EUREKAEUREKA
IJOLEH : International Journal of Education and HumanitiesIJOLEH : International Journal of Education and HumanitiesPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh literasi digital, self‑efficacy, dan komitmen mengajar terhadap guru sekolah menengah pertama di Kecamatan Anggeraja. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan populasi seluruh guru SMPN 1 dan SMPN 3 Anggeraja (73 responden) yang data dikumpulkan melalui kuesioner. Analisis dilakukan menggunakan Partial Least Squares Structural Equation Modeling (PLS‑SEM) dengan aplikasi SmartPLS 4.1.0.9. Hasil menunjukkan bahwa literasi digital berpengaruh positif dan signifikan terhadap komitmen mengajar (koefisien = 0,513; p = 0,000) serta inovasi pembelajaran (koefisien = 0,622; p = 0,000). Self‑efficacy berpengaruh positif terhadap komitmen mengajar (koefisien = 0,284; p = 0,010) namun tidak berpengaruh signifikan terhadap inovasi pembelajaran. Komitmen mengajar berperan sebagai mediator yang memperkuat pengaruh literasi digital terhadap inovasi pembelajaran.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa literasi digital berpengaruh positif dan signifikan terhadap komitmen mengajar serta inovasi pembelajaran guru, sedangkan self‑efficacy berpengaruh positif hanya pada komitmen mengajar dan tidak signifikan pada inovasi pembelajaran.Transformasi literasi digital menjadi inovasi pembelajaran yang berkelanjutan memerlukan dukungan institusional, kolaboratif, serta budaya inovatif dan infrastruktur teknologi.Oleh karena itu, disarankan pihak sekolah dan dinas pendidikan memperkuat pelatihan literasi digital, pengembangan self‑efficacy guru melalui mentoring berkelanjutan, serta menciptakan lingkungan yang mendukung inovasi.
Penelitian selanjutnya dapat mengeksplorasi bagaimana budaya sekolah dan kepemimpinan memoderasi hubungan antara literasi digital dan inovasi pembelajaran dengan menggunakan pendekatan campuran di beberapa daerah, sehingga hasilnya lebih generalisasi; selanjutnya, studi longitudinal diperlukan untuk memantau perubahan self‑efficacy guru seiring dengan pelatihan profesional berkelanjutan dan dampaknya terhadap inovasi selama periode waktu yang lebih panjang; terakhir, percobaan intervensi yang menggabungkan program mentoring sebaya dan integrasi alat digital dapat diuji efektivitasnya dalam meningkatkan komitmen mengajar serta inovasi pembelajaran, memberikan bukti empiris bagi kebijakan pengembangan guru.
- Retracted Article: Digital Literacy and Digital Didactics as the Basis for New Learning Models Development... online-journals.org/index.php/i-jet/article/view/14669Retracted Article Digital Literacy and Digital Didactics as the Basis for New Learning Models Development online journals index php i jet article view 14669
- PENGARUH PERSEPSI PROFESI GURU DAN EFIKASI DIRI TERHADAP MINAT MENJADI GURU | Sholichah | JAMP : Jurnal... journal2.um.ac.id/index.php/jamp/article/view/20638PENGARUH PERSEPSI PROFESI GURU DAN EFIKASI DIRI TERHADAP MINAT MENJADI GURU Sholichah JAMP Jurnal journal2 um ac index php jamp article view 20638
- Fostering Public Trust: The Transformative Leadership of School Principals | Wijaya | Indonesian Journal... ejournal.unuja.ac.id/index.php/IJESS/article/view/3475Fostering Public Trust The Transformative Leadership of School Principals Wijaya Indonesian Journal ejournal unuja ac index php IJESS article view 3475
| File size | 804.26 KB |
| Pages | 17 |
| DMCA | Report |
Related /
LAKASPIALAKASPIA Guru berperan sebagai fasilitator, motivator, dan teladan yang krusial dalam proses ini.meski ada tantangan seperti perbedaan kemampuan membaca dan manajemenGuru berperan sebagai fasilitator, motivator, dan teladan yang krusial dalam proses ini.meski ada tantangan seperti perbedaan kemampuan membaca dan manajemen
IKMEDIAIKMEDIA Di sisi lain, ketergantungan pada konten pendek mengurangi kemampuan konsentrasi dalam membaca teks panjang. Agar Generasi Z tetap berkembang secara seimbang,Di sisi lain, ketergantungan pada konten pendek mengurangi kemampuan konsentrasi dalam membaca teks panjang. Agar Generasi Z tetap berkembang secara seimbang,
JURNALBKJURNALBK Kemudian pemulihan kehilangan belajar pada siswa pasca-pandemi melalui program inovasi yang dilakukan oleh Tim Literasi Sekolah (TLS) seperti JIBAKU (wajibKemudian pemulihan kehilangan belajar pada siswa pasca-pandemi melalui program inovasi yang dilakukan oleh Tim Literasi Sekolah (TLS) seperti JIBAKU (wajib
UNIMALUNIMAL Subjek penelitian ini adalah siswa kelas XI MIA MAN 3 Aceh Utara. Jenis penelitian yang digunakan adalah Quasi Exsperimental Design. Pengumpulan data pemahamanSubjek penelitian ini adalah siswa kelas XI MIA MAN 3 Aceh Utara. Jenis penelitian yang digunakan adalah Quasi Exsperimental Design. Pengumpulan data pemahaman
UNIMALUNIMAL Data yang diperoleh dalam penelitian ini meliputi: hasil belajar siswa yang diambil dari pemberian soal tes pada akhir siklus, kemampuan guru dalam pembelajaranData yang diperoleh dalam penelitian ini meliputi: hasil belajar siswa yang diambil dari pemberian soal tes pada akhir siklus, kemampuan guru dalam pembelajaran
UNIMALUNIMAL Metode penelitian bersifat kuantitatif. Sampel berjumlah 31 siswa yang diambil melalui teknik random sampling. Instrumen pengumpulan data untuk kepercayaanMetode penelitian bersifat kuantitatif. Sampel berjumlah 31 siswa yang diambil melalui teknik random sampling. Instrumen pengumpulan data untuk kepercayaan
UNIMALUNIMAL Jenis penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas. Penelitian ini dilaksanakan dalam 2 siklus yang didasarkan pada pokok bahasan ListrikJenis penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas. Penelitian ini dilaksanakan dalam 2 siklus yang didasarkan pada pokok bahasan Listrik
UNIMALUNIMAL Guru diharapkan memiliki keterampilan dalam menciptakan suasana belajar yang baik agar waktu yang digunakan lebih efisien serta melibatkan semua anggotaGuru diharapkan memiliki keterampilan dalam menciptakan suasana belajar yang baik agar waktu yang digunakan lebih efisien serta melibatkan semua anggota
Useful /
JURNALBKJURNALBK Pengumpulan data dilakukan melalui metode observasi, metode wawancara, dan metode dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa motivasi belajar siswaPengumpulan data dilakukan melalui metode observasi, metode wawancara, dan metode dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa motivasi belajar siswa
JURNALBKJURNALBK Moreover, this technology refers to the overall prospect of development by describing certain parts, such as the field of education. Especially duringMoreover, this technology refers to the overall prospect of development by describing certain parts, such as the field of education. Especially during
UMPOUMPO Kehadiran Adiwiyata terbukti dapat meningkatkan karakter peduli lingkungan karenanya sekolah tersebut peserta didik diberikan pengetahuan, kesadaran, keterampilanKehadiran Adiwiyata terbukti dapat meningkatkan karakter peduli lingkungan karenanya sekolah tersebut peserta didik diberikan pengetahuan, kesadaran, keterampilan
UMPOUMPO Malaysia merupakan salah satu tempat bagi para pekerja migran Indonesia. Kehadiran mereka menimbulkan masalah baru karena banyak TKI tidak berdokumen yangMalaysia merupakan salah satu tempat bagi para pekerja migran Indonesia. Kehadiran mereka menimbulkan masalah baru karena banyak TKI tidak berdokumen yang