfasilitasi anak untuk berinisiatif, berkomunikasi, bernegosiasi, mengambil keputusan, serta memecahkan
STIT ALKIFAYAHRIAUSTIT ALKIFAYAHRIAU Aktivitas anak dalam meningkatkan kemampuan kognitif menggunakan model project based learning, metode demonstrasi dan papan flanel pada kelompok B TK HidayatullahAktivitas anak dalam meningkatkan kemampuan kognitif menggunakan model project based learning, metode demonstrasi dan papan flanel pada kelompok B TK Hidayatullah
STIT ALKIFAYAHRIAUSTIT ALKIFAYAHRIAU Pendidik PAUD dapat memanfaatkan permainan ini sebagai pendekatan pembelajaran aktif yang tidak hanya memperkaya pengalaman bermain anak, tetapi juga memperkuatPendidik PAUD dapat memanfaatkan permainan ini sebagai pendekatan pembelajaran aktif yang tidak hanya memperkaya pengalaman bermain anak, tetapi juga memperkuat